【正文】 兼職的書法教師，要求制定書法課的教學(xué)計劃，明確教學(xué)內(nèi)容和進度，以集體探討備課的方式備好書法教案，在教學(xué)研討活動中，增加書法的示范課、展示課，探究書法課的教學(xué)模式，不斷提高書法課的教學(xué)質(zhì)量。在今后的工作中，我校將繼續(xù)抓好、抓實此項活動，通過書法藝術(shù)的熏陶，推進學(xué)校的素質(zhì)教育，提升全校師生的素養(yǎng)。學(xué)校書法興趣小組在活動首先，做好特長生培養(yǎng)。通過活動的開展，不僅繼承和弘揚書法藝術(shù)這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對學(xué)生智力的開發(fā)、意志的鍛煉、良好習(xí)慣的養(yǎng)成都具有很好的促進作用，推進我校學(xué)生素質(zhì)教育的深入發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期活動總結(jié)如下：一、營造氛圍，傳承經(jīng)典漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，作為中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的優(yōu)秀代表，書法對文化傳承有重要意義。五、展望未來在今后的工作中，我校將繼續(xù)抓好、抓實此項活動，通過書法藝術(shù)的熏陶，推進學(xué)校的素質(zhì)教育，提升全校師生的素養(yǎng)。學(xué)校書法興趣小組在活動做好特長生培養(yǎng)書法教學(xué)不僅抓好“普及”，還要抓好“提高”。另外年級組結(jié)合語文教師是本班兼職的書法教師，結(jié)合于語文教材配套《寫字》教材，指導(dǎo)和督促學(xué)生進行硬筆書法練習(xí)，提高學(xué)生的書寫水平和能力。書法教學(xué)不僅抓好“普及”，還要抓好“提高”。五、通過比賽調(diào)動學(xué)生積極性為調(diào)動師生練習(xí)書法的興趣，我校組織了形式多樣的書法比賽。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：一、營造氛圍傳承經(jīng)典漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，作為中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的優(yōu)秀代表，書法對文化傳承有重要意義。另外，級部聯(lián)合語文教師兼職本班的書法教師，結(jié)合語文教學(xué)，注重學(xué)生的坐姿、寫姿、漢字的間架結(jié)構(gòu)和筆劃、筆順的指導(dǎo)，督促學(xué)生進行硬筆書法練習(xí)，提高學(xué)生的書寫水平和能力。再次，學(xué)校舉行硬筆書法比賽。學(xué)校的走廊里、辦公室墻壁上、報欄里都是書法藝術(shù)作品，教師的墻壁上也有學(xué)生的書法作品。每周安排一節(jié)書法課，確保軟筆書法100%的開課率。勉縣長溝河鎮(zhèn)中心小學(xué)二0一四年十二月八日第二篇：書法進校園活動總結(jié)書法家進校園活動總結(jié)為深入貫徹和扎實落實市教體局、市語委辦、市政協(xié)聯(lián)合在全市中小學(xué)校開展“書法家進校園”的通知精神，繼承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力、審美能力和文化品質(zhì)，提高我校師生書法藝術(shù)素質(zhì)，促進書法教學(xué)，我校因地制宜，結(jié)合實情，在全體師生中開展了“墨香浸我心，書香進校園”為主題的“書法進校園”活動，并收到很好的效果。書法教學(xué)不僅抓好“普及”，還要抓好“提高”。二、加強領(lǐng)導(dǎo)組織到位從活動開始我校就成立了以蔣校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，積極籌備組織工作。通過“書法進校園”活動的開展和深入，我校師生掀起了學(xué)書法、練書法、研書法的熱潮，整個校園里滿是濃濃的書法藝術(shù)氛圍。圖為硬筆書法作品展圖為五年級學(xué)生書法課圖為學(xué)生進行的硬筆書法比賽圖為班級舉行的書寫比賽圖為班級作品書法展第五篇：書法進校園活動總結(jié)實驗小學(xué)書法進校園活動總結(jié)為繼承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，提高我校師生書法藝術(shù)素質(zhì)，促進我校書法教學(xué)，我校在市相關(guān)文件精神的引領(lǐng)下，在全校范圍內(nèi)開展了“書法進校園”活動，并收到很好的效果。對各班的優(yōu)