【摘要】第一篇:《求一個數(shù)百分之幾是多少》教學(xué)反思 這節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)過用分?jǐn)?shù)解決問題,百分?jǐn)?shù)的意義,分?jǐn)?shù)和小學(xué)化為百分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。主要內(nèi)容是“求一個數(shù)的百分之幾是多少”的實際問題,這個問題與...
2024-10-13 04:04
【摘要】第一篇:求一個數(shù)的百分之幾是多少教學(xué)設(shè)計 《求一個數(shù)的百分之幾是多少》教學(xué)設(shè)計 李萍 【教學(xué)內(nèi)容】 課本p85頁例2做一做及p87頁7-10題。 【教材簡析】 百分?jǐn)?shù)在生活中有著廣泛的應(yīng)用...
2024-10-13 20:45
【摘要】第一篇:求比一個數(shù)多(少)百分之幾是多少教學(xué)設(shè)計 求比一個數(shù)多(少)百分之幾是多少 愛蓮小學(xué)藍(lán)云 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級第十一冊《百分?jǐn)?shù)》用百分?jǐn)?shù)解決問題——求比一個數(shù)多(少)百分...
2024-10-13 20:38
【摘要】求比一個數(shù)多(少)百分之幾的數(shù)是多少大朗鎮(zhèn)水口小學(xué):葉艷容用百分?jǐn)?shù)解決問題人教課標(biāo)實驗版六年級數(shù)學(xué)上冊一、復(fù)習(xí)鋪墊1、先找出單位“1”,再填空。(1)科技書的本數(shù)比連環(huán)畫多,也就是說科技書的本數(shù)是連環(huán)畫的()。(2)一件衣服,降價出售,說明這件衣服的現(xiàn)價是原價的
2024-07-30 21:08
【摘要】第一篇:求一個數(shù)的幾分之幾或百分之幾是多少的應(yīng)用題 求一個數(shù)的幾分之幾或百分之幾是多少的應(yīng)用題 2、我校十月份用電1800度,十一月用電相當(dāng)于十月份的90%,十一月份用電多少度? 3、學(xué)校共有男...
2024-10-13 20:30
【摘要】第一篇:“求比一個數(shù)多(或少)百分之幾的數(shù)是多少“問題的教學(xué)設(shè)計 “求比一個數(shù)多(或少)百分之幾的數(shù)是多少” 教學(xué)案例與教學(xué)反思 【教學(xué)內(nèi)容】人教版義務(wù)教育課程六年級上冊第五單元第93頁例3?!?..
2024-10-14 03:45
【摘要】用百分?jǐn)?shù)解決問題 課題 用百分?jǐn)?shù)解決問題 課型 新授課 設(shè)計說明 本課時主要學(xué)習(xí)的是求比一個數(shù)多(少)百分之幾的數(shù)是多少的實際問題,在教學(xué)設(shè)計上有以下特點(diǎn): 。 本節(jié)教學(xué)的應(yīng)用題實際上...
2024-10-12 06:33
【摘要】蘇教版五年級下求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)?是多少的應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征,學(xué)會用線段圖來分析數(shù)量關(guān)系,掌握解答這類應(yīng)用題的思路和方法。?。在中國、朝鮮和日本,人們常把仙鶴和挺拔蒼勁的古松畫在一起,作為益年長壽的象征。其實,傳說中的仙鶴,就是丹頂鶴,它是生活在沼澤或淺水地帶的一種
2024-11-15 00:46
【摘要】第一篇:第4課時求比一個數(shù)多(少)百分之幾的數(shù)是多少 六年級上冊 第6單元百分?jǐn)?shù) 第4課時 求比一個數(shù)多(少)百分之幾的數(shù)是多少 【教學(xué)內(nèi)容】教材第90頁例 4、例5?!窘虒W(xué)目標(biāo)】 (或...
2024-10-13 19:41
【摘要】第一篇:《求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾》教學(xué)反思(模版) 《求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾》教學(xué)反 思 《求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾》教學(xué)反思由數(shù)學(xué)網(wǎng)提供: 《求一個數(shù)比另一...
2024-10-14 03:24
【摘要】求一個數(shù)的百分之幾是多少的應(yīng)用題一、說教材:1、教學(xué)內(nèi)容:“求一個數(shù)的百分之幾是多少的應(yīng)用題”,是九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊第五單元第九課時的內(nèi)容,本課時要教學(xué)第119頁例4,并進(jìn)行相關(guān)的訓(xùn)練。這是在學(xué)過小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的互化,及一般分?jǐn)?shù)應(yīng)用題解答方法的基礎(chǔ)上,所進(jìn)行的更深入的拓展應(yīng)用性學(xué)習(xí),可以看作是前段落分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)的鞏固與深化,也可以視為
2024-12-09 10:00
【摘要】《求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾》教學(xué)設(shè)計馬琴教學(xué)目的:①理解各種百分率的意義,并會正確靈活地列式計算。②經(jīng)歷解答百分率應(yīng)用題的過程,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。③經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的實際應(yīng)用,感受身邊的數(shù)學(xué)知識,體會學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn):掌握百分率應(yīng)用題的解答方法。
2025-06-09 03:19
【摘要】第一篇:求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 “求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾”的實際問題的分析方法,并能正確解答此類生活中的實際問題。 2.進(jìn)一步提高分析、比較、解答實...
2024-10-13 20:26
【摘要】第一篇:求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾的教學(xué)反思 求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾,對于小學(xué)生來講理解起來較為困難,因為這里面包含了兩種“比”法。一是比較大小,二是比較倍數(shù)。教學(xué)時,我先用...
2024-10-13 20:33
【摘要】1、說出數(shù)量關(guān)系式。紅花比黃花多()×=()()÷=(
2024-08-15 17:32