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正文內(nèi)容

學(xué)習(xí)部辯論賽策劃(參考版)

2024-10-13 10:35本頁面
  

【正文】 在以后的工作中,我們會盡力改進(jìn),合理安排時間,使部門的工作更好,更順利的進(jìn)行20111023第五篇:新生杯辯論賽活動策劃 學(xué)習(xí)部重慶文理學(xué)院XX學(xué)院“新生杯”活動策劃一、活動目的:為了給大學(xué)生提供一個展示自己的平臺,加強(qiáng)同學(xué)之間的交流和團(tuán)隊協(xié)作能力,擴(kuò)展大學(xué)生的知識面,提高大學(xué)生的語言表達(dá)能力,同時,也為了促進(jìn)我校校園文化的傳播,豐富和充實大學(xué)生的校園文化生活,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味性啟迪學(xué)生思考人生,樹立正確的人生價值觀,特舉辦本次活動。整理會場,并確定各班的辯論題目和分組。,學(xué)習(xí)部組織各部門進(jìn)行會場布置,各項工作在部長和副部長的帶領(lǐng)下有序進(jìn)行。辯題正方:醫(yī)學(xué)發(fā)展應(yīng)有倫理界限反方:醫(yī)學(xué)發(fā)展不應(yīng)有倫理界限正方:強(qiáng)將手下無弱兵反方:強(qiáng)將手下多弱兵正方:時勢造英雄反方:英雄造時勢正方:好心總會有好報反方:好心未必有好報愛與被愛哪一個更幸福第四篇:學(xué)習(xí)部辯論賽工作總結(jié)這一周,為將地物院“新生杯”辯論賽表演賽()舉辦好,學(xué)習(xí)部做了許多工作,目的是為了更好地推進(jìn)“新生杯”辯論賽的進(jìn)程。(5)、綜合印象(20分)儀態(tài)、著裝合理;臺風(fēng)與辯風(fēng)良好;有風(fēng)度及幽默感;尊重對方辯友、評委和觀眾。(3)、臨場反應(yīng)(20分)反應(yīng)敏捷,用語得體,技巧多元得當(dāng)。評分標(biāo)準(zhǔn)1)個人評分標(biāo)準(zhǔn)(1)、語言表達(dá)(20分)普通話標(biāo)準(zhǔn)、語速適中、語調(diào)平仄合理;口頭、肢體語言和諧;修辭得當(dāng)、表達(dá)合理;表達(dá)流暢、說理透徹。7)總結(jié)辯論:辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞,由反方四辯開始。6)親友團(tuán)提問:正反方各回答觀眾提出的問題,雙方任意辯手作答,親友團(tuán)只可提問,辯手只可回答,雙方不能辯論。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。同一方辯手的發(fā)言次序不限。5)自由辯論:這一階段,正反方辯手自動輪流發(fā)言。4)四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)。⑸、每一輪攻辯階段為1分30秒。每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問,功方也不得回答問題。例:正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一功辯;反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一功辯;正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一功辯;反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一功辯⑶、攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。⑴、攻辯由正方二辯開始,正反方交替進(jìn)行。雙方時間各3分30秒,共7分鐘。終止紅牌亮出時,發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。宣布比賽結(jié)果??偨Y(jié)陳詞,雙方各4分鐘。自由辯論,雙方累計用時各為4分鐘。攻辯環(huán)節(jié),每輪時間為1分30秒,共四輪。宣布辯題,介紹參賽代表隊及所持立場。2)比賽提前5天抽簽決定辯題及場次(根據(jù)當(dāng)時情況調(diào)整)。7)所需物品指示牌紅黃色各1個、評分表約10張、證書10個、比賽細(xì)則及評分標(biāo)準(zhǔn)約30份比賽流程:本次比賽設(shè)兩場,分別是A班對B班和C班對D班。6)獎項設(shè)置一等獎兩名,不同場次各一名,每場比賽有一名最佳辯手。在賽前三天通知評委并要確認(rèn)比賽當(dāng)天是否可以到場。5)評委邀請評委的人選主要是針灸推拿學(xué)院的導(dǎo)員,學(xué)生會的主席團(tuán)、各部部長,往屆的最佳辯手或參加過院里決賽的人等。比賽當(dāng)天,所有工作人員提前一個小時到達(dá)比賽現(xiàn)場,并請宣傳部和體育部的同學(xué)幫忙布置場地。2)在比賽前給所有參賽選手開一次會,告訴他們賽程安排及比賽規(guī)則,并給每支隊伍都發(fā)一份,確保他們能夠
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