新聞兩篇人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江中英香港政權(quán)交接儀式在港隆重舉行教案2篇(參考版)
2024-12-05 09:18本頁(yè)面
【正文】 查爾斯王子的講話 重點(diǎn)敘述 降旗、升旗儀式（特寫） 江澤民主席的講話（重點(diǎn)） 結(jié)語：出席儀式的其它成員及各國(guó)記者人數(shù) （時(shí)效性 真實(shí)性 簡(jiǎn)明性） 。兩個(gè)“這是”，兩個(gè)“傳向”。完成書上的《探究與練習(xí)》。（互評(píng)） 五、總結(jié)課文。 四、課堂練習(xí)。四人小組展開討論，選取代表發(fā)言。（研討方式） 要求：根據(jù)新聞特點(diǎn)，對(duì)《人》《中》兩篇課文作較為全面的比較分析。思考： 根據(jù)新聞的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)找出消息的標(biāo)題、導(dǎo)語、主體部分想一想，主體部分重點(diǎn)講了什幺？（教師引導(dǎo) 學(xué)生合作） 引出結(jié)語。交流學(xué)習(xí)卡中的生字詞，補(bǔ)充對(duì)課文的理解。 播放中英香港政權(quán)交接儀式的實(shí)況錄象。今天，我們要學(xué)習(xí)一則新聞，它就是報(bào)道這件激動(dòng)人心的事件的。 1997 年 7 月 1 日，是一個(gè)不同尋常的日子。香港自古以來就是中國(guó)的領(lǐng)土。 教具：多媒體。 教學(xué)設(shè)想： 課前安排：制作學(xué)習(xí)卡，解決生字詞，初步解讀課文。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：目標(biāo) 3。 比較閱讀的方法，活躍思維，擴(kuò)大視野。 今天我們學(xué)習(xí)了一種新的體裁 —— 新聞，聯(lián)系本課的學(xué)習(xí)談?wù)勀銓?duì)新聞的認(rèn)識(shí)。 活動(dòng)過程：主持人一 名，評(píng)委 3— 5 名，其它同學(xué)模擬電臺(tái)播音員，按新聞播音的要求，開展朗讀比賽。 六、拓展延伸，鍛煉能力。學(xué)生舉出相似的例子。 西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。那么，主體部分是怎樣對(duì)導(dǎo)語部分展開敘述，表現(xiàn)人民解放軍橫渡長(zhǎng)江的英勇氣概和無畏精神的？ 思考：消息的主體部分可以分為哪幾個(gè)層次？詳寫了哪層？ 為什幺將中路軍與西路軍放在一起寫？先從中路軍寫 起？ 思考并討論：句子及加點(diǎn)詞語的作用。將自己的答案與課文相對(duì)照哪些內(nèi)容與答案一致？（標(biāo)題對(duì)應(yīng)一句話，導(dǎo)語對(duì)應(yīng)一段話，其余部分為主體） 五、研讀課文，合作探究。要求：聽后分別用一句話和一段話說出新聞的主要內(nèi)容。 學(xué)習(xí)新聞的結(jié)溝特點(diǎn)。（投影展示） 四、初讀課文，整體感知。（交流有關(guān)資料，特別展示圖片） 板書課題：人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江 二、交流讀書卡中積累的字、詞和預(yù)習(xí)心得。 今年是新中國(guó)成立 54 周年。 教具：圖片、投影儀、錄音機(jī)。 收集有關(guān)渡江戰(zhàn)役的資料。 學(xué)習(xí)難道：目標(biāo) 2。因其由兩篇組成，擬安排兩課時(shí)，各一課時(shí)。 感受人民解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢(shì)和一往無前、壓倒敵人的大無畏精神。 板書設(shè)計(jì)： 教學(xué)反饋： 新聞兩篇《人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江》《中英香港政權(quán)交接儀式在港隆重舉行》教案 1 人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江 毛澤東 學(xué)習(xí)目標(biāo)； 了解新聞的有關(guān)特征。理解每個(gè)問題，均應(yīng)結(jié)合課文相關(guān)語句。
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