【摘要】在小學(xué)我們已經(jīng)學(xué)過(guò),方程是指含有未知數(shù)的等式.運(yùn)用已學(xué)的知識(shí),根據(jù)下列問(wèn)題中的條件,分別列出方程1。本周的星期三到星期五三天的號(hào)數(shù)之和等于18,你知道星期三是幾號(hào)嗎?設(shè)星期三為x號(hào),根據(jù)題意,得x+(x+1)+(x+2)=182。某市舉行中學(xué)生足球比賽,按勝一場(chǎng)得3分,平一場(chǎng)得1分,負(fù)一場(chǎng)得0分,實(shí)驗(yàn)
2024-12-05 02:04
【摘要】小明觀察日歷后,給本組同學(xué)出了個(gè)題目:“本周的星期三到星期五這三天的號(hào)數(shù)之和等于18,你知道星期三是幾號(hào)嗎?”星期三是4號(hào)嗎?5號(hào)嗎?6號(hào)嗎?小明觀察日歷后,給本組同學(xué)出了個(gè)題目:“本周的星期三到星期五這三天的號(hào)數(shù)之和等于18,你知道星期三是幾號(hào)嗎?”用x表示正確的答案某市舉行中學(xué)生足球比賽,
2024-11-10 16:11
【摘要】一個(gè)數(shù)的3倍加1等于這個(gè)數(shù)與5的和,求這個(gè)數(shù).你會(huì)求出這個(gè)方程的解嗎?xxx1x111113x+1=x+53x=x+5-13x-x=43x=x+4x=2方程兩邊都加上或都減去同一個(gè)數(shù)或同一個(gè)整式,方程的解不變.方程兩邊都乘或除以同一個(gè)不為0的數(shù),方程的解不變.看誰(shuí)解得快
2024-11-14 01:27
【摘要】某學(xué)校七年級(jí)同學(xué)參加一次公益活動(dòng),其中15%的同學(xué)去做保護(hù)環(huán)境的宣傳,剩下的170同學(xué)去植樹(shù),種草.七年級(jí)共有多少名同學(xué)參加這次公益活動(dòng)?等量關(guān)系作保護(hù)環(huán)境宣傳的人數(shù)+植樹(shù)種草的人數(shù)=七年級(jí)參加公益活動(dòng)的人數(shù)設(shè)七年級(jí)共有x名同學(xué)參加這次公益活動(dòng)作環(huán)保宣傳的同學(xué)植樹(shù)種草的同學(xué)15%x170x列出
2024-12-12 05:25
【摘要】填一填A(yù),B兩地相距50千米,如果小王每小時(shí)走5千米,則需______小時(shí)走完.如果小李6小時(shí)走完,則他每小時(shí)走_(dá)___千米.10325行程問(wèn)題中的基本關(guān)系量有哪些?它們有什么關(guān)系?=路程時(shí)間速度×路程時(shí)間速度=÷速度路程時(shí)間
2024-12-04 03:22
【摘要】7.2解一元一次方程(第1課時(shí))教學(xué)目的:1、與天平的平衡類比,讓學(xué)生理解方程的基本變形.2、能利用方程的基本變形解一元一次方程.教學(xué)重點(diǎn):與天平的平衡類比,讓學(xué)生理解方程的基本變形.教學(xué)難點(diǎn):能利用方程的基本變形解一元一次方程.教學(xué)關(guān)鍵:學(xué)會(huì)移項(xiàng).一、情境引入:一個(gè)數(shù)的3倍加1等于這個(gè)數(shù)與
2024-12-13 08:53
【摘要】—一元一次方程的討論1、掌握用一元一次方程解決實(shí)際問(wèn)題的方法步驟,并會(huì)驗(yàn)證解的合理性。2、學(xué)會(huì)尋找“相等關(guān)系”列出一元一次方程。學(xué)習(xí)目標(biāo)方式一方式二月租費(fèi)30元/月0本地通話費(fèi)/分/分他正為選哪一種方式猶豫呢?你能幫助他作個(gè)選擇嗎?小平的爸爸新買了一部手機(jī),他從
2024-10-04 10:33
【摘要】(第4課時(shí))華東師大版七年級(jí)(下冊(cè))詳解:學(xué)習(xí)了一元一次方程知識(shí)后,可以解決很多問(wèn)題。有些問(wèn)題表面上看似乎與一元一次方程無(wú)關(guān),其實(shí)均需要構(gòu)造一元一次方程求解.就本小專題而言,主要從兩方面入手,介紹“構(gòu)造一元一次方程解題”(1)利用一元一次方程的定義構(gòu)造.(2)利用一元一次方程的解的定義構(gòu)造.解:根據(jù)一元一
2024-12-12 14:08
【摘要】第一課時(shí)華東師大版七年級(jí)(下冊(cè))天平與等式?把一個(gè)等式看作一個(gè)天平,把等號(hào)兩邊的式子看作天平兩邊的砝碼,則等號(hào)成立就可看作是天平保持兩邊平衡。等式左邊等式右邊等號(hào)天平的特性?天平兩邊同時(shí)加入相同質(zhì)量的砝碼,天平仍然平衡。天平兩邊同時(shí)拿
2024-12-04 07:50
【摘要】一元一次方程解方程:6(1+2x)=2x+16解:去括號(hào),得:6+12x=2x+16移項(xiàng),12x-2x=16-6合并同類項(xiàng)10x=10系數(shù)化為1X=11/7(x+14)=1/4(x+20)??解法一、?1/7x+2=1/4x+5?1/7x-1/4
2024-12-12 03:51
【摘要】用一元一次方程解決實(shí)際問(wèn)題(教案)教學(xué)目的次方程解決實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步體會(huì)方程這一數(shù)學(xué)模型的重要作用,增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí).,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.中分析數(shù)量關(guān)系的方法,會(huì)從各種實(shí)際問(wèn)題中恰當(dāng)?shù)陌盐詹煌问降牡攘筷P(guān)系.,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索敢于挑戰(zhàn)困難的精神,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.教學(xué)分析重點(diǎn):.
2024-12-12 17:58
【摘要】解一元一次方程一、選擇題:1、列結(jié)論正確的是()A.若x+3=y-7,則x+7=y-11;B.若7y-6=5-2y,則7y+6=17-2y;C.若=-4,則x=-1;D.若7x=-7x,則7=-7.[2、列說(shuō)法錯(cuò)誤的是().A.若ayax?,則x=y;B.若x2=y2,則
2024-12-03 21:20
【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)一元一次方程測(cè)試卷(時(shí)間:90分鐘總分:120分)一、選擇題:(每題3分,共18分)()s=12ab,那么b=2sa;12x=6,那么x=3x-3=y-3,那么x-y=0;mx=my,那么x=y2.方程12-3=2+3x的解
2024-11-19 03:17
【摘要】§形引言?決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù),而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì).為了你們自己的快樂(lè)和今后工作所屬社會(huì)的利益,去學(xué)習(xí).——愛(ài)因斯坦引入測(cè)量一些物體的質(zhì)量時(shí),我們將它放在天平的左盤內(nèi),在右盤內(nèi)放上砝碼,當(dāng)天平處于平衡狀態(tài)時(shí),顯然兩邊的質(zhì)量相等.如果我們?cè)趦杀P內(nèi)同時(shí)加
2024-11-23 01:39
【摘要】——去分母你能解決下列古代問(wèn)題嗎?一個(gè)數(shù),它的三分之二,它的一半,它的七分之一,它的全部,加起來(lái)總共是33,求這個(gè)數(shù)。分析:你認(rèn)為本題用算術(shù)方法解方便,還是用方程方法解方便?請(qǐng)你列出本題的方程。x+x+x+x=33你能解出這道方程嗎?把你的解法與其他同學(xué)交流一下,看誰(shuí)的解法好。2321
2024-08-27 01:50