未來版品德與社會五下走上黃土高坡教學設(shè)計(參考版)
2024-12-05 08:54本頁面
【正文】 ” 2．鍛煉自己駕馭課堂教學的能力，及時發(fā)現(xiàn)學生中的問題，能智慧、恰當而又果斷地處理好課堂教學中出現(xiàn)的問題，及時矯正學生的錯誤，從而有效地提高課堂實際效率。 在今后的教學中，我應(yīng)努力注意并做到： 1．事先要加強對教學預案的構(gòu)想，只有準備充足了，構(gòu)想充分了，上課時的自由度才會大起來。 （ ） 拓展題 你對改變家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境有什么建議？ 【設(shè)計意圖：】引導學生當堂完成作業(yè)，進行嚴格訓練，讓學生能夠把剛學到的知識轉(zhuǎn)化為能力，還要保證訓練后的內(nèi)容。 我會判斷 土高原的地形主要由塬、梁、兩種類型組成。 、 ＿＿、 ＿＿、 ＿＿等。平均海拔在＿＿米左右。如果學生講對了，教師肯定，不必重復；講的不完整，達不到深度的，教師要補充；講錯了的，教師要更正。教的內(nèi)容應(yīng)該是 自學后還不能掌握的地方，即自學中暴露出來的主要傾向性的疑難問題。 【設(shè)計意圖：】在學生自學效果的基礎(chǔ)上，教師予以
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