【正文】 1）珊溪水利工程發(fā)電廠的總機容量約占文成縣可開發(fā)水能資源的百分之幾？2）文成縣水能資源可開發(fā)的但未開發(fā)的約多少萬千瓦？。調(diào)動前后相差數(shù)量對應(yīng)的分率=1”的量典型題：（1）學習圖書館的圖書借出總數(shù)的11/15后，又買了240本，這時圖書館里的書和原來的書的本書的比是1：3，學校原來有圖書多少本？（2）小紅看一本書，第一天看了241）珊溪水利工程發(fā)電廠的總機容量約占文成縣可開發(fā)水能資源的百分之幾？2）文成縣水能資源可開發(fā)的但未開發(fā)的約多少萬千瓦？3）從以上信息中，你還能提出什么問題？（6）一批貨物第一天運走2/5，第二天運走的比第一天少六噸，還剩下36噸，這批貨物原來有多少噸？（7）某煉油車間4天共煉油20噸，第一天煉油4噸是第二天的80%.那么，后兩天平均每天煉油多少噸？（8）在為災(zāi)區(qū)兒童捐款助學的活動中，六一邊捐款112元，比六二班捐款數(shù)少1/8，六二班捐款多少元？4．長方體、正方體、圓柱、圓錐的應(yīng)用題典型題：（1）小麗家有一個長方體玻璃缸，小麗從里面量長時40厘米，寬25厘米，小麗給里面加水，使水深為20厘米，然后將石塊浸沒在水中。數(shù)量對應(yīng)的分數(shù)=“1”的量典型題：（1）五年級同學收集了165個易拉罐，六年級同學比五年級同學多收集了2/11，問六年級收集了多少個易拉罐？（2）買玩具，有優(yōu)惠卡可打8折，我用優(yōu)惠卡買了這個玩具，節(jié)約了21元，如果沒有優(yōu)惠卡，買這個玩具要多少元？（3）小明看以本小說，第一天看了全書的1/8還多16頁，第二天看了全書的1/6少2頁，還有20無法確定解答題：四、計算題，怎樣簡便就怎樣算。一樣長剪掉的長剩下的長DCBAA247。A247。（重點變式考鋸木，上電梯，敲鐘問題）8比較大?。ǎ┳畲罄簣A柱：r、c、d擴大倍數(shù)一樣，體積擴大平方倍。）?！ǎ?，達標率小于等于百分之百，也有可能沒有。二．判斷題1．圓柱與圓錐體積1/3的關(guān)系條件：等底等高2．A比B多1/3，那么B3時鐘問題典型題鐘面上分針旋轉(zhuǎn)三周，時針旋轉(zhuǎn)（）度。37工程問題典型題給一個水池注水，（）小時（）分可以注滿水池。12:24:14典型題（抽獎問題）3按比例分配典型題3一個長方體棱長總和是36厘米，長、寬、高之比是4：3：2，這個長方體的體積是（）。，旋轉(zhuǎn)，平移31.（）比a多或少n/m，a比（）多或少n/m，a是（）的n/m，（）是a的n/m，b比a多或少（）%（略）典型題（1）用4可以組成（）沒有重復數(shù)字的四位數(shù)。（正方體和長方體）的拼圖，切圖，表面積的變化及體積的計算典型題（1）用兩個長5厘米，寬4厘米，高3厘米的長方體，拼成一個表面積最大的長方體，拼成后的長方體表面積比原來兩個長方體的表面積少（）平方厘米（2）用9個1平方分米的小正方體拼成一個大正方體，這個大正方體的邊長是（）米。(4)六（1）班男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是5：3，女生是男生人數(shù)的（）%，男生占全班的（）%。(2)已知a是b，倍數(shù)關(guān)系，比，除法關(guān)系，分數(shù)關(guān)系的靈活轉(zhuǎn)化必考一題典型題（1）把4米長的鋼條平均分成7段，每段占全長的（），每段長（）米。（2）某商品先降價1/10，要恢復成原價，應(yīng)提價（）。典型題15輛汽車排成一列通過一個隧道，前后兩輛車之間都保持2米的距離，隧道長180米，每輛汽車長5米。（7）比例的兩外項之積減去兩內(nèi)項之積，差是（）。（5）當（）一定時，（）和（）成反比例。（3）分數(shù)的值一定，分子和分母成（）比例。㎏,應(yīng)加水（）㎏。必考一題典型題（1）一副撲克牌有四種花色（大小王除外），每種花色有13張，從中任意抽牌，最少抽（）張牌，才能保證4張牌是同一花色的。每千克蘋果（）元。后來知道有6人不會去，這樣每人需多付3元，包車費是（）元。必考一題典型題（1）一副圖上的數(shù)值比例尺是1：4000000，把它改成一條直線比例尺，1厘米相當于實際距離()km.。（3）如果一個圓的周長是2πr，這個圓的半圓的周長是（）。典型題：（1）甲乙兩地相距624千米，一列客車和一列貨車同時從兩地相向開出，客車的速度是每小時65千米，貨車的速度與客車速度的比是11：13，兩車開出后幾小時相遇？（2）蜘蛛和蜻蜓共28只，每只蜘蛛8條腿，每只蜻蜓6條腿，共有194條腿，蜘蛛有（）只，蜻蜓有（）只。1雞兔同籠必考一道典型題（1）圖中共有（）三角形。（3）一個三角形中，三個角的度數(shù)分別是45度、44度、91度，這是個（）三角形。）典型題（1）一個直角三角形的三條邊的長度分別是5厘米、4厘米、3厘米，它的面積是（）?；?2=15/（）==（）%=（）：（）.（2）%=2/()=1：（）=3247。分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)及比的互化必考一題。典型題在1/44800毫升=（）升=（）立方分米（2）=（）克1080千克=（）噸（11）8752至少加上（），才能被5整除。（9）a與b是互質(zhì)數(shù)，則a與b的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。（7）在116等數(shù)中，奇數(shù)有（），偶數(shù)有（），質(zhì)數(shù)有（），合數(shù)有（），既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)是（），既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)的數(shù)是（）。（5）三個質(zhì)數(shù)的積是273，這三個質(zhì)數(shù)的和是（）。（3）兩個數(shù)都是合數(shù)，又是互質(zhì)數(shù)，它們的最小公倍數(shù)是120，這兩個數(shù)分別是（）和（）。典型題（1）5162至少加上（），才能被3整除。因數(shù)倍數(shù)可能考典型題（1）3/（），比值是（）。（2）6又5/7的倒數(shù)是（），（）的倒數(shù)是最小的質(zhì)數(shù)。倒數(shù)可能考典型題（1）0、10320七個數(shù)中，（）是自然數(shù)，（）是整數(shù)。（3）有三個數(shù)，乙丙兩數(shù)的平均數(shù)是32，甲丙兩數(shù)的平均數(shù)是21，那么甲數(shù)是（），乙數(shù)是（）。甲、乙兩車的速度比是4：5，甲車每小時行60千米，經(jīng)過幾小時兩車能相遇？中位數(shù)、眾數(shù)或平均數(shù)（必考一題）典型題（1）六（3）班同學體重情況如下表體重/千克人數(shù)上面這組數(shù)據(jù)中，平均數(shù)是（），中位數(shù)是（），眾數(shù)是（）。找規(guī)律（5）用萬作單位的準確數(shù)5萬與進似數(shù)5萬比較，最多相差（）。（3）（），它的計數(shù)單位是（）。（1）5個1，16個1/100組成的數(shù)是（）。第五篇：小升初數(shù)學必考題型一、填空題?！岸勀慷谩敝恢缚吹铰牭?，不一定受到影響。：親耳聽到，親眼看見，不能與“耳濡目染”混用。：色彩紛繁，現(xiàn)象奇異，中性，不要誤認為貶義。：只改形式，不換內(nèi)容，貶義，不用于中性的改換樣子。：比喻遠遠地落后，與“鞭長莫及”不同。不能與“不以為然”混用。：不可用于比自己高明的人。：不值得作為準則，與教訓無關(guān)。：事物的樣子變得很厲害，貶義，指變得很糟。：比喻改革制度或變更方法，易和“改弦易轍”(比喻改變方法或態(tài)度)混用。戚，悲傷。：同甘共苦。常與“休戚相關(guān)”誤用。：無法控制感情，常與“不由自主”混淆。常被錯用來代替“理直氣壯”。：無法擺脫或結(jié)束，前面應(yīng)加“忙得”、“打得”等。：主語是人，如果主語是物，要說“令人嘆為觀止”。：比喻文章議論新奇驚人，常被誤用形容驚人消息。：技藝十分純熟。：不能接近。有時會與“不可理喻”誤用。這里的“危”是正直，但常因為理解成“危險”而誤用。：形容描寫生動逼真，常誤用作代替”有聲有色”。：自己的責任，不能推卸給別人。：忍不住笑。：貶義，褒義用“殫精竭慮”。：多指社會上發(fā)生的壞事使人聽了吃驚，強調(diào)客觀效果。：表示長輩的諄諄教導，不用于同輩之間和貶義。：形容心存怨恨。：常誤用為代替“設(shè)身處地”。：承認有錯，但不必作過嚴厲的批評，與“無可非議”程度不同。：貶義，常被誤解為中性的互相慶賀。：比喻反復無?；蛲媾侄巍３１徽`用來形容七月的天氣十