蔣洼小學(xué)遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用總結(jié)(參考版)
2024-10-12 00:12本頁面
【正文】 。建立了健全的檔案，認(rèn)真填寫各種了記錄。按時完成了遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作，將遠(yuǎn)程教育資源課程有機(jī)的結(jié)合起來。儀器、設(shè)備保管完好、干凈，嚴(yán)格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。利用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行上課并總結(jié)經(jīng)驗談感受，使遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)校實際教育現(xiàn)狀達(dá)到了互融的地步。有計劃地對學(xué)校教師 進(jìn)行遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)工作，包括：計算機(jī)操作技能的培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育資源的利用與研究、熟悉遠(yuǎn)程教育資源各版塊內(nèi)容等，讓每位教師充分認(rèn)識遠(yuǎn)教資源的重要性。三、因地制宜，采取多種模式，逐步推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)，信息量大，資源范圍廣，可利用價值高。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每位教師都高度重視現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，學(xué)校成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和編制來專門從事現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)劃與實施，并做到任務(wù)分工明確，做一些扎扎實實的工作，為師生服務(wù)。同時可以成為對農(nóng)村中小學(xué)教師進(jìn)行不間斷培訓(xùn)的一個教師培訓(xùn)點。蔣洼小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)計劃第五篇：遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用總結(jié)遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用總結(jié)為把國家下發(fā)的遠(yuǎn)程教育設(shè)備用得更好，充分發(fā)揮其效益，大力促進(jìn)教育質(zhì)量的提高，我校結(jié)合本校實際，實施遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動。由學(xué)校組織對本校教師個人博客進(jìn)行評選、排名、存查。教師結(jié)合自己所任學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，在博客日志中發(fā)表原創(chuàng)性、高質(zhì)量、有價值的教學(xué)反思，每人每月不少于1篇；每人每月向?qū)W校或區(qū)博客圈推送自己原創(chuàng)博文1篇；學(xué)期結(jié)束時每人寫1篇所任學(xué)科遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用總結(jié)發(fā)表在個人博客中。根據(jù)每周在遠(yuǎn)程教室上課不少于21課時的要求，按照學(xué)校規(guī)模大小和現(xiàn)有的遠(yuǎn)程教育設(shè)備條件，測算出所有學(xué)科教師利用遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)上課的平均節(jié)次，考核每個教師是否達(dá)到或超過本校應(yīng)上平均節(jié)次。通過培訓(xùn)，深化認(rèn)識。學(xué)校教導(dǎo)處或教研組通過培訓(xùn)，由教研組根據(jù)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度和教研計劃，組織教師利用“博客”平臺參與網(wǎng)上教研活動，每月不少于1次。學(xué)校教導(dǎo)處或教研組通過培訓(xùn)，組織教師開展學(xué)科遠(yuǎn)程教育教研活動，每月不少于1次。參訓(xùn)教師應(yīng)有筆記、且實際操作技能水平得到提高，由學(xué)校進(jìn)行考評、存查。遠(yuǎn)教培訓(xùn)。11月：組織骨干教師上一節(jié)利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源進(jìn)行課堂教學(xué)的研討課；開展教研活動，探討遠(yuǎn)程教育相關(guān)問題。10月：教師利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源開展教育教學(xué)活動的培訓(xùn)工作。（6）抓好遠(yuǎn)程教育檔案建設(shè)要求制定好各種計劃和制度，填寫好相關(guān)記錄和表冊，及時收集各項目學(xué)校上交的材料，有序存檔。（5）抓好遠(yuǎn)程教育資源的二次開發(fā)搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。在課堂教學(xué)中積極探索創(chuàng)新。為此，我們在本學(xué)期要抓好教師的培訓(xùn)工作，讓每位教師在原有操作技能的基礎(chǔ)上，提高操作水平，逐步熟悉遠(yuǎn)程教育資源各板塊的內(nèi)容、特點及
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