【摘要】生活離不開(kāi)工業(yè)自學(xué)指導(dǎo)請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀讀第15-16頁(yè)的內(nèi)容,思考:什么是工業(yè)?你知道哪些工業(yè)品?紡織工業(yè)、電子制造業(yè)、醫(yī)藥制造業(yè)與我們的生活有怎樣的聯(lián)系?(10分鐘后,匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲)工業(yè)(industry)是社會(huì)分工發(fā)展的產(chǎn)物,經(jīng)過(guò)手工業(yè)
2025-05-02 06:28
【摘要】生活離不開(kāi)工業(yè)工業(yè)(industry)是社會(huì)分工發(fā)展的產(chǎn)物,經(jīng)過(guò)手工業(yè)、機(jī)器大工業(yè)、現(xiàn)代工業(yè)幾個(gè)發(fā)展階段。在古代社會(huì),手工業(yè)只是農(nóng)業(yè)的副業(yè),經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程,工業(yè)是指采集原料,并把它們?cè)诠S中生產(chǎn)成產(chǎn)品的工作和過(guò)程。手工業(yè)機(jī)器大工業(yè)現(xiàn)代工業(yè)工業(yè)品
2024-12-04 01:45
【摘要】《我們的生活離不開(kāi)他們》長(zhǎng)清區(qū)孝里鎮(zhèn)下巴小學(xué)荊振華交流:誰(shuí)為我們付出了勞動(dòng)?a:農(nóng)民、漁民、牧民……?b:廚師、餐廳服務(wù)員……?c:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……?d:運(yùn)輸司機(jī)、市場(chǎng)管理員、超市售貨員……感受、體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛苦大家請(qǐng)想一下,在我們身邊還有哪些默默地為我們工作的人呢?
2024-12-04 01:46
【摘要】任何人都不可能獨(dú)立的存活于這個(gè)世界上三年級(jí)品德與社會(huì)我們的生活離不開(kāi)他們各行各業(yè)的勞動(dòng)者我們生活是否需要他們理由警察需要1、2、……警察在巡邏我們的生活離不開(kāi)他們漂亮的大廈我們的生活離不
2024-12-04 01:48
【摘要】東郭鎮(zhèn)中心小學(xué)丁良探究提示:每看到一個(gè)畫(huà)面你都會(huì)想到誰(shuí)?他們做了什么工作?如果沒(méi)有(),()。是誰(shuí)送走了春夏秋冬又迎來(lái)了原野綠色是誰(shuí)披星戴月又托起明日的朝陽(yáng)是誰(shuí)在希望中默
2024-12-04 23:13
【摘要】三年級(jí)品德與社會(huì)我們的生活離不開(kāi)他們營(yíng)丘鎮(zhèn)小學(xué)三年級(jí)三班楊文奎警察在巡邏我們的生活離不開(kāi)他們漂亮的大廈我們的生活離不開(kāi)他們建筑工人正在裝修大廈我們的生活離不開(kāi)他們高架橋正在修建中我
2024-12-04 23:14
【摘要】科技改變生活科學(xué)技術(shù)是人類文明進(jìn)步的階梯和標(biāo)志。每一次科技革命都給人類的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)了巨大的影響。我們?cè)凇拔?、四”的時(shí)候就提出要把德先生和賽小姐請(qǐng)進(jìn)來(lái)。democracy德先生民主science賽小姐科學(xué)科技發(fā)展的足跡?科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的主要力量。第三次科技革命,空間技術(shù)、原子能、電
2024-12-04 23:11
【摘要】我們的生活離不開(kāi)他們主題目標(biāo):1、了解不同行業(yè)的勞動(dòng)者與人們生活的關(guān)系,知道我們的生活離不開(kāi)社會(huì),離不開(kāi)大家的勞動(dòng)。2、培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的探究學(xué)習(xí)習(xí)慣。能夠清楚表達(dá)自己的見(jiàn)解,能夠和人和諧交流與合作。3、尊重并感謝不同行業(yè)的勞動(dòng)者,珍惜他們的勞動(dòng)成果。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)到各個(gè)行業(yè)的勞動(dòng)都很重要,社會(huì)離不開(kāi)每一行業(yè)的勞動(dòng)。
2024-11-23 17:39
【摘要】品德與社會(huì)(四年級(jí)上)?什么是消費(fèi)??它是指利用社會(huì)產(chǎn)品來(lái)滿足人們各種需要的過(guò)程。分為生產(chǎn)消費(fèi)和個(gè)人消費(fèi)。前者是指物質(zhì)資料生產(chǎn)過(guò)程中的生產(chǎn)資料和生活勞動(dòng)的使用和消耗。后者是指人們把生產(chǎn)出來(lái)的物質(zhì)資料和精神產(chǎn)品用于滿足個(gè)人生活需要的行為和過(guò)程。?通常講的消費(fèi),是指?jìng)€(gè)人消費(fèi)。為什么說(shuō)生活離不開(kāi)消費(fèi)呢?生活中的衣、食、
2024-11-19 00:59
【摘要】生命生存生活警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱警示案例一:?一名沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的13歲男孩小藝選擇了以一種特別的姿勢(shì)離開(kāi)了這個(gè)世界,站在天津市海河外灘的一棟24層的高樓上,雙臂平伸,雙腳交叉成飛天姿勢(shì),縱身向東南方向的大海“飛”去,去追尋網(wǎng)絡(luò)里的英雄朋友。目睹慘劇的清潔工事后向記者感嘆:“我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這樣一種奇怪的自殺,設(shè)計(jì)那么標(biāo)準(zhǔn)的飛
【摘要】三年級(jí)品社上冊(cè)《我們的生活離不開(kāi)他們》教學(xué)目標(biāo):1、了解不同行業(yè)的勞動(dòng)者與人們生活的關(guān)系,知道我們的生活離不開(kāi)社會(huì),離不開(kāi)大家的勞動(dòng)。2、培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的探究學(xué)習(xí)習(xí)慣。能夠清楚表達(dá)自己的見(jiàn)解,能夠與人和諧交流與合作。3、尊重并感謝不同行業(yè)的勞動(dòng)者,珍惜他們的勞動(dòng)成果。課前準(zhǔn)備:學(xué)生準(zhǔn)備:1、調(diào)查了解身邊不同
2024-11-23 19:31
【摘要】?有位社會(huì)學(xué)者這樣講過(guò),“如果你不懂電腦的話,那么你就可能成為二十一世紀(jì)的文盲。”?小組討論:網(wǎng)絡(luò)給我們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)了哪些變化利用網(wǎng)絡(luò),可以請(qǐng)著名的醫(yī)生進(jìn)行網(wǎng)上會(huì)診。?有時(shí)候我們?cè)谕獾?,利用網(wǎng)絡(luò)就可以召開(kāi)會(huì)議,十分方便。利用網(wǎng)絡(luò)能及早知道蔬菜水果的市場(chǎng)信息,進(jìn)行訂購(gòu)與銷(xiāo)售。
【摘要】濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校開(kāi)元國(guó)際分校各種各樣的方便面制作方面的主要原料是。什么時(shí)間適合種植小麥呢
【摘要】我會(huì)填:1、()、()、()、()等現(xiàn)代傳媒開(kāi)闊了我們的視野,使我們的生活變得更加豐富多彩。2、()是現(xiàn)代社會(huì)中最廣泛最直觀的信息傳播媒體。3、看()已經(jīng)成為我們生活的一部分。4、()()也是現(xiàn)代傳媒的重要組成部分。()()已經(jīng)成為我們生活中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
2024-12-04 23:12
【摘要】讀報(bào)紙、看雜志各種報(bào)刊亭圖書(shū)、報(bào)刊小調(diào)查學(xué)校家庭調(diào)查記錄報(bào)紙刊物哪些報(bào)刊給你留下了深刻的印象?向同學(xué)們介紹一下。報(bào)刊的許多種類,我們要讀有益的報(bào)刊。報(bào)紙的來(lái)歷?看圖,自己說(shuō)說(shuō)報(bào)紙?jiān)趺磥?lái)的??小組交流說(shuō)說(shuō)報(bào)紙?jiān)趺磥?lái)的??談?wù)剰闹懈惺艿绞裁矗繄?bào)刊編輯、出版發(fā)行等人員很辛苦,我們要懂得尊重