山東人民版思品五上天涯若比鄰課件3(參考版)

【摘要】第五單元生活在國際社會經(jīng)濟全球化世界多極化文化多元化第一課聚焦經(jīng)濟全球化“天涯若比鄰”小王同學：“你們說現(xiàn)在的世界和古代的世界比是變大了還是變小了？”小李同學：“我看是變大了！過去人們生活的世界是那么的狹小，人們的生產(chǎn)、生活都只是局限在家鄉(xiāng)周圍，古代希臘人能用上來自歐洲各地的物品已經(jīng)

2024-12-04 23:12

山東人民版思品五上天涯若比鄰(參考版)

【摘要】【講解內(nèi)容及順序】?課標依據(jù)?教學目標?教材內(nèi)容分析?教學重點難點分析?學情分析?教學準備?教學建議?教學活動設計【課標依據(jù)】?懂得文化的多樣性和豐富性，以平等的態(tài)度與其它民族和國家的人民友好交往，懂得不同的文化和習俗?！窘虒W目標】?情感、態(tài)度

2024-11-16 14:26

山東人民版思品五上天涯若比鄰課件2(參考版)

【摘要】冀教版四年級品德與社會下冊晉城市城區(qū)鳳鳴小學畢薛平我們看看電報機吧編碼式電報機電磁式單針電報機爸爸小時候電話機是這樣子的手搖電話機轉(zhuǎn)盤電話機二十世紀七十年代，我們用的電話基本是手搖電話機，而且只有在單位和大隊部才可見到，搖起來挺吃力的，時常占線，遇到有急事，你要想一下子打通電話，非讓你急得上

2024-12-04 23:12

山東人民版思品五上天涯若比鄰4(參考版)

【摘要】《天涯若比鄰》教學設計教學目標：（一）知識與技能1．了解現(xiàn)代通信給人們生活帶來的變化，調(diào)查自己家鄉(xiāng)通信事業(yè)的變化。2．培養(yǎng)學生收集、分析信息的能力和通過觀察了解事物的能力。（二）過程與方法通過比較不同的通信方式的特點，了解現(xiàn)代通信給人們生活帶來的變化。（三）情感態(tài)度與價值觀感受現(xiàn)代通信給人們生活帶來的巨大變化，通過家鄉(xiāng)通

2024-12-12 01:39

教科版思品九年天涯若比鄰(參考版)

【摘要】京劇臉譜在法國街頭大熊貓和法國朋友在一起哈韓少年在街頭表演街舞麥當勞在中國美國人大山學說相聲美國的唐人街美國人大山學說相聲第十九課天涯若比鄰?教學目標?知識目標：了解文化的內(nèi)涵，了解世界文化的多樣性以及多樣性形成的基礎和過程。?能力目標：逐步形

2024-12-18 22:55

教科版思品九年天涯若比鄰(參考版)

【摘要】第十九課天涯若比鄰【教學目標】知識目標：開闊視野，充分了解世界文化的多樣性。能力目標：認識世界各民族文化的合理性與獨特價值。情感、態(tài)度、價值觀目標：懂得不同國家和民族間的相互尊重、相互理解和相互交流的重要性，尊重其他民族和文化?！菊w思路】本課的教學，想通過精心選“點”，展現(xiàn)世界文化的多姿多彩，激發(fā)學生探究的興趣。關

2024-11-23 22:51

第十九課天涯若比鄰(參考版)

【摘要】第十九課天涯若比鄰第2課時、天涯共明月制作：高排初中鐘圣貴新聞聯(lián)播100501中國2022年上海世界博覽會隆重開幕胡錦濤出席開幕式并宣布上海世博會開幕.mp4與中考考點的鏈接?考點12．懂得文化的多樣性和豐富性，以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好交往，尊重不同的文化與習俗。

2024-08-12 13:38

教科版思品九年天涯若比鄰同步測試(參考版)

【摘要】思想品德：同步精練精析《天涯若比鄰》一、單項選擇題，生活在不同國家和地區(qū)的不同民族和人民，創(chuàng)造了各種具有鮮明特色的文化，包括（）①文學②藝術③宗教④價值觀⑤風俗習慣A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②③④⑤【解析】選D。本題

2024-12-06 12:55

教科版思品九年天涯若比鄰第一章(參考版)

【摘要】一、單項選擇題，生活在不同國家和地區(qū)的不同民族和人民，創(chuàng)造了各種具有鮮明特色的文化，包括（）①文學②藝術③宗教④價值觀⑤風俗習慣A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②③④⑤【解析】選D。本

2024-12-12 14:01

教科版思品九年第十九課天涯若比鄰(參考版)

【摘要】第十九課天涯若比鄰【教學目標】知識目標：開闊視野，充分了解世界文化的多樣性。能力目標：認識世界各民族文化的合理性與獨特價值。情感、態(tài)度、價值觀目標：懂得不同國家和民族間的相互尊重、相互理解和相互交流的重要性，尊重其他民族和文化?！菊w思路】本課的教學，想通過精心選“點”，展現(xiàn)世界文化的多姿多彩，激發(fā)學生探究的興趣。關

2024-11-23 20:28

九年級政治天涯若比鄰(參考版)

【摘要】【講解內(nèi)容及順序】?課標依據(jù)?教學目標?教材內(nèi)容分析?教學重點難點分析?學情分析?教學準備?教學建議?教學活動設計【課標依據(jù)】?懂得文化的多樣性和豐富性，以平等的態(tài)度與其它民族和國家的人民友好交往，懂得不同的文化和習俗。【教學目標】?情感、態(tài)度

2024-11-17 11:37

教科版九上第十九課天涯若比鄰ppt課件(參考版)

【摘要】第十九課天涯若比鄰1、以一種世界的、開放的眼光，認識世界各民族文化的合理性與獨特價值；以平等的態(tài)度，尊重各國的文化，愿意并主動與不同的文化進行交流與溝通。2、能夠認識不同國家和民族文化的多樣性，初步具備與不同文化溝通、交流的能力。3、了解世界文化的特點、表現(xiàn)形式及發(fā)展變化；懂得世界不同文化之間交流與溝通的必要性及我們應有的態(tài)度。板塊一：七彩

2024-11-23 10:43

教科版思品九年第十九課天涯若比鄰2(參考版)

【摘要】【講解內(nèi)容及順序】?課標依據(jù)?教學目標?教材內(nèi)容分析?教學重點難點分析?學情分析?教學準備?教學建議?教學活動設計【課標依據(jù)】?懂得文化的多樣性和豐富性，以平等的態(tài)度與其它民族和國家的人民友好交往，懂得不同的文化和習俗?！窘虒W目標】?情感、態(tài)度

2024-12-07 21:40

第十九課天涯若比鄰教案(參考版)

【摘要】第一篇：《第十九課天涯若比鄰》教案 《第十九課天涯若比鄰》教案 教學目標 1、開闊視野，充分了解世界文化的多樣性。 2、認識世界各民族文化的合理性與獨特價值。 3、懂得不同國家和民族間的相互...

2024-11-05 07:06

【教學設計】天涯若比鄰_品德與社會_小學(參考版)

【摘要】第一篇：【教學設計】天涯若比鄰_品德與社會_小學 第一課時 網(wǎng)絡給我們帶來了什么 活動目標 ，引導學生認識到網(wǎng)絡在社會中的重要性，對利用網(wǎng)絡收集信息、與人交流等方面的用途產(chǎn)生興趣，并形成利用互...

2024-10-14 02:58

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