【正文】 。另外，學(xué)校教科室每年積極向各級(jí)各類(lèi)雜志推薦投稿，近三年學(xué)校老師在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文三十余篇。王東君老師先后四次應(yīng)邀在全區(qū)做課題研究學(xué)術(shù)報(bào)告，三次面向全國(guó)做課題研究學(xué)術(shù)報(bào)告，參加“第二屆國(guó)際語(yǔ)言測(cè)試與教學(xué)研討會(huì)”，他的三篇論文先后在國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表，石金海老師因?yàn)樗伟嗉?jí)高考成績(jī)優(yōu)異，榮獲寧夏總工會(huì)頒發(fā)的“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?，任秀娟被評(píng)為區(qū)級(jí)教壇新秀，陳艷等先后應(yīng)自治區(qū)教研室的邀請(qǐng)面向全區(qū)開(kāi)設(shè)了多節(jié)觀摩示范課，得到了與會(huì)教師和專(zhuān)家的一致肯定，陳艷還應(yīng)“第二屆國(guó)際語(yǔ)言測(cè)試與教學(xué)研討會(huì)”組委會(huì)的邀請(qǐng)?jiān)谖錆h華中師范大學(xué)參加會(huì)議，她因此榮獲“紅寺堡開(kāi)發(fā)區(qū)首屆十大杰出青年”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在三次教學(xué)科研改革活動(dòng)中，我校涌現(xiàn)出一批教育科研骨干教師和教學(xué)能手，使一部分年輕的教師逐步由傳統(tǒng)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)化。48人進(jìn)入二本院校，高考升學(xué)率比原來(lái)上升了11%。自XX年首次高考至今，學(xué)校高考升學(xué)率年年上升，高考成績(jī)更是喜人。XX年秋季，為了能讓青年教師迅速成長(zhǎng)，我校校長(zhǎng)楊玉璽同志專(zhuān)門(mén)提出了一項(xiàng)大膽而務(wù)實(shí)的教學(xué)科研工作改革方案，先后用了近兩學(xué)年的時(shí)間實(shí)施了“人人爭(zhēng)上優(yōu)質(zhì)課”、“學(xué)科專(zhuān)項(xiàng)課”和“有效課堂教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)”三大活動(dòng)，并把這三項(xiàng)活動(dòng)同科研課題工作緊密聯(lián)系在一起，實(shí)現(xiàn)了新課程改革、素質(zhì)教育、科研課題和課堂教學(xué)質(zhì)量提高有機(jī)結(jié)合的跨越式發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校教學(xué)科研實(shí)踐活動(dòng)的新局面。二、敢于創(chuàng)新，行動(dòng)研究，三次實(shí)施教學(xué)科研工作深度改革；以研促教，深化課改，實(shí)現(xiàn)教學(xué)科研工作師生共贏。針對(duì)我校學(xué)生雙基薄弱的情況，學(xué)?？茖W(xué)地制定了高一年級(jí)學(xué)生銜接教學(xué)方案，又把這一方案和教育部科研課題項(xiàng)目緊密結(jié)合在一起，嘗試進(jìn)行了高一新生的銜接教學(xué)工作。學(xué)校教育要關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，每一位學(xué)生都有發(fā)展的需要和發(fā)展的潛能。XX我校體育特長(zhǎng)生在高考體育專(zhuān)業(yè)科目預(yù)選考試中過(guò)關(guān)率達(dá)到35%，音樂(lè)特長(zhǎng)生在高考音樂(lè)科目預(yù)選考試中過(guò)關(guān)率達(dá)到80%，美術(shù)特長(zhǎng)生在高考美術(shù)科目預(yù)選考試中過(guò)關(guān)率達(dá)到98%以上。因此，學(xué)校專(zhuān)門(mén)制定了高考特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作計(jì)劃。（十一）、以多元智能理論為基礎(chǔ)，因材施教，實(shí)施“音樂(lè)、體育、美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)”專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)科研工程，成績(jī)斐然。（十）、實(shí)行聯(lián)片教研，最大限度發(fā)掘和利用校際間軟、硬件資源。（九）、網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化，遠(yuǎn)程教育成為學(xué)校重要的教學(xué)科研途徑之一。學(xué)校為了讓這些青年教師盡快成長(zhǎng)，特別設(shè)立了導(dǎo)師制對(duì)青年教師實(shí)施培養(yǎng)。（八）、制定青年教師快樂(lè)成長(zhǎng)計(jì)劃，確立青年教師培養(yǎng)導(dǎo)師制。為了最大限度發(fā)揮校內(nèi)優(yōu)秀教師和骨干教師的智力資源，學(xué)校專(zhuān)門(mén)制定了《骨干教師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)辦法》和《中、青年教師培養(yǎng)制度》，用制度的方式保障了人才的培養(yǎng)工作。學(xué)校定期召開(kāi)委員會(huì)會(huì)議，針對(duì)學(xué)校大型學(xué)術(shù)問(wèn)題進(jìn)行聽(tīng)證，學(xué)術(shù)委員們?yōu)閷W(xué)校教學(xué)科研管理工作積極建言獻(xiàn)策，對(duì)促進(jìn)教學(xué)科研工作廣納賢言起到了很好的作用。（六）、成立學(xué)術(shù)委員會(huì)，建立學(xué)術(shù)咨詢(xún)例會(huì)制度和大型學(xué)術(shù)問(wèn)題聽(tīng)證制度，確保教學(xué)科研工作百花齊放，百家爭(zhēng)鳴。學(xué)校先后選派80名學(xué)科骨干教師在周邊學(xué)校進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng)，選派20名學(xué)科帶頭人和骨干教師參加全國(guó)教學(xué)科研學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。通過(guò)教育科研專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)工作，讓教師的教育理念進(jìn)一步得到提升。在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊張的情況下，學(xué)校每學(xué)年投入10萬(wàn)余元專(zhuān)項(xiàng)資金用于教學(xué)科研工作，此舉保障了教學(xué)科研工作學(xué)的順利實(shí)施。堅(jiān)持二次消化教材原則，堅(jiān)持面向全體學(xué)生、實(shí)施分層備課，銜接教學(xué)備課原則，堅(jiān)持聚焦課堂、質(zhì)量第一等原則，使備課組得以充分發(fā)揮其最基層的教研管理和指導(dǎo)功能，這些措施在指導(dǎo)和協(xié)調(diào)同年級(jí)同學(xué)科教師的教學(xué)科研工作中取得了很好的成績(jī)。強(qiáng)化教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)功能和業(yè)務(wù)指導(dǎo)功能。為了確保學(xué)校教科研工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為核心成員的教學(xué)科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)和主管校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，教學(xué)科研室負(fù)責(zé)具體實(shí)施，全程跟蹤指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)科研工作。因?yàn)橥怀龅慕虒W(xué)科研工作，學(xué)校先后榮獲教育部專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目子課題“中小學(xué)英語(yǔ)真實(shí)閱讀教學(xué)”“課題研究實(shí)驗(yàn)全國(guó)優(yōu)秀學(xué)?！?、中國(guó)教育學(xué)會(huì)“xx”規(guī)劃科研課題“《國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》閱讀目標(biāo)校本化實(shí)施策略實(shí)驗(yàn)”“課題研究實(shí)驗(yàn)全國(guó)優(yōu)秀學(xué)校”，并榮獲“全國(guó)教育科研先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，XX年4月，經(jīng)過(guò)吳忠市教育局初評(píng)、自治區(qū)教育廳復(fù)評(píng)，我校成為寧夏唯一一所被推薦參加全國(guó)優(yōu)秀外語(yǔ)教研示范學(xué)校全國(guó)終評(píng)的高中學(xué)校。我校教師陳艷用課題研究成果執(zhí)教的“在高中英語(yǔ)教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生理解文章的篇章結(jié)構(gòu)”示范課做課、教學(xué)設(shè)計(jì)及課件設(shè)計(jì)被教育部全國(guó)課題項(xiàng)目組專(zhuān)家魯子問(wèn)教授現(xiàn)場(chǎng)確定為“課題研究實(shí)驗(yàn)全國(guó)優(yōu)秀成果”并在全國(guó)推廣應(yīng)用，教育部課題專(zhuān)家特意以一篇“紅寺堡、寧夏與中國(guó)英語(yǔ)教育的未來(lái)”的文章肯定了我校的教學(xué)科研工作，收到了良好的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校的“課題研究報(bào)告”及“課題實(shí)驗(yàn)報(bào)告”被全國(guó)項(xiàng)目組評(píng)審鑒定為“課題研究實(shí)驗(yàn)全國(guó)優(yōu)秀成果”。在國(guó)家教育部專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目子課題“中小學(xué)英語(yǔ)真實(shí)閱讀教學(xué)”課題實(shí)驗(yàn)研究及該項(xiàng)目全國(guó)結(jié)題驗(yàn)收鑒定中，英語(yǔ)教研組被全國(guó)課題組授予“課題組織管理全國(guó)優(yōu)秀教研組”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，兩位課題備課組長(zhǎng)被全國(guó)課題組授予“課題組織管理全國(guó)優(yōu)秀課題備課組長(zhǎng)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，五位課題教師被全國(guó)課題組授予“課題研究實(shí)驗(yàn)全國(guó)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在全國(guó)、省、市、校四級(jí)科研課題項(xiàng)目的研究工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，學(xué)校教學(xué)科研室建立了一整套科研課題立項(xiàng)、論證、研究、實(shí)施、調(diào)整、總結(jié)、反饋、推廣的工作機(jī)制，為教學(xué)科研工作提供了堅(jiān)實(shí)的行政和后勤服務(wù)保障。為保障教科研工作的科學(xué)實(shí)施，學(xué)校立足校本，建立了國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)，校級(jí)三級(jí)課題管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。學(xué)校認(rèn)真貫徹實(shí)施教育廳教研室提出的“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”和“寧夏回族自治區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程實(shí)施方案”，為落實(shí)兩大工程，學(xué)校成立了學(xué)科教研組和學(xué)校兩級(jí)質(zhì)量工程評(píng)價(jià)小組，將“兩大工程”和日程教學(xué)科研工作緊密而有機(jī)地結(jié)合在一起，對(duì)全校教師進(jìn)行了三輪“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”授課評(píng)價(jià)認(rèn)定，經(jīng)上級(jí)教育部門(mén)認(rèn)定，學(xué)校全體教師“課堂質(zhì)量工程”課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校先后制定了《教科研管理辦法》、《教科研成果及業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及考試制度》、《科研課題管理辦法》、《教研組工作管理制度》、《骨干教師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)辦法》、《中、青年教師培養(yǎng)制度》、《校本教研制度》、《教科研室主任職責(zé)》、《教科研干事職責(zé)》、《教研組建設(shè)制度》、《教研組長(zhǎng)考核細(xì)則》、《教研組長(zhǎng)津貼發(fā)放辦法》、《備課組長(zhǎng)津貼發(fā)放辦法》、《集體備課制度》、《教研組長(zhǎng)工作職責(zé)》等十六項(xiàng)學(xué)校教科研管理制度。就在這樣的條件下，紅寺堡中學(xué)立足校本，在艱苦的辦學(xué)條件下，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在教學(xué)科研工作上做出了出色的成績(jī)。中小學(xué)幼兒園教研工作先進(jìn)集體申報(bào)材料一、制度健全，保障有力，校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀；立足校本，多元教研，教科研工作百花齊放。、促使能源管理工作持續(xù)改進(jìn)由于二廠的特殊情況，在能源管理工作中，對(duì)口部門(mén)較多，如部、供電局、現(xiàn)場(chǎng)施工單位等，因此加強(qiáng)與上級(jí)主管部門(mén)和用能單位的信息交流和溝通，及時(shí)掌握各供能單位、用能單位的需求，是能源管理的日常管理工作。三；，積極利用新設(shè)備、新技術(shù)。年各項(xiàng)能源數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、能源費(fèi)用核算無(wú)誤，全年節(jié)約能源經(jīng)費(fèi)達(dá)98萬(wàn)元。通過(guò)能源數(shù)據(jù)管理，及時(shí)了解生產(chǎn)負(fù)荷情況，進(jìn)行相應(yīng)的負(fù)荷調(diào)整，也為合理安排檢修計(jì)劃，提供相應(yīng)的技術(shù)支持。21個(gè)給水井的清理和57個(gè)主供水閥門(mén)的維護(hù)、檢修和13公里10KV高壓供電線路、13臺(tái)電力變壓器、10公里的供水管道、57個(gè)給水閥門(mén)井供水正常維護(hù)，使管道、閥門(mén)無(wú)泄漏，杜絕了跑、冒、漏的現(xiàn)象，有效的節(jié)約了能源。 加強(qiáng)了全廠低壓配電間內(nèi)供電設(shè)備的每周巡檢、日常運(yùn)行、維護(hù)與檢修任務(wù)，并使之規(guī)范化、制度化，做到了檢修有計(jì)劃、工作有內(nèi)容、時(shí)間有結(jié)點(diǎn)，達(dá)到了計(jì)劃與人員落實(shí)到位，設(shè)備檢修記錄完整、安全保護(hù)裝置可靠，確保了用能的安全。年為確保完成全年科研任務(wù)，加強(qiáng)安全、科學(xué)、有效的使用能源做了許多細(xì)致的工作。 加強(qiáng)能源的宣傳、計(jì)劃和綜合管理在年全年工作中加大了宣傳教育力度，堅(jiān)持宣傳、教育、管理并重的方針，特別是貫徹《能源法》實(shí)施五周年之際，撰寫(xiě)通訊報(bào)道二篇，懸掛大型橫幅三幅，開(kāi)展廠內(nèi)宣傳展版二幅/次，張貼相應(yīng)宣傳資料五處，營(yíng)造宣傳、學(xué)習(xí)的氛圍，收到了較好的效果。一、“一廠三點(diǎn)”的工作格局，給能源管理工作帶來(lái)一些困難。雖然我們?cè)谶^(guò)去的一年取得了不少的成績(jī)，但不足是必然存在的，而且在以后的工作和學(xué)習(xí)中，新情況、新問(wèn)題會(huì)不斷發(fā)生，考驗(yàn)我們這個(gè)集體，我們必將克服自身不足，向兄弟院系學(xué)習(xí)，借鑒兄弟院系優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)，勇于開(kāi)拓，持之以恒，不斷完善自我、發(fā)展自我，全心全意地做好有美術(shù)學(xué)院特色的學(xué)生會(huì)工作。學(xué)生會(huì)成員必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，不可搞小團(tuán)體主義，鼓勵(lì)在工作上有所創(chuàng)新，有所分歧，提出多種方案，通過(guò)討論民主解決。要清楚記得服從學(xué)生會(huì)整體工作大局，要時(shí)刻牢記學(xué)生會(huì)是為同學(xué)們服務(wù)的，要聯(lián)系同學(xué)，講實(shí)話，辦實(shí)事。在此，提出幾點(diǎn)思考：組織管理要明確，責(zé)任分工要清楚，個(gè)人服從集體，少數(shù)服從多數(shù)，實(shí)行主席團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。我們學(xué)院學(xué)生會(huì)所取得的成績(jī)是有目共睹、眾口稱(chēng)贊的，但我們也應(yīng)清楚地看到我們的工作中還存在著許多的不足之處。最后就是給同學(xué)們進(jìn)行假期安全教育，讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的寒假。這次晚會(huì)受到了廣大老師和同學(xué)的一直好評(píng)。獻(xiàn)一份愛(ài)心，關(guān)注我們身邊的人。我們學(xué)院在校大禮堂中舉辦了以“慈善公益”為主體的元旦晚會(huì)。愛(ài)心募捐真情無(wú)限，為潁上王家玉兒童福利院進(jìn)行募捐活動(dòng)。老師們也非常重視這項(xiàng)活動(dòng)，為我們講評(píng)了我們的作品，讓我們深一步的