【正文】 事實說明，此次家長會是成功的。會后，對于會中家長提出的意見和建議，學(xué)校做了多方面的思考，進行了認真的分析，提出了在今后的工作中進行實踐的具體方法。這些問題，對以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。許多家長收獲很多，同時也加強了家長們之間的了解。三、聽取家長意見及建議在交流會上，家長互相交流教育孩子的心得體會，大家對自己感興趣或難以判斷的問題互相咨詢，共同提高。家長們認真聽取了由修校長做的專題講座，校長及政府領(lǐng)導(dǎo)的講話，班主任對學(xué)校各方面工作的匯報，家長會氣氛熱烈、友好。說明學(xué)生家長對此會重視，到會情況令人滿意。現(xiàn)將本次學(xué)生家長會總結(jié)如下：一、會議基本情況到會學(xué)生家長情況：為全面掌握家長對學(xué)校工作的了解情況和意見、建議，本次家長會通知全體家長參加。要說感言，我的感想歸根結(jié)底就是，學(xué)校是孩子成長教育極為重要的平臺，家庭是孩子成長發(fā)展的堅定后盾，老師是孩子成長教育的培育者，父母是孩子成長的啟蒙者和引導(dǎo)者，大家都對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用，為了孩子，讓我們共同努力！在李老師這一學(xué)期的認真培養(yǎng)和教育下，我覺得孩子在讀書、寫字、語言交流各個方面都進步很大，在此我非常感謝李老師！我慶幸孩子選擇了一所能讓她快樂的學(xué)校，也遇到了一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗又有育人智慧的好老師。同時也十分羨慕這位好母親。當(dāng)一年級的老師真不容易，孩子們也不會打掃衛(wèi)生，辛苦了老師！每一次和班主任李老師面對面溝通時，我感到老師非常坦誠，認真負責(zé)，看得出她是真心喜歡這些孩子們，我為孩子們能遇上這樣的好老師感到特別欣慰，向老師道一聲：“您辛苦了！謝謝您！”李老師對期末考試做了，各門課程孩子們都考的`不錯，做為家長我認為這是老師認真負責(zé)、教育、辛苦付出的成果。兒子送來卡片回到座位上，回過頭，笑得豁然，說：“爸爸，看哦！”家長會后家長簡短感言7作為家長，我走進孩子的學(xué)校和教室，看到寬敞明亮的教室，干凈的桌椅和地板，窗臺上鮮艷的花朵。帶著幾分羞澀和真誠的表情，我從褲兜里掏出一張紙條，從褲腰里掏出一張卡片，或者從凳子底下拿起自制的禮物，遞給父母。會場的空氣有點凝重。孩子們似乎很困惑，想知道為什么石頭會變成金子。 通過樹梢，夕陽落在斑駁的天鵝湖上。今天，孩子們顯得落落大方，處變不驚，與老師共同操持了一臺別開生面的會議。繼而，大家看到孩子們?nèi)杠S在草地上，奔跑在運動場上，活躍在舞臺上，流連于文化長廊里，專注于講臺前。老師、孩子、家長找到一個共同著力點。老師的發(fā)言亦不同既往，既向家長介紹了教學(xué)大綱、學(xué)習(xí)重點、又闡述了自己的教學(xué)理念、授課方法，既充分肯定孩子的成績，又坦誠地點評了孩子的不足，既為自己定下教學(xué)目標，又提醒家長如何輔導(dǎo)孩子。小小的教室容納了近百人，顯得有些擁擠，但秩序井然。周日下午，我準時去開會，卻發(fā)現(xiàn)3(6)會場已經(jīng)不是原來的樣子了。家長會后家長簡短感言6周五接到兒子，兒子一鉆進車里就詭笑著說：“誠意邀請老爸參加周日家長會。我們作為家長也要給孩子樹立榜樣。好習(xí)慣的養(yǎng)成是終生受益的。每天早晨準時起床，讀書、預(yù)習(xí)課文，并且做得還不錯。經(jīng)過了兩年多的陪伴，還有老師的明智決策――作業(yè)記錄本?，F(xiàn)在他已經(jīng)是三年級的39。但我知道，現(xiàn)在對他的嚴格，是為了他能養(yǎng)成好習(xí)慣，為了將來我能放手。因為他寫作業(yè)時容易有神，每次都要提醒他。這個“由簡入奢易，由奢入簡難”是一個道理。會上強調(diào)了好習(xí)慣對一個孩子的重要性。從方式上更多的是幫助她解決問題，提供更具體的方法建議，更多的鼓勵她自己做決定，讓她成為更為獨立自主的孩子。讓孩子有更多的自主權(quán)，讓她成為真正的主人，為自己的決定負責(zé)，提高她的責(zé)任感。一、溝通的大門打開了，這是良好溝通的開始。我認識幾個孩子？你知道他們平時的喜怒哀樂嗎？你知道他喜歡什么樣的節(jié)目嗎？你知道她的好朋友是誰嗎？這一切都需要我們有耐心，讓孩子愿意和我們交流，所以平時要和孩子建立良好的關(guān)系。作為父母，要陪著孩子一起成長，理解孩子成長過程中的煩惱。孩子，這也讓我對自己的行為感到羞恥。通過這次見面，我明白了，她只是想尋求自己的獨立空間，自由支配自己的事情。我想，是不是孩子怕父母知道，躲著他們。我的孩子也有這樣的行為。家長會后家長簡短感言4開會前還是有很多困惑的，與孩子在日常溝通中是有很多不順暢的地方，也不是很理解這些不順暢的原因在哪里？帶著這些疑問來聽的這次家長會。還要在平時的學(xué)習(xí)中克服孩子“畏難”的情緒，張老師提到孩子“懶”，我想這只是表象，更多地反映了孩子對待這門課的態(tài)度和興趣，比如這個星期的一份數(shù)學(xué)試卷，一次做下來，空下了好多題沒做，說是不會，我采取的辦法是讓孩子挨個講解給我聽，我來當(dāng)學(xué)生，在他講的過程中，很多題自然理順了，解決了，這樣堅持下去，孩子會更有成就感，不再畏難。書寫很多是錯誤的，所以我是輔導(dǎo)不了你的筆順，甚至需要他來糾正媽媽，這樣，他會在老師講解時很認真地去聽，同時也讓孩子更加認識到學(xué)習(xí)是自己的事情。再說說數(shù)學(xué)方面：數(shù)學(xué)老師從整體上分析這本新教材的情況，強調(diào)了孩子們計算能力的培養(yǎng)，很多家長會認為孩子計算錯誤是“粗心”的原因，給孩子貼上了“粗心”的標簽，孩子就會認為“我不是不會，而是粗心”，實際上還是孩子計算能力的不足，映東也存在這樣的問題，30道口算題有時會錯上七、八道，在數(shù)學(xué)老師分析后，我認識到所謂的“粗心”是這個年齡的孩子腦子發(fā)育不成熟的表現(xiàn)，當(dāng)然還和性格有關(guān)，但幫助孩子能力的提高是家長應(yīng)該肩負起的責(zé)任，于是我制作了二十以內(nèi)加減法的卡片，每天和孩子進行“拉卡”訓(xùn)練，讓孩子看著“說”幾分鐘，“說”是一個動用孩子的看、腦、說、聽的全過程，每天幾分鐘集中精力反復(fù)刺激大腦，對于孩子左腦記憶的發(fā)育，起到修正作用，這樣也能有效幫助孩子集中注意力，提高課堂效率，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?？磥?，不是孩子能力不夠，而是家長要學(xué)會放手，相信孩子，孩子有了自主權(quán)利后，會真正地把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事情，表現(xiàn)會讓大人出乎所料，這也是從孫老師給家長的談話中我學(xué)到的。再比如指導(dǎo)孩子將每天的家庭作業(yè)紙撕整齊，如何撕都進行了細致的講解，這樣對于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，有非常好的示范作用。通過這次家長會，讓我更深地認識到了對于孩子細節(jié)培養(yǎng)的重要性。在此對老師們的辛勤工作表示深深地謝意！家長會后家長簡短感言39月13日，再一次走進了xx小學(xué)，參加了兒子升入二年級以來的第一次家長會。本學(xué)期英語課教材和教學(xué)重點的變化，由過去突出興趣與聽說能力的培養(yǎng)，到本學(xué)期把教學(xué)目標分為五個層次，突出單詞的記憶、句型與語感的培養(yǎng)及綜合應(yīng)用，由于這種大的變化，讓家長都曾有或多或少的擔(dān)心，然而通過梁老師的解說，使家長們心理有了底，同時明確了英語家庭教育的方向，看得出梁老師教學(xué)理念非常明確，這讓我們家長非常放心。數(shù)學(xué)課的吳老師先講了本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的掌握目標，然后從態(tài)度、習(xí)慣、能力三個方面對孩子們的表現(xiàn)進行了點評，對每個孩子的閃光點都進行了表揚，突出了賞識教育的理念，強調(diào)好的態(tài)度與習(xí)慣才有可持續(xù)的39。阿拉伯商人的故事揭示了一種深刻的人生哲學(xué)，對孩子和父母都有深刻的啟發(fā)作用。家長會后家長簡短感言2三（6）班的主題班會，內(nèi)容豐富，形式多樣，既有詩詞朗讀，又有武術(shù)表演，同時通過DV回顧了孩子們從一年級進校以來的成長過程，以及各種活動內(nèi)容的精彩回放，讓家長看到孩子們在學(xué)校生活的成長片斷……整個家長會在一種輕松愉快、驚喜不斷而又收獲多多的氛圍中進行，印象尤為深刻的是親子互動游戲和袁老師講述的阿拉伯商人的故事。經(jīng)常和孩子說話，尊重他們，理解他們。他的人生是我們的父母和老師描述和培養(yǎng)的。不要總把她當(dāng)小孩子。三、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長和孩子共同進步，以身作則。我們做家長的有必要調(diào)整好自己的心態(tài)，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。二、關(guān)愛孩子，先從關(guān)注開始，多支持，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的信心。家長會后，仔細回味老師的話語，我有以下幾點體會：一、注重對孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。第四篇：家長會后家長簡短感言家長會后家長簡短感言家長會后家長簡短感言1參加了孩子的家長會，我感觸很深，收獲很多。做為一名班主任，我感到了肩負的重任。還有很多家長對我們的任課老師也提出了寶貴的意見和要求：有的希望數(shù)學(xué)老師給自己的孩子多補補數(shù)學(xué)；有的希望老師上課多提問；有的問怎樣提高孩子的英語聽力等等。最后的感觸就是：絕大多數(shù)的家長對我們工作的支持和肯定，讓我很感動。而有些家長反映，他們孩子的車子被換騎了；寢室晚上太亂；寢室的玻璃掉了等等，學(xué)生卻從未向我提起過，這里面有很多原因，當(dāng)然最主要還是我的工作做的不夠。不知道班主任老師的手機號碼，而老師對家長提出一些他們的孩子遇到的一些問題，根本就不知道。第二個感觸是：家長與學(xué)校脫節(jié)太厲害。也許是有些家長的自尊心太強，對孩子的成績不很滿意，因而不想過問太多。二是有些家長來參加家長會純粹是應(yīng)付。其實，他們不明白，孩子的事才是大事，才是重中之重。就我們班，我做以下介紹：我們班共有五十名學(xué)生，其中有兩名學(xué)生的父母都在外地工作，沒有辦法趕回來，有五名學(xué)生的家長打電話請假，有一名學(xué)生的家長有事沒有來，簽到率達到89﹪通過這次的家長會，我有很多感觸，首先第一：家長對自己的孩子重視不夠，對家長會抱有輕視的態(tài)度?；仡櫫诉@次家長會，我認為開得相當(dāng)成功。因為成功不需要卑微的自信，而是需要最充足信心。終于到了那一天該我演出的時候，我先是是十分緊張，但后來慢慢平靜了，表演完的時候，全校一片掌聲，我覺得這次掌聲真的很動聽，在大家為我鼓掌的同時，我心里也默默為自己鼓掌。”短短的幾個字，卻給了我極大的鼓勵與安慰，讓我打消了退出的念頭。離藝術(shù)節(jié)演出的時間已經(jīng)不遠了，我不得不捉住這少得可憐的時間來排練，排練的時候，我還勉強演得下去，可是，當(dāng)彩排的時候，我卻緊張得說不出話，表情和動作都不到位，我一下子灰心了，或許，現(xiàn)在退出是最好的選擇。表演結(jié)束，本以為這次的藝術(shù)節(jié)結(jié)束了，但老師卻提議我們在學(xué)校前搞一個藝術(shù)節(jié)，有些同學(xué)紛紛同意有些同學(xué)甚至禁不住心中的狂歡，不停的歡呼，我卻默默地坐在那里，不出聲，因為，我意識到“危難”正在慢慢靠近……果然我的預(yù)感是正確的。記得五年級的時候我們班提出搞一個藝術(shù)節(jié)的活動，但節(jié)目必須親自由同學(xué)們決定，同學(xué)們紛紛去尋找演奏的節(jié)目，在后來訓(xùn)練當(dāng)中，我的一些要好的朋友都邀請我加入他們，我都拒絕了，因為我的膽量比較小，不敢在大家面前大聲說話。“讓我為自己鼓一次掌！”將美好的未來裝點心房，將多余的擔(dān)憂化成露水，去灌溉我們快樂的心房?！白屛覟樽约汗囊淮握?！”讓煩惱事煙消云散，讓快樂事縈繞耳畔。讓紅色的快樂的氣球飛到世界的每一個角落?！白屛覟樽约汗囊淮握疲　弊屝撵`的大門敞開，讓就斃了很久的空房子迎接陽光的到來。沒有任何的理由。但是今天，我想對自己說聲：“讓我為自己鼓一次掌！”“讓我為自己鼓一次掌！”或許在此時此刻，脆弱的心靈很容易“受傷”。我付出很多努力，以便讓自己的學(xué)習(xí)成績能夠保持在優(yōu)秀的水平，但正因為這樣，讓我感覺壓力山大：先是怕自己的成績追不上，追上了吧，又要擔(dān)心保持不了領(lǐng)先。廣播響了，我好不容易才平靜下來的心有跳動起來，就在這時，大家都紛紛走過來說：“別緊張，你一定行！相信自己！加油呀！”大家都用期待的眼神望著我，我心里就像來了一股狠勁我鏗鏘地說：“嗯！我一定要成功！我不能讓大家失望！”我站在跑道上，連忙抖抖身，放松肌肉，“預(yù)備”我全神貫注地望著前方，一聲槍聲驚動了全場，我向前傾著，邁著大步的步伐，手不停地搖動著，我眼邊的東西十分模糊，我只清楚地聽見隊友們和老師對我的鼓勵：“加油呀！堅持，堅持！”我聽了那帶電的鼓勵后，兩腿跑得像閃電一樣，邁的步伐也越來越大，我把頭一伸，所有隊友都為我歡呼：“太棒了！你成功了！”從而傳來一片掌聲，這掌聲十分響亮，里面充滿著表揚與羨慕，我剎時間驚呆了：“我真的成功了！太棒了！”我心像大浪般涌動了起來，這時我為自己鼓了一次掌，這是一個驕傲、自豪、充滿意義的一個掌聲!這個掌聲見證了我的成功，我的堅持，我的毅力！我會永遠牢記那個掌聲！在以后的成長道路上，我會以這個掌聲為我的鼓勵！我會一直堅持到永遠！讓我為自己鼓一次掌——李嘉穎在此之前，我是個虛榮心強的小女生，從來都不愿意落在別人后面。那掌聲十分響亮，十分熱烈，我頓時對這充滿表揚的掌聲充滿了期盼。大家都拍拍她的肩膀，鼓勵鼓勵他。在賽場上，沒有絲毫的歡樂氣氛，而是充滿了緊張的氣氛。那一次。因為強者是把困難當(dāng)成墊腳石，而弱者則是把困難當(dāng)成絆腳石。生命是一朵花，有五彩的顏色；生命是一顆星，散發(fā)著奪目的光彩；生命是一首歌，含著優(yōu)美的旋律。把痛苦化為力量，在逆境中迎難而上？想想，在風(fēng)雪中傲然挺立的青松，在石縫的擠壓中仍不停向外長的小草，在嚴寒怒放的梅花。難道平時好強的你情愿做弱者嗎？”然后，深深地嘆了一口氣。之后，我就想起跟老師說我要退出這個“魔鬼訓(xùn)練”，于是，在一個晚上我向爸爸說了我這個想法。我是學(xué)校的一名運動員。在他們的這個召開會上張雨講的一個故事讓我自嘆不如她講的是：世界偉大的音樂家——貝多芬與命運奮力抗?fàn)帲恢眻猿謩?chuàng)作，一生創(chuàng)作了許多不朽的作品的故事。其中一個內(nèi)容使我受益匪淺。當(dāng)別人犯錯時你會原諒別人，你犯錯的時候別人也會原諒你，彼此就會繼續(xù)地友好地相處下去。人無完人，金無足赤。我把粉紅色的魔鬼這個故事告訴了小女孩，小女孩和我當(dāng)年一樣，也學(xué)會了原諒別人和再也不怕魔鬼了?！蔽覉远ǖ攸c了頭，斬釘截鐵地說：“嗯，別人做錯了事，一定要給機會別人改正，我希望我身邊的人個個都是比小熊維尼還可愛的粉紅色的魔鬼，我不能讓他們變成那么孤單，兇惡。人必定會犯錯的，知錯就好，能知錯什么時候也不算遲，只要以后做得更好一些就行了?！蔽衣犃宋沂謨?nèi)疚，把頭低得沉沉的，阿姨問我為什么，我小聲地說：“因為我以前也討厭過一些做錯事的人，我很害怕他們會變成魔鬼。沒有人陪他玩，沒有人陪他聊天，也沒有人再去關(guān)心過他?！蔽揖褪趾闷媪耍骸澳撬F(xiàn)在為什么會變得那么兇惡??？”阿姨笑呵呵地對我說：“那是因為他之前做了一件錯事，是一件很嚴重的錯事，但是他知錯了，他很努力地去改，可他的家人，身邊的朋友都不肯原諒他，不再