書法進校園活動總結(參考版)
2024-10-11 07:52本頁面
【正文】 修武縣實驗小學。利用班會時間，在班級里組織了“我是小小書法家”比賽，班與班之間設置“書法墻”比賽，大大提高學生練習書法的興趣。對各班的優(yōu)秀書法苗子指定專人輔導，成立學生書法興趣小組，促進學生進一步的提升，積極組織學生參加各類書法比賽活動。還成立了教師軟筆書法興趣小組，定時、定點對教師進行培訓，大大提高了教師書寫基本，提升了教師的書法素養(yǎng)，對活動的開展起到了很好的促進作用。四、活動多樣頗顯成效抓好教師基本功活動中，我校不僅重視書法教師的培訓，還為全體教師搭建平臺。每周安排一節(jié)書法課，確保軟筆書法100%的開課率。后勤部門做好活動開展的服務工作，確保活動推進和師資培訓人員、場地、經費等到位。二、加強領導組織到位從活動開始我校就成立了以蔣校長為首的領導小組，積極籌備組織工作。為了讓學生的書法練習更有成效，學校不惜自己找字帖，36年級學生人手一張毛筆字帖，回家自行練習。通過“書法進校園”活動的開展和深入，我校師生掀起了學書法、練書法、研書法的熱潮，整個校園里滿是濃濃的書法藝術氛圍。圖為硬筆書法作品展圖為五年級學生書法課圖為學生進行的硬筆書法比賽圖為班級舉行的書寫比賽圖為班級作品書法展第五篇：書法進校園活動總結實驗小學書法進校園活動總結為繼承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，提高我校師生書法藝術素質，促進我校書法教學，我校在市相關文件精神的引領下，在全校范圍內開展了“書法進校園”活動，并收到很好的效果。利用班會時間，在班級里組織了“我是小小書法家”比賽，班與班之間設置“書法”比賽，大大提高學生練習書法的興趣。對各班的優(yōu)秀書法苗子指定專人輔導，成立學生書法興趣小組，促進學生進一步的提升，積極組織學生參加各類書法比賽活動。四、活動多樣，頗顯成效活動中，我校不僅重視書法教師的培訓，成立了教師軟筆書法興趣小組，定時、定點對學生進行培訓，大大提高了學生書寫基本功，提升了學生的書法素養(yǎng)，對活動的開展起到了很好的促進作用。每周安排一節(jié)書法課，確保鋼筆書法100%的開課率。后勤部門做好活動開展的服務工作，確保活動推進。二、加強領導，組織到位從活動開始我校就成立了以胡校長為首的領導小組，積極籌備組織工作。為了讓學生的書法練習更有成效，學校不惜自己找字帖，39年級學生人手一張鋼筆字帖，回家自行練習。通過“書法進校園”活動的開展和深入，我校師生掀起了學書法、練書法、研書法的熱潮，整個校園里滿是濃濃的書法藝術氛圍。修武縣實驗小學第四篇：書法進校園活動總結坪塬學校2014—2015學第一學期 開展“書法進校園”教學活動總結政語教研組 2014年12月坪塬學校2014—2015學第一學期 開展“書法進校園”教學活動總結為繼承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，提高我校師生書法藝術素質，促進我校書法教學，我校在市相關文件精神的引領下，在全校范圍內開展了“書法進校園”活動，并收到很好的效果。利用班會時間，在班級里組織了“我是小小書法家”比賽，班與班之間設置“書法墻”比賽，大大提高學生練習書法的興趣。對各班的優(yōu)秀書法苗子指定專人輔導
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