【摘要】大國爭霸第8課新課導入上面兩幅圖對哪個歷史事件的描繪呢?圖中的君主是誰呢?導致了什么后果呢?12“戰(zhàn)國七雄”“春秋五霸”教學目標1.掌握春秋戰(zhàn)國的歷史分期和社會特點。2.知道春秋戰(zhàn)國時期諸侯國之間的戰(zhàn)爭,了解這一時期的社會變化。3.認識春秋爭霸戰(zhàn)爭和戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭所體現(xiàn)的不
2024-12-04 15:46
【摘要】第8課大國爭霸東周是哪一年由誰建立的?公元前770年,周平王遷都洛邑,東周開始。前周平王洛邑一、春秋五霸:東周時期大體分為和兩個階段。:春秋時期,衰落,周天子逐漸喪失了號令天下的權威。:為了,取得號
2024-12-12 08:02
【摘要】第8課大國爭霸備注教學目標知識與能力:了解東周概念的內(nèi)涵及春秋戰(zhàn)國的歷史分期。列舉春秋五霸和戰(zhàn)國七雄的名稱。知道齊桓公爭霸、晉楚爭霸及馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)。過程與方法:識讀《春秋》和《戰(zhàn)國》形勢圖,提高學生識讀歷史地圖的能力。通過閱讀圖片、史料,多方面培養(yǎng)獲得有效歷史信息的能力。情感態(tài)度價值觀:使學生認識到人才的重要性,興人是興國
2024-12-12 11:44
【摘要】第8課大國爭霸,不正確的是()770年,結(jié)束于公元前476年“霸主”取代了周天子,齊晉兩國能夠迅速強大的共同原因是()①政治上,改革內(nèi)政②經(jīng)濟上,發(fā)展生產(chǎn)③軍事上,加強軍隊建設④用人上,都有賢相輔佐,如管仲、伍子胥⑤都打出了“尊王攘夷”的旗號
2024-12-03 12:35
【摘要】東周是誰在哪一年建立的?公元前770年,周平王遷都洛邑,東周開始。前周平王洛邑東周公元前770年~公元前476年公元前475年~公元前221年戰(zhàn)國春秋第8課大國爭霸春秋:來源于魯國的編年體史書《春
【摘要】中小學課件中小學課件站第八課大國爭霸中小學課件中小學課件站一、導入課文平王東遷之后,周天子無力號令天下,與諸侯國之間的血緣關系也日益疏遠,分封制難以為繼,各諸侯國為謀取霸權而頻頻交戰(zhàn)。在這樣一幅充滿鐵血的歷史畫面背后,究竟隱藏著怎樣的深刻的社會原因?這節(jié)課我們來了解這個問題。中小學課件
2024-12-11 23:40
【摘要】中小學課件站中小學課件站第8課大國爭霸中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站東周是哪一年由誰建立的?公元前770年,周平王遷都洛邑,東周開始。前周平王洛邑中小學課件站東周
2024-11-29 22:21
【摘要】變法時代第10課趣味導入自古驅(qū)民在信誠,一言為重百金輕。今人未可非商鞅,商鞅能令政必行。——王安石這首詩是北宋王安石贊揚商鞅的詩。商鞅是戰(zhàn)國時期著名的政治改革家,并為改革付出了生命的代價。商鞅為什么能夠在那個時代掀起變法運動?通過商鞅變法,秦國國力大增,而商鞅卻被車裂而死
2024-12-12 03:34
【摘要】一、“光武中興”農(nóng)民起義爆發(fā)3.“光武中興”王莽廢除流通已達120余年的五銖錢,盲目推行幣制改革,“八年四變”,幣種除金、銀、龜貝外,還有銅鑄的“六泉十布”共16種,換算復雜且變更頻繁,嚴重阻礙貨幣流通和削弱貨幣信用,不但造成物價不穩(wěn)定,還在實際上剝奪了人民的財富。
【摘要】第二單元夏商周時期:早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展第5課青銅器與甲骨文第二單元夏商周時期:早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展本課青銅器的高超工藝甲骨文記事甲骨文的造字特點點要第5課青銅器與甲骨文青銅器的高超工藝北京人的生產(chǎn)工具打制石器河
【摘要】第6課春秋爭霸東周是在哪一年由誰建立的?公元前770年,周平王遷都洛邑,東周開始。約前2070年—約前1600年約前1600年—約前1046年周約前1046年—前771年東周春秋:前770年—前476年戰(zhàn)國:前475年—前221年西周:夏:
2024-12-04 15:44
【摘要】社會經(jīng)濟的變動第9課新課導入都江堰遠景圖新課導入5·12汶川大地震給四川等地造成了巨大破壞,但是位于成都平原有著兩千多年歷史的都江堰水利工程基本完好。聞名于世的都江堰是什么時期由誰主持修建的?它對當時的社會經(jīng)濟產(chǎn)生了什么影響?12水利工程的興修生產(chǎn)技術的提高3
【摘要】第17課東漢的興衰,奪取政權建立新朝的是()25年劉秀建立的政權為“東漢”的原因是(),代表了希望和生機(),加強中央集權策,緩和階級矛盾4.“光武中
2024-12-03 00:52
【摘要】第14課西漢初立1.“漢祖起豐沛,乘運以躍鱗。手奮三尺劍,西滅無道秦?!痹撛娋涿鑼懥四囊怀⒌倪^程(),統(tǒng)治者面臨的首要問題是(),統(tǒng)治者實行“休養(yǎng)生息”政策的直接原因是()
2024-12-03 07:11
【摘要】第3課傳說時代學習目標:知道炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說,了解傳說和歷史的區(qū)別預習反饋1、文字記錄,口耳相傳,虛幻神奇2、農(nóng)業(yè)文明,英雄神話3、黃河流域,炎帝和黃帝,人文始祖4、伏羲氏,神農(nóng)氏,黃帝,堯,舜5、堯,歷法6、“禪讓”1、你知道這些傳說故事嗎?盤古開天劈地