【摘要】北師大版小學數(shù)學四年級上冊 《從結(jié)繩計數(shù)說起》教學設計 教學內(nèi)容: 北師大版小學數(shù)學四年級上冊第12~13頁 教學目標: :通過閱讀教材中呈現(xiàn)的材料,了解十進位值制計數(shù)方法的演變過程。 :...
2024-10-12 20:03
【摘要】2021中國好課堂結(jié)構(gòu)化登山型創(chuàng)感學道學科:北師大版四年級數(shù)學(上)姓名:編號:4s0106日期:課題:從結(jié)繩計數(shù)說起【學習主題】經(jīng)歷自主探索
2024-12-12 11:45
【摘要】石子計數(shù)結(jié)繩計數(shù)刻痕計數(shù)遠古時代一一對應你讀懂了什么?后來原始人發(fā)明了工具,捕獵數(shù)目大大上升,于是……十個手指頭不夠用了,怎么辦?可以十個十個數(shù):1個十,2個十,3個十……如果還有更多的羊呢?十進制古埃及象形數(shù)字瑪雅數(shù)字中國算籌數(shù)碼縱
2024-12-17 10:10
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書四年級數(shù)學上冊總第8課時主備者:張春梅課題:從結(jié)繩計數(shù)說起教學目標:1、使學生感受到數(shù)學在實踐過程中和日常生活中的產(chǎn)生。2、讓學生了解計算方法的發(fā)展。3、讓同學體會到數(shù)學方面探索樂趣。重點:了解數(shù)的發(fā)展史難點
2024-12-12 23:24
【摘要】北師大版四年級上冊第一單元認識更大的數(shù)石子計數(shù)結(jié)繩計數(shù)刻痕計數(shù)遠古時代五千年前古埃及象形數(shù)字瑪雅數(shù)字中國算籌數(shù)碼現(xiàn)在,在括號里填上適當?shù)臄?shù)。209505065359?你能把其他的數(shù)表示出來嗎?、萬位、百位上的5個珠子表示的意義有什么不同?連一連。,填一填。
2024-12-03 00:17
【摘要】石子計數(shù)結(jié)繩計數(shù)刻痕計數(shù)遠古時代五千年前古埃及象形數(shù)字瑪雅數(shù)字中國算籌數(shù)碼現(xiàn)在,在括號里填上適當?shù)臄?shù)。209505065359?你能把其他的數(shù)表示出來嗎?、萬位、百位上的5個珠子表示的意義有什么不同?連一連。,填一填。⑴2021,3003,4004,,
2024-12-15 04:56
【摘要】從結(jié)繩計數(shù)說起教學依據(jù):北師大版四年級數(shù)學上冊第一單元第6節(jié)《從結(jié)繩計數(shù)說起》第12--13頁內(nèi)容。一、設計思路:(—)指導思想;在學生認識掌握讀寫更大數(shù)的基礎上,讓學生了解計數(shù)方法發(fā)展的演變過程及古代計數(shù)方法有哪些方式、類型?培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學,激發(fā)學生學習數(shù)學興趣,感悟古代勞動人民的智慧?。ǘ┙虒W目標:1、了解古代人計數(shù)方法,認識自然數(shù)。2、學習古代計數(shù)方法的
2025-06-30 13:18
【摘要】北師大版四年級上冊第一單元認識更大的數(shù)石子計數(shù)結(jié)繩計數(shù)刻痕計數(shù)遠古時代五千年前古埃及象形數(shù)字瑪雅數(shù)字中國算籌數(shù)碼現(xiàn)在自然數(shù)的特點:?。0是最小的自然數(shù),沒有最大的自然數(shù)。?0開始,相鄰兩個數(shù)后面的輸總比前面的數(shù)多1。?。?10個1是十,10個十是一百。。每相鄰兩個計
【摘要】用”石子”或”結(jié)繩”計數(shù)古埃及象形數(shù)字瑪雅數(shù)字中國算籌數(shù)碼印度----阿拉伯數(shù)字1、2、3、4、5、6、0、0、0、0組成數(shù)(1)一個“0”也不讀1、2、3、4、5、6、0、0、0、0組成數(shù)(2)只讀一個“0”1、2、3、4、5、6、0、0、0、0組成數(shù)
2024-11-16 03:07
【摘要】用”石子”或”結(jié)繩”計數(shù)古埃及象形數(shù)字瑪雅數(shù)字中國算籌數(shù)碼印度阿拉伯數(shù)字1、2、3、4、5、6、0、0、0、0組成數(shù)(1)一個“0”也不讀1、2、3、4、5、6、0、0、0、0組成數(shù)(2)只讀一個“0”1、2、3、4、5、6、0、0、0、0組成數(shù)(
2025-01-23 02:15
【摘要】教學設計與反思要求:1.必須是原創(chuàng),抄襲將被判定為“不合格”。2.內(nèi)容須與教學設計模版要求相符合。注意事項:1.將教學設計模版從網(wǎng)頁上復制到word中,在word中進行填寫,注意要刪除內(nèi)容說明(藍色部分),再上傳到網(wǎng)上,為了方便批閱,請大家將內(nèi)容全部粘到頁面上,盡量不要以單一附件形式上傳。2.如果教學設計中用到圖片,圖片上傳到編輯器時不能直接粘貼,必須用插入圖片
2025-04-19 13:57
【摘要】數(shù)學閱讀從結(jié)繩計數(shù)說起遠古時代,為了記下獵物的多少,人們用石子或結(jié)繩計數(shù)。遠古時代,為了記下獵物的多少,人們用石子或結(jié)繩計數(shù)。一一對應后來原始人發(fā)明了工具,捕獵數(shù)目大大上升,于是……十個手指頭不夠用了,怎么辦?可以十個十個數(shù):1個十,2個十,3個十……
2024-12-03 22:20
【摘要】溫度 教學目標: 1、利用溫度的情境學會正確讀寫溫度計上的溫度,會用正負數(shù)表示零上溫度和零下溫度,能在具體情境當中比較溫度的大小。 2、經(jīng)歷觀察、體驗、合作探究等實踐活動,培養(yǎng)學生的觀察能力,概...
2024-10-12 18:58
【摘要】新北師大版四年級上冊數(shù)學《加法結(jié)合律》教學設計 教學內(nèi)容: 新北師大版四年級數(shù)學上冊52頁—53頁《加法結(jié)合律》。 教學目標: ,并應用加法結(jié)合律使計算簡便。 、歸納、概括的能力。 教學重...
2024-10-14 19:51
【摘要】四下數(shù)學期末復習學案班級:_______姓名:_______一、小數(shù)部分【思維導圖】第一單元小數(shù)的意義和加減法【學習目標】1、認識“元、角、分”及“米、分米、厘米”的兩種小數(shù)現(xiàn)實模型2、小數(shù)的讀寫法。3、能將十進分數(shù)與小
2025-08-08 02:18