20xx人教版語文六上月光曲課件2(參考版)
2024-12-04 23:59本頁面
【正文】 描寫有關(guān)月亮的詩句 拓展積累 。 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。 明月幾時(shí)有，把酒問青天。 海上生明月，天涯共此時(shí)。要求交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。 請你寫一段話，學(xué)習(xí)在寫實(shí)中加入聯(lián)想的寫法。皮鞋匠 看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大 大的眼睛。被月光照得雪 亮的的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來 月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。他 好像 面對著大海，月光正從 水天相接的地方升起來。如貝多芬彈奏的 《 月光曲 》 時(shí)，蠟燭被風(fēng)吹滅，月光照進(jìn)窗子，這是實(shí)實(shí)在在的事物；而貝多芬彈 《 月光曲 》 所產(chǎn)生的美妙景象，則是兄妹倆產(chǎn)生的聯(lián)想。 如此美好的樂曲，深深地吸引了我們，那么，貝多芬的創(chuàng)作激情、創(chuàng)作靈感又是從何而來的呢？ 出于對兄妹倆的同情 因?yàn)槊す媚飷垡魳?、懂音? 觸景生情 感受貝多芬的音樂情懷： 我的音樂只應(yīng)當(dāng)為窮苦人造福，如果我做到了這一點(diǎn)，該是多么幸福。 想想兄妹倆為什么會有這樣的聯(lián)想？ 琴技高超，有很大的感染力，讓人陶醉 兄妹倆被曲子深深的吸引，有了音樂共鳴 想一想貝多芬為什么要彈琴給盲姑娘聽？ 答：因?yàn)樨惗喾衣牭矫┪堇飩鞒鲎约旱匿撉? 曲，又聽到窮兄妹倆的談話后，他為 他們生 活在窮苦中，仍熱愛音樂、追求藝術(shù)所感 動 ，所以他要彈琴給盲姑娘兄妹聽。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來 …… 為什么聽著貝多芬彈的樂曲能讓兄妹倆聯(lián)想到這么美麗的景色？這說明了什么？ 多么美麗的畫面，多么豐富的聯(lián)想！時(shí)而舒緩，時(shí)而明快，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而激烈。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的薄云。 他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來?！? 兩個(gè)句子中的“ 剛才 ”分別指什么時(shí)候？ 第 1句中的 “ 剛才 ” 指的是貝多芬聽到盲姑娘 和她哥哥的談話之前。 “貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘 剛才 彈的那首曲子來。 盲姑娘愛音樂、懂音樂、勤奮好學(xué)，可是，就是因 為她貧窮所以沒錢去聽音樂會，更不能到音樂院校 去學(xué)習(xí)，這種 殘酷的社會現(xiàn)實(shí) 引起了貝多芬的聯(lián) 想，都體現(xiàn)在了這首 《 月光曲 》 中。那灑遍銀光的微波粼粼的海面的清幽景象，仿佛是窮兄妹倆 淳樸、善良、勤勞的美好情操 ； 那穿過一縷一縷輕紗似的微云、從水天相接的地方 升起的明月，發(fā)出了清幽的月光，仿佛在 歌頌、贊 美窮兄妹倆的聰慧和美好的心靈 。 《 月光曲 》 的曲調(diào)應(yīng)該是 （ ） 舒緩 ———明快 ————高昂 明快 ———高昂 ————舒緩 高昂 ———明快 ————舒緩 1 默讀第 9自然段，談?wù)勛x后的體會和感受。多么美麗的畫面，多么豐富的聯(lián)想！時(shí)而舒緩，時(shí)而明快，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而激烈?！睆?qiáng)音樂驟然響起。隨著景象的變化，音樂氣勢逐漸增強(qiáng)，曲調(diào)出現(xiàn)了波折。此刻，貝多芬輕輕地按著琴鍵，音樂輕幽、舒緩。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來 …… 鞋匠聽著貝多芬的琴聲，聯(lián)想到海上明月升起的奇麗畫面。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。 他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。 月光照耀 波濤洶涌 月亮升起 微波粼粼 月亮升高 穿過薄云 根據(jù)上面文字的描述，正確的排列下面的圖形順序。 忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。 月亮剛從水天相接的地方升起來 .微波粼粼的海面上 ,霎時(shí)間灑滿了銀光 . 月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。
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