名師解讀20xx年四川高考數(shù)學(xué)考試大綱(參考版)
2024-10-11 00:39本頁面
【正文】 。此外，文史常識、史學(xué)思想和史學(xué)方法也成為重要考查內(nèi)容，需要加強對史學(xué)理論知識及歷史學(xué)習(xí)和研究方法的掌握。在知識體系的考查上，重視通史加專題的特征，如選修一與必修三個模塊之間的內(nèi)在聯(lián)系。②作文題型示例中在話題作文、命題作文、材料作文類型之外，新增了2010年全國高考漫畫類作文《都什么年代了,有魚吃還捉老鼠?》，進一步完善了作文的類型，也提示我們在進行作文復(fù)習(xí)時應(yīng)該更加全面。二、在“題型示例”中，除了及時將2013年四川高考語文試題適當(dāng)補充進入以替代個別陳舊的試題外，值得關(guān)注的有兩點：①去年體現(xiàn)新課程“表達交流版塊”的設(shè)計“如何與陌生人交往”主題的三個訪談問題的試題，體現(xiàn)新課程“名著導(dǎo)讀”板塊以及《中外傳記作品選讀》的從曹雪芹、貝多芬以及文學(xué)形象大衛(wèi)因為高考語文有現(xiàn)代文小閱讀和大閱讀兩類，這樣的變化只是出于分類的更加科學(xué)的考慮，還是暗示著這兩種文本閱讀的考查會在高考大小閱讀中各居其一，有待在高考中得到驗證。這表明今年作為四川新課改后高考第二年，四川高考語文依然會堅持總體平穩(wěn)的原則，在保持基本題型、題量不變的情況下，會力求進一步體現(xiàn)課改理念，這是否意味著會增加對語文實際運用能力的考查，值得期待。高三數(shù)學(xué)組 2018年3月15日第四篇：名師解讀：2014年四川高考語文考試大綱名師解讀：2014年四川高考語文考試大綱新課改高考第二年，四川高考語文穩(wěn)中求進。依據(jù)前幾年高考的命題趨勢，在高考真題中有很多題目都是由教材中的例題或者習(xí)題改編過來的。將知識模塊化，可專項復(fù)習(xí)，將知識網(wǎng)絡(luò)化，可統(tǒng)攬全局。同時，在2017年考綱修訂中也明確提出了數(shù)學(xué)文化考察，2018年備考，考生要繼續(xù)給予關(guān)注。多題歸一在平時備考中，考生不能滿足于題目的解決，更要深一層地思考題目多解性，開闊思路、發(fā)散思維，學(xué)會多角度分析和解決問題；同時，要善于總結(jié)?？碱}型，多題歸一，加大思維深度訓(xùn)練，學(xué)會分析由表及里，抓住題目本質(zhì)。利用導(dǎo)數(shù)來解決函數(shù)問題，研究對象不是簡單函數(shù)，這就要求考生在解題過程中，要注重夯實基礎(chǔ)，同時要根據(jù)題目靈敏準(zhǔn)確地捕捉信息，及時轉(zhuǎn)化題目條件，進而達
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