20xx年秋季幼兒園小班音樂(lè)教學(xué)總結(jié)與20xx年秋季幼兒園藝術(shù)教研組工作總結(jié)匯編(參考版)
2024-10-11 23:18本頁(yè)面
【正文】 。每位教師設(shè)計(jì)集中教育活動(dòng)不僅有傳承，還有創(chuàng)新，還能根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格設(shè)計(jì)活動(dòng)，情況良好。在第一次的教研活動(dòng)中，我組引導(dǎo)教師根據(jù)《3~6兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》要求，領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的直到精神，精心設(shè)計(jì)了一次音樂(lè)集中教育教學(xué)活動(dòng)。聽(tīng)課的老師就通過(guò)對(duì)這些課的對(duì)比，結(jié)合他們所取得的效果，找出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，然后反思自己上過(guò)這節(jié)課所經(jīng)歷的過(guò)程或沒(méi)上過(guò)的為自己準(zhǔn)備上這堂課進(jìn)行第二次備課。同課異構(gòu)意思是同一節(jié)的內(nèi)容（同課都是“整數(shù)除以分?jǐn)?shù)”這個(gè)內(nèi)容），由不同老師根據(jù)自己的實(shí)際、自己的理解，自己備課并上課。觀摩課觀摩課是為了檢驗(yàn)教師的教學(xué)水平、學(xué)生聽(tīng)課情況而進(jìn)行的檢查性聽(tīng)課,是為了改進(jìn)教師的教學(xué)工作。集體備課后的工作集體備課后，參與備課的所有教師（包括主備人）要根據(jù)集體備課的研討成果，選擇集體備課中的結(jié)構(gòu)、方法、策略等，根據(jù)水平段的不同重新進(jìn)行教學(xué)精細(xì)化設(shè)計(jì)，并寫(xiě)出詳略得當(dāng)?shù)慕贪?。集體備課的要求備前準(zhǔn)備工作———“二研”“三定”?！吨改稀返膶W(xué)習(xí)讓我意識(shí)到孩子就是名族的未來(lái)，我們要了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律，一切從有利于孩子的發(fā)展角度出發(fā)，反思我們過(guò)去的做法，刪減不利于孩子的身心發(fā)展的因素，俯下身子，傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們的需求，給孩子真正需要的關(guān)愛(ài)，向孩子們學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)符合孩子通過(guò)與環(huán)境、材料相互作用來(lái)獲得經(jīng)驗(yàn)，讓幼
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