【正文】 與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與社會實(shí)踐活動相結(jié)合，讓雷鋒精神永駐校園。各班組織本班同學(xué)認(rèn)真做好學(xué)雷鋒活動總結(jié)。統(tǒng)一用黑格的大作文，鋼筆書寫，字?jǐn)?shù)400字左右，每班上交5份。（13年級）（2）、高年級的走出校園，來到社區(qū)，幫助孤寡老人打掃院子，陪老人聊天，送老人溫暖。（49年級）立足學(xué)習(xí)開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個同學(xué)的成績都有大的提高。摘抄雷鋒日記，統(tǒng)一用大方格黑格的，鋼筆書寫，右下角注明班級和姓名。三、活動內(nèi)容利用班會課講雷鋒故事。結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定我校學(xué)雷鋒活動方案。學(xué)校校團(tuán)委、少先隊(duì)倡議全體學(xué)生積極行動起來，從身邊做起，從小事做起，學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神、集體主義精神、釘子精神和助人為樂的精神，人人爭做雷鋒式的好少年，從而在我校形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀道德品質(zhì)的養(yǎng)成。）第五篇：學(xué)雷鋒活動月活動方案學(xué)雷鋒活動月活動方案每當(dāng)春風(fēng)吹綠大地，萬物吐露芬芳，我們總會想起一個平凡而又偉大的名字雷鋒。希望各班以學(xué)雷鋒活動月為契機(jī)，積極開展對雷鋒精神的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)活動，增加班集體的凝聚力，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點(diǎn)，學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動相結(jié)合，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。5．3月底，學(xué)校根據(jù)各班組織開展活動情況評選“學(xué)雷鋒優(yōu)秀班集體”。④遵規(guī)守紀(jì)，開展零扣分活動。③結(jié)合植樹節(jié)，積極組織學(xué)習(xí)參加“美化校園”的活動。②立足校園做好事，凈化、美化校園。①3四—六年級每班選10篇優(yōu)秀習(xí)作上交學(xué)校。為學(xué)校及社區(qū)的環(huán)保工作做力所能及的貢獻(xiàn)，通過踐行增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保的意識。②讀雷鋒日記；③學(xué)習(xí)雷鋒的事跡；④講一講雷鋒的故事；⑤學(xué)唱一、兩首有關(guān)雷鋒的歌；⑥開展“小小雷鋒在行動”志愿者活動（清理衛(wèi)生死角、美化校園及社區(qū)環(huán)境）。三、學(xué)雷鋒活動月具體安排：1．3月2日，利用國旗下講話，做好“學(xué)雷鋒活動月”的宣傳啟動工作，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開展學(xué)雷鋒活動倡議。4．勤奮學(xué)習(xí)善思考，消極懈怠是徒勞——要“學(xué)而善思”，不要“思而不學(xué)”。2．遵規(guī)守紀(jì)理應(yīng)當(dāng)，誠信樸實(shí)生之道——要“嚴(yán)以律己”，不要“自由散漫”。一、活動主題：雷鋒精神伴我成長二、具體要求：活動月的口號是”雷鋒精神伴我成長”在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動標(biāo)準(zhǔn)，立足實(shí)際學(xué)雷鋒，發(fā)揚(yáng)釘子精神、艱苦樸素作風(fēng)和助人為樂傳統(tǒng)。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。第四篇：學(xué)雷鋒活動月活動方案三月春風(fēng)天地秀 雷鋒精神心中留合黎中心小學(xué)2012年學(xué)雷鋒活動月實(shí)施方案雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。第三篇：2010學(xué)雷鋒活動月活動方案學(xué)雷鋒活動月活動方案一、活動目的：在毛澤東同志提出：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”47周年到來之際，結(jié)合我校的實(shí)際情況，決定在全校中開展以“學(xué)雷鋒精神，講文明禮儀，創(chuàng)和諧校園”為主體的系列活動，以實(shí)際行動來弘揚(yáng)雷鋒精神，堅(jiān)持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，創(chuàng)建和諧、文明校園。（1）學(xué)校根據(jù)班級活動情況評比學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體、先進(jìn)個人，評比 “感恩小雷鋒”、“環(huán)保小雷鋒”、“禮貌小雷鋒”等（2）3月底，各中隊(duì)進(jìn)行“學(xué)雷鋒活動月”情況總結(jié)，并將總結(jié)材料(連同活動中照片、表格資料等)于 3 月 31 日前上交少先大隊(duì)。各中隊(duì)可以組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊(duì)干部或同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。（三）第三階段：樹新風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、總結(jié)表彰(3月21日——31日)，在學(xué)生中弘揚(yáng)和培育以愛心奉獻(xiàn)為核心的精神。(2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)。(三)大隊(duì)部組織五年級全體師生到校外參加公益性勞動。(二)各年級要求：(1)低年級的同學(xué)負(fù)責(zé)管好自己班內(nèi)的保潔工作。(3)節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水、電。12”植樹節(jié)，以“植樹節(jié)”為教育契機(jī)，開展綠化、環(huán)?；顒樱?一)常規(guī)要求：(1)愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。八”婦女節(jié)為教育契機(jī)，給媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。(第三周班隊(duì)會，上交教案、照片、總結(jié))④每班設(shè)立“學(xué)雷鋒行動”記錄本（用A4紙各班自行設(shè)計(jì)）學(xué)雷鋒不是一種口號，表表心意，而是要實(shí)實(shí)在在的在我們的學(xué)習(xí)生活中內(nèi)化下去，本環(huán)節(jié)要求各班開展手遞手的幫扶活動，從關(guān)注身邊的同學(xué)和事情開始，發(fā)現(xiàn)別人的困難，并給予幫助，每班設(shè)立“學(xué)雷鋒行動”記錄本，將每天的好人好事記錄下來(可以采用照片、文字、繪畫等形式)，一段時間后評比出班級學(xué)雷鋒小標(biāo)兵，學(xué)校將集中進(jìn)行表彰。②開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)深入開展愛心助學(xué)活動使同學(xué)們共同進(jìn)步。(“光盤”行動)深入開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一“教育活動，號召學(xué)生從身邊做起，從小事