【正文】 。平凡是一種美麗，而執(zhí)著卻能升華美麗。在課堂教學(xué)上追求卓越的同時，汪老師更是潛心教研教改，積極參加教學(xué)和課題研究。特別是臨近比賽和正式比賽的那幾天，她幾乎每天早上4點就起來了，晚上一直要準(zhǔn)備到12點多，每天休息只有不到4個小時的時間，周末還得忙碌比賽的事情,整個比賽下來，瘦了10斤。而且，比賽的六大項每一項千頭萬緒，都需要做充足的準(zhǔn)備。這樣的大賽對于教師來說，含金量是極高的。2009年以全縣最高分的筆試成績應(yīng)聘到縣實驗小學(xué)，在這所學(xué)校里幾年的磨練很快成長起來，暫露頭角。在一篇教后感中，她深情地寫道：“當(dāng)我把上課當(dāng)作一種愉悅，一種自我需要，自我完善，而不僅僅是一份責(zé)任時，那我的課就會變得生動而美麗。她對待每一次教學(xué)活動，都肯花時間，花精力，并以滿腔的熱情投入其中。感動著學(xué)生，感動著家長……為有源頭活水來 在她十九年的教書生涯中, 她積極迎接挑戰(zhàn)，化壓力為動力，在自己的教育教學(xué)工作中勤于探索，努力嘗試，大膽創(chuàng)新，逐漸形成了自己“扎實、真摯、瀟灑、大氣”的教學(xué)風(fēng)格，每個聽過汪老師課的人,都盛贊她的課堂教學(xué)極富特色,既有女教師慣有的細(xì)膩溫婉,更有女教師身上難得一見的機智幽默。已經(jīng)記不清多少個深夜在操持完一切，哄著病弱兒子入睡后開始批改作業(yè)，處理工作中的問題，或是進行個人業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)；已經(jīng)記不清有多少次在兒子住院的病房里撰寫教案，只記得2006年參加全縣教學(xué)大賽期間，兒子住院，那參賽的所有準(zhǔn)備工作都是深夜里在護士站的工作臺上孤獨完成的；已經(jīng)記不清有多少學(xué)習(xí)困難的孩子經(jīng)她的教導(dǎo)重新煥發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，跨進好學(xué)上進的先進行列，只知道十幾年來她任教的所有班級，無論基礎(chǔ)好壞，經(jīng)過一段時間后，語文成績均能名列前茅,已經(jīng)記不清有多少次微笑著拒絕家長有償家教的請求，卻犧牲休息時間，拋開病弱的兒子，為學(xué)生補課；只知道每帶完一屆畢業(yè)班，家長們總是托人要進汪老師的班。她與愛人兩地分居，獨自一人帶著多病的兒子穿行于學(xué)校、家庭與醫(yī)院之間。在這個鎮(zhèn)級中心小學(xué)里，她更是加倍的努力。像潺潺的小溪流過每個人的心田，潤澤著師德的芬芳。一個剛參加工作的花季女孩，參加工作以來從沒舍得買過一件漂亮衣服。她親眼目睹了大山的貧窮與落后，深切感受到山里孩子的可憐，憐憫之情油然而生，汪老師當(dāng)即決定為這個孩子交學(xué)費。就這樣在艱苦的環(huán)境下她整整耕耘了八年，從教八年她做了八年的班主任，半夜護送生病的學(xué)生去醫(yī)院，暮靄沉沉?xí)r送學(xué)生過河，白霧茫茫時迎接著早讀的第一個學(xué)生，課堂上總是用幽默激起許多的歡笑在教室里飛揚。照顧住宿孩子吃、喝、拉、撒、睡，她細(xì)致耐心。而是選擇了執(zhí)著與奉獻，以滿腔的熱情投入到工作中：彈琴、唱歌、跳舞、畫畫、講故事，她項項拿手。學(xué)校離她家上百里路，那時沒有通車，交通不便，每個周末空蕩蕩的校園只有她一人。如今，這位老教師還在一如既往地奮斗著，拼搏著，他正用他的實際行動履行著自己的誓言：愛她，就為她奉獻全部！第五篇：尋找身邊的美麗美麗因為執(zhí)著而綻放十堰市房縣實驗小學(xué)有人說，她像康乃馨，充滿了摯愛與熱情；有人說，她像米蘭，樸素而高尚；有人說她像蒲公英，執(zhí)著地播撒知識的種子……她，就是在房縣教育行業(yè)默默耕耘、無私奉獻著的女教師————汪愛華一片冰心在玉壺美麗箴言：草長鶯飛，屬于春天的美麗；姹紫嫣紅，屬于花朵的美麗；愛與執(zhí)著，是屬于我的美麗。去年，學(xué)校開始全面開展電子備課的網(wǎng)上上傳工作，電子備課如何進行網(wǎng)上督查，一直是學(xué)校的一個難題，為了攻克這個難題，對電腦并不精通的他經(jīng)過幾個晚上的鉆研和探索，終于破解了其中的“秘密”，使得學(xué)校的電子備課網(wǎng)上督查能夠順利進行。教學(xué)督查出“新招”：把教師對教學(xué)素材的收集和利用情況納入對教師教學(xué)工作的督查內(nèi)容，這一招既增強了教師對教學(xué)資源的開發(fā)和利用意識，又提高了現(xiàn)代化設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源的利用率，更有力地提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，真是一舉多得。在領(lǐng)導(dǎo)和同仁的心目中，郭主任做事就是叫人放心。教導(dǎo)工作頭緒多，事務(wù)雜，是一項細(xì)致而又艱苦的工作。自從擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任之后，郭主任首先率先垂范，他幾乎放棄了自己的休息時間，利用星期假日，做好自己任教學(xué)科教學(xué)“五認(rèn)真”的各項工作，為自己的教導(dǎo)工作贏得主動權(quán)。該文章經(jīng)學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布后，有效地引領(lǐng)和指導(dǎo)了全校的小學(xué)語文課堂教學(xué)改革，促進了學(xué)校課改向縱深推進。與此同時，他還能積極引領(lǐng)學(xué)校的課堂教學(xué)改革，無論是教學(xué)的設(shè)計，導(dǎo)學(xué)單的編寫，還是課件的制作，他都走在教師前面。在平時的學(xué)校教研活動中，他總是熱情參與，一馬當(dāng)先。近幾年，他在省、市、區(qū)教育部門發(fā)表和獲獎的論文就有二十多篇，早在1995年，他就和沈秀蓮副校長一起在《