頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié)樣例5(參考版)
2024-10-11 21:28本頁面
【正文】 。部分學(xué)生有見面指導(dǎo)他們實(shí)習(xí)工作，但還有大部分學(xué)生只能通過電話、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行聯(lián)系。溝通能力和溝通技巧仍然不強(qiáng)，有待提高。技能上，辦公軟件等學(xué)習(xí)的不深入，淺嘗輒止，影響工作效益。今后需要加強(qiáng)這方面的教育和培養(yǎng)。五、頂崗實(shí)習(xí)仍存在的問題紀(jì)律問題：學(xué)生思想上，有時會懈怠，不思進(jìn)取，畏懼困難，滿足現(xiàn)狀，不求創(chuàng)新，個別學(xué)生紀(jì)律性較差。在實(shí)習(xí)之后，進(jìn)一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。它作為建筑設(shè)備專業(yè)教學(xué)體系的一個環(huán)節(jié)，無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)改革，都有極大的促進(jìn)作用。四、實(shí)習(xí)效果頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。對于已經(jīng)開始實(shí)習(xí)，但不能處理好工作或人際關(guān)系的同學(xué)，及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)；（3）、指導(dǎo)學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)中搜集和整理資料；（4）、指導(dǎo)學(xué)生都認(rèn)真填寫學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記（在蘑菇丁軟件上填寫），詳細(xì)記錄溝通情況，工地每天的實(shí)際實(shí)習(xí)情況等；（5）、與實(shí)習(xí)學(xué)生保持聯(lián)系并檢查實(shí)習(xí)的進(jìn)度和質(zhì)量。對于未能盡快實(shí)習(xí)的同學(xué)，在督促其尋找就業(yè)機(jī)會的同時，也要注意他的心理問題。第三階段：通過前兩階段的積累，學(xué)生編寫實(shí)習(xí)報告并及時交于我修改。運(yùn)用所學(xué)知識和技能，獨(dú)立完成用人單位交于的各項(xiàng)工作。同時，熟悉用人或?qū)嵙?xí)單位的經(jīng)營管理情況，包括：實(shí)習(xí)企業(yè)的地理位置、單位規(guī)模、工程概況、管理概況、人才需求情況、目前行業(yè)發(fā)展地位、與專業(yè)相關(guān)的崗位、設(shè)施設(shè)備、企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程等情況的介紹。三、主要工作完成情況學(xué)生主要完成的以下實(shí)習(xí)工作：第一階段：培訓(xùn)階段。安全第一，服從管理。以高質(zhì)量完成畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。目的就在于讓學(xué)生通過親身實(shí)踐，了解實(shí)際的建設(shè)施工過程以及掌握專業(yè)方面施工工藝，熟悉道橋設(shè)計與施工管理的基本環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)?，F(xiàn)將指導(dǎo)實(shí)習(xí)情況及效果總結(jié)如下：一、明確實(shí)習(xí)目的頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分。根據(jù)學(xué)院安排，我指導(dǎo)的頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生有24名，均為15級道路橋梁1班的學(xué)生。雖然部分學(xué)生有現(xiàn)場指導(dǎo)他們實(shí)習(xí)工作，但還有部分學(xué)生只能通過電話、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行聯(lián)系。實(shí)習(xí)活動使學(xué)生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。深入細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。加強(qiáng)實(shí)習(xí)教學(xué)的管理，是我們培養(yǎng)實(shí)用性人才的重要環(huán)節(jié)。我認(rèn)為中等職業(yè)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有必要理論知識，較強(qiáng)實(shí)踐能力和良好的職業(yè)素質(zhì)的中等實(shí)用型技術(shù)人才。四、具體數(shù)據(jù)我系今年參
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1