錦石小學(xué)2009年春數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)_(參考版)
2024-10-11 22:14本頁面
【正文】 總之，在本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組進(jìn)行了切實(shí)有效的工作，取得了必須的效果，結(jié)合目前的教學(xué)現(xiàn)狀，我感覺我們還有很多不足之處，在下一學(xué)期我們要進(jìn)一步加強(qiáng)對教師教學(xué)技能的培養(yǎng)。不斷加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐，立足教材，豐富方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，從根本上提高教學(xué)成績。五、存在問題及今后工作我們在今后的教學(xué)當(dāng)中，在思想上要轉(zhuǎn)變教育觀念，把握課改脈搏，讓學(xué)生樂意學(xué)、喜愛學(xué)數(shù)學(xué)。四、用心參加教研活動(dòng)狀況每次縣的教研活動(dòng)，本組教師用心參加和開展教研活動(dòng)，我們數(shù)學(xué)組教師用心多次走出去聽課和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。三、用心開展教研活動(dòng)本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展了由全體數(shù)學(xué)教師參與課堂大賽活動(dòng)，大賽結(jié)束后教務(wù)處黃主任耐心和我們一齊評課是我們受益匪淺。課后輔導(dǎo)、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。認(rèn)真落實(shí)作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)，及時(shí)做好作業(yè)狀況記載，并對存在問題的學(xué)生及時(shí)提醒，限時(shí)改正，逐步提高。做到及時(shí)評課或與上公開課的老師及時(shí)交換意見，使每位老師的教學(xué)水平都有所提高。在課堂教學(xué)中還要注意加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過程中，透過第一階段教學(xué)檢測，全體數(shù)學(xué)教師對這個(gè)階段的教學(xué)狀況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了分析和討論，結(jié)合所任班級的教學(xué)狀況制定了相應(yīng)的教研、教學(xué)計(jì)劃。雖然本學(xué)期新教師較多，對于教學(xué)工作和學(xué)校事務(wù)性工作不太熟悉，但小學(xué)數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實(shí)的態(tài)度較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃用數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間加強(qiáng)新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，使教育工作始終在理論的指導(dǎo)下進(jìn)行，使我們的教育目標(biāo)更加明確。我們還知道, 我 們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索, 不斷創(chuàng)新,讓我們的教研工作更上一層樓?？傊? 一學(xué)期以 來, 數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高, 始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己, 在教育教學(xué) 工作中取得了一定的成績。加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式, 加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合, 進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。教師教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高。同 時(shí)各年級的教師在其他教師的參與下每月至少寫一個(gè)高質(zhì)量的集體備課的教案。教案和學(xué)案中要體現(xiàn)學(xué)生的主體性,以師生互動(dòng)的形式撰寫教案, 教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué), 最后達(dá)成共識(shí), 之后形成文字形式的教案 或電子教案,并制作課件,充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學(xué)資源共享。每次備課由 1名教師選定 一個(gè)單元并主講,明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),基本習(xí)題,參考教 法等。備課做到三定(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。本教研組中, 如何促進(jìn)新教師快速成長和增強(qiáng)老師的責(zé)任感和使命感成了迫 在眉睫的問題。在切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī), 大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí), 我們努力配合年級組做 好培優(yōu)補(bǔ)差工作,教師們堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,都以良好的心態(tài)接納他們, 他們以更多的關(guān)心和愛護(hù), 相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí), 讓他們在 學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,以提高學(xué)生的整體水平。大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度,暢所欲言、認(rèn)真點(diǎn)評。每次公開課,老師們都能認(rèn)真研究教材,寫出設(shè)計(jì)意圖和詳細(xì)教案。本組教師能嚴(yán)格執(zhí)行課程政策,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃。且把這項(xiàng)工作做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。教師們以 新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作, 牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人, 以平等、寬容的態(tài)度 對待學(xué)生,在溝通中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。要求教 師深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《卓越課堂教學(xué)理念》 ,組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué) 中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)教學(xué)問題, 從而使教師更新教學(xué)觀念, 認(rèn)識(shí)教學(xué)新策略, 并組織 教師利用新方法組織好課堂教學(xué), 在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì), 讓教師從經(jīng)驗(yàn) 型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。,促進(jìn)教師素質(zhì)的提高隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展, 我們深深認(rèn)識(shí)到, 教師如果不學(xué)習(xí), 教研 活動(dòng)就會(huì)成為 “ 無本之木,無源之水 ”。教學(xué)工作苦樂相伴，我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往、再接再厲，力爭把工作做得更好！2018年7月第四篇：2014春小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)(精)2014年春小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)工作又接近尾聲,一學(xué)期來,數(shù)學(xué)教研組全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí), 積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式, 認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn) 的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn), 不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法, 為提高我校的數(shù) 學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。5．鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高教學(xué)水平。，使本組教師的課堂教學(xué)水平進(jìn)一步提高。4．運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。2．骨干教師的輻射作用發(fā)揮不到位。五、存在的不足在全體老師們的共同努力下我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?。老師們在教學(xué)中既注重學(xué)生的整體發(fā)展，又注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，因材施教，使不同的學(xué)生的不同個(gè)性得到充分的
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