人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表(參考版)
2024-10-13 03:16本頁(yè)面
【正文】 六、教學(xué)安排：周 別 內(nèi) 容 課 時(shí) 1組織入學(xué)，檢查暑假作業(yè)2數(shù)一數(shù)、比一比1~5的認(rèn)識(shí)31~5的認(rèn)識(shí)，加減法的初步認(rèn)識(shí)4加減法的初步認(rèn)識(shí)50的認(rèn)識(shí)及有關(guān)加減法6認(rèn)識(shí)物體圖形、分類(lèi)76~7的加減法86~7的加減法和9的認(rèn)識(shí)9的認(rèn)識(shí)及加減法復(fù)習(xí)迎期中檢測(cè)10的認(rèn)識(shí)及有關(guān)加減法有關(guān)10的加減法連加連減加減混合及整理復(fù)習(xí)11~20各數(shù)讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)10加幾加減法認(rèn)識(shí)鐘表18~1920以內(nèi)進(jìn)位加法20~21復(fù)習(xí)迎接期末檢測(cè) 4 4 4 4 4 4 4 4 4 8。盡量注意使創(chuàng)設(shè)的情境為探索數(shù)學(xué)問(wèn)題提供豐富的素材或信息。充分利用教材資源，教學(xué)方法應(yīng)體現(xiàn)開(kāi)放性和創(chuàng)造性。注意培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。根據(jù)兒童生活特點(diǎn)，從感必經(jīng)驗(yàn)出發(fā)直觀認(rèn)識(shí)立體和平面圖形，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。重視對(duì)數(shù)概念的理解，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)可以用來(lái)表示和交流，建立數(shù)感。(4)設(shè)計(jì)富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與動(dòng)機(jī)。(2)盡量選擇、設(shè)計(jì)現(xiàn)實(shí)的、開(kāi)放式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，積極思考、相互交流，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的含義。五、教學(xué)措施重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材。認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。初步認(rèn)識(shí)鐘表，會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)。直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球、長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓。初步學(xué)會(huì)根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。四、教學(xué)目標(biāo)熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)020各數(shù)。三、教學(xué)重、難點(diǎn)這一冊(cè)的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法。因此，針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)在教學(xué)過(guò)程中，在傳授知識(shí)的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維的開(kāi)拓，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使他們每一個(gè)人都成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。他們天真可愛(ài)，活潑調(diào)皮。同時(shí)拓展生活中的數(shù)學(xué)，行駛中的汽車(chē)、行人等，明白了生活中靠右行的交通規(guī)則。一組學(xué)生演示上樓，跟他們相對(duì)的那一組學(xué)生演示下樓，讓他們走之前齊舉右手然后下樓。不僅要求學(xué)生弄清自己的左和右，還要弄清跟自己面對(duì)面的那個(gè)人的左和右。本堂課中，我認(rèn)為最滿意的地方是難點(diǎn)得到了有效的突破。四、教學(xué)時(shí)間安排一、加與減（一）…………………………………… 9課時(shí)二、觀察物體………………………………………… 2課時(shí)三、生
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