【正文】 崔曉俊 2012年8月25日附調(diào)查問卷大學(xué)生就業(yè)傾向調(diào)查問卷您好，這是一份旨在研究大學(xué)生就業(yè)傾向的調(diào)查問卷，本問卷不記姓名，答案沒有對(duì)錯(cuò)之分，您的答案僅作為我們統(tǒng)計(jì)分析用，絕對(duì)不會(huì)對(duì)其他人公開，請(qǐng)按照您的真實(shí)情況與感受來作答，感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參與我們的調(diào)查，謝謝配合。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷推進(jìn)，社會(huì)越來越尊重知識(shí)、尊重人才。積極的心態(tài)是正視社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)；消極的態(tài)度是脫離現(xiàn)實(shí)，逃避社會(huì)。(三)政府方面政府要出臺(tái)優(yōu)惠政策，積極鼓勵(lì)大學(xué)生到基層及經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)，定期組織好人才招聘會(huì)，積極開發(fā)和利用好網(wǎng)上人才招聘。高校要加快教學(xué)改革，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，重視完善就業(yè)指導(dǎo)工作。在借鑒國外經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，高等院校應(yīng)通過改革傳統(tǒng)的管理體制，逐步形成和建立一支高素質(zhì)和職業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍, 為畢業(yè)生提供就業(yè)信息服務(wù)和就業(yè)幫助。就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)屬于就業(yè)匹配的促進(jìn)措施。(二)學(xué)校方面學(xué)校要切實(shí)做好學(xué)生的就業(yè)工作, 盡快完善就業(yè)指導(dǎo)體系。大學(xué)生要提高自身的能力，在校期間也可以多參加一些社會(huì)活動(dòng)，如學(xué)校安排的社會(huì)實(shí)踐，社團(tuán)的下鄉(xiāng)活動(dòng)、積極參加學(xué)校組織的招聘會(huì)，也可以在不影響自己學(xué)業(yè)的前提下去找一份兼職，提前適應(yīng)社會(huì)生活，了解現(xiàn)在社會(huì)需要什么樣的人才，積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的閱歷。最后認(rèn)清自身的素質(zhì)和條件，正確認(rèn)識(shí)自己和他人，不盲目攀比，尋找與自身?xiàng)l件相適應(yīng)的、適合于自己的用人單位。調(diào)整自己過高的、不切實(shí)際的想法，到基層去謀求發(fā)展，到艱苦的地方去創(chuàng)業(yè)。當(dāng)前全社會(huì)就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，除了表現(xiàn)在就業(yè)需求與勞動(dòng)力供給的矛盾外，城鎮(zhèn)和農(nóng)村就業(yè)問題同時(shí)出現(xiàn)，新生勞動(dòng)力就業(yè)和下崗失業(yè)人員再就業(yè)相互交織，這為大學(xué)生就業(yè)增加了困難。(一)大學(xué)生自身大學(xué)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。另一方面，看似提高了大學(xué)生的教育水平，但是這種教育水平的提高是否適合社會(huì)的需要，是否有教育浪費(fèi)的情況出現(xiàn)，換言之從社會(huì)分工的角度講是否需要如此多的博士、碩士，如果在未來出現(xiàn)高學(xué)歷畢業(yè)生過剩的局面，造成學(xué)歷貶值，將會(huì)造成社會(huì)勞動(dòng)力分配不均，周而復(fù)始將走上一條惡性循環(huán)之路調(diào)查建議大學(xué)生的就業(yè)不僅牽涉大學(xué)生本人的利益，而且牽涉國家和社會(huì)的利益，應(yīng)當(dāng)引起社會(huì)各界的足夠重視。一方面，大學(xué)生過剩難于就業(yè)，另一方面，一些基層單位、欠發(fā)達(dá)地區(qū)，還有一些特殊專業(yè) 需求，反而還缺人。還有在性別上，用人單位對(duì)男性畢業(yè)生的需求大于對(duì)女性畢業(yè)生的需求。：畢業(yè)生供求的結(jié)構(gòu)性矛盾有很多方面，從地域分布上看，城市和發(fā)達(dá)地區(qū)吸引力較大，而農(nóng)村和欠發(fā)達(dá)的偏遠(yuǎn)地區(qū)就沒有人愿意去。在期望的職業(yè)類型方面,“穩(wěn)定”成為青年學(xué)生們考慮的重要因素；而如果沒能順利就業(yè),選擇繼續(xù)攻讀的可能性最高。調(diào)查結(jié)果顯示,雖然面臨大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)迅猛增長及金融危機(jī)等嚴(yán)峻挑戰(zhàn),仍有很多的青年學(xué)生對(duì)未來就業(yè)形勢(shì)表示樂觀。注重學(xué)生課業(yè)和社會(huì)活動(dòng)的全面發(fā)展，學(xué)生要想在這一項(xiàng)拿高分，應(yīng)該從大一階段開始就積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，并且有爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生干部的意識(shí)。用人單位認(rèn)為交際能力強(qiáng)可以凝聚團(tuán)隊(duì)的力量?？梢院芸斓耐度牍ぷ?。對(duì)特殊的崗位（如采礦，測(cè)繪等）的專業(yè)人才缺口比較大。為了從大批的大學(xué)畢業(yè)生中挑選出真正的人才。但是企業(yè)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生跳巢平凡，忍耐性差提出了批評(píng)。大學(xué)生可塑性 強(qiáng)。在和企業(yè)老板和用人單位的訪談中。到基層工作是大學(xué)畢業(yè)生了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、增長才干、成長成才的必由之路。國家鼓勵(lì)大學(xué)生到西部地區(qū)、到基層、到農(nóng)村、到中小企業(yè)就業(yè)，這些地方也是最需要各類人才的地方。好鋼用在刀刃上。應(yīng)該在社會(huì)中找準(zhǔn)自己的位置。大學(xué)畢業(yè)生面向的是整個(gè)社會(huì)。在和大學(xué)畢業(yè)生的訪談?wù){(diào)查中。這樣勢(shì)必造成大城市、大單位和條件優(yōu)厚的單位人才濟(jì)濟(jì)，甚至人才浪費(fèi)。從問卷調(diào)查中不難看出，當(dāng)前不少大學(xué)畢業(yè)生（其中大多數(shù)來自農(nóng)村）片面認(rèn)為留在大城市、大單位才能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)，而很少考慮到自己擇業(yè)期望值是否符合實(shí)際，所選職業(yè)是否符合社會(huì)的需要，是否適合自己所學(xué)的專業(yè)，是否能夠發(fā)揮自己的才能和特長，一味地追求物質(zhì)待遇和地域條件，重地位、重名利，輕事業(yè)、輕奉獻(xiàn)，缺少艱苦奮斗的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感。剛畢業(yè)的大學(xué)生，尤其是重點(diǎn)名牌大學(xué)和熱門專業(yè)的，大多對(duì)薪金價(jià)位期望值較高，他們往往會(huì)參照本校上幾屆同專業(yè)畢業(yè)生的工資價(jià)位，確定自己求職的薪金要求。在大學(xué)期間也毫不松懈，很早就在為就業(yè)打基礎(chǔ)。100%的人選擇的形式嚴(yán)峻。依據(jù)調(diào)查問卷和訪談?wù){(diào)查得出調(diào)研結(jié)果在一定程度上顯示大學(xué)生的擇業(yè)就業(yè)觀，其中存在的一些問題值得思考。此次，對(duì)學(xué)校同學(xué)的問卷調(diào)查中，以學(xué)校大學(xué)生為主要調(diào)查對(duì)象，大學(xué)畢業(yè)生為次要調(diào)查對(duì)象。初次就業(yè)和第一份工作對(duì)一個(gè)人一生的影響至關(guān)重要，它直接關(guān)系到一個(gè)人的成才和成長。在對(duì)大學(xué)生和大學(xué)畢業(yè)生的問卷調(diào)查和訪談?wù){(diào)查后終于完成了這份關(guān)于大學(xué)生畢業(yè)后職業(yè)傾向的調(diào)查報(bào)告。畢業(yè)生就業(yè)面臨最冷“寒冬”。一方面，2009年全國高校畢業(yè)生人數(shù)超過610萬，這些應(yīng)屆畢業(yè)生急需要就業(yè)。全國大學(xué)擴(kuò)招后，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)象，且有可能走向越來越難的趨勢(shì)。初次就業(yè)和第一份工作對(duì)一個(gè)人一生的影響至關(guān)重要，它直接關(guān)系到一個(gè)人的成才和成長。本次調(diào)查的調(diào)查方式采用問卷形式和訪談?wù){(diào)查，匯總得出結(jié)果并進(jìn)行分析。本次調(diào)查的主要任務(wù)是準(zhǔn)確、系統(tǒng)地收集大學(xué)生就業(yè)時(shí)的各種傾向，包括就業(yè)傾向的地區(qū)、企業(yè)性質(zhì)、工作類型、最低工資等等。四、研究方法本次調(diào)查報(bào)告將通過,微信等網(wǎng)絡(luò)問卷與路上攔截紙質(zhì)版問卷結(jié)合調(diào)查五、工作進(jìn)度安排2014年8月10日至12日：討論調(diào)研方案，實(shí)施細(xì)則8月13日：編寫問卷 8月14日至18日：?jiǎn)柧碚{(diào)查8月19日：討論調(diào)查結(jié)果，并分析問題 8月20日至23日：初稿 8月24日至25日：終稿第五篇：思想政治理論綜合實(shí)踐調(diào)研報(bào)告大學(xué)生個(gè)人能力與就業(yè)傾向情況的調(diào)查報(bào)告摘要本調(diào)查主要調(diào)查內(nèi)容為大學(xué)生個(gè)人能力與就業(yè)傾向，為了節(jié)省調(diào)查時(shí)間和提高調(diào)查效率，我們將本次調(diào)查的主要調(diào)查對(duì)象定大學(xué)本科生和畢業(yè)生。從學(xué)校出來，應(yīng)屆畢業(yè)生沒有明確的職業(yè)規(guī)劃。其中，較為著名的中國南方人才網(wǎng)在中國南方人才市場(chǎng)中發(fā)揮著極大的調(diào)節(jié)作用。特別是珠三角地區(qū)企業(yè)對(duì)引進(jìn)人才工作相當(dāng)重視。該地區(qū)的企業(yè)不僅數(shù)量多而且經(jīng)濟(jì)實(shí)力和發(fā)展?jié)摿Χ己軓?qiáng)，每年都需要補(bǔ)充大量的高素質(zhì)人才，用于科研公關(guān)、培養(yǎng)后備干部、開拓新市場(chǎng)等重要崗位，所以畢業(yè)生到廣東就業(yè)有一定的發(fā)展空間。而且未來10年內(nèi)，高校和企業(yè)將對(duì)面的是以“90后”為主體的應(yīng)屆畢業(yè)生群體，因此，本報(bào)告對(duì)高校、企業(yè)和求職者具有非常大的參考價(jià)值和借鑒意義。近年來，大學(xué)生的就業(yè)問題日漸突出，并且呈上升的趨勢(shì)。對(duì)這些“90后”畢業(yè)生而言，他們?cè)谇舐氝^程中最看重哪些因素，他們通過怎樣的渠道進(jìn)行求職，都是企業(yè)和高校最想要了解的信息?？傊瑥倪@次調(diào)查實(shí)踐中學(xué)到了很多。然后需要從這些數(shù)據(jù)中找到組要的，并且分析這些數(shù)據(jù)從中發(fā)現(xiàn)問題，之后還要對(duì)這些問題的產(chǎn)生做思考，尋找解決方案?！彼詫?duì)于居民的文化活動(dòng)問題絕不能掉以輕心，有關(guān)部門和人民群眾必須通力合作，努力去營造一個(gè)和諧的社會(huì)。在組織活動(dòng)的同時(shí)也要下?lián)芙?jīng)費(fèi)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必須去支持文化活動(dòng)的展開。務(wù)必加大宣傳力度，爭(zhēng)取讓每個(gè)鳳泉人民都從心底里認(rèn)識(shí)到業(yè)余文化生活對(duì)于自身健康和國家凝聚力的提高是多么的重要。針對(duì)問題需要我們?nèi)珔^(qū)人民通力合作來解決。而家長們也同樣因?yàn)榧倨趯?duì)孩子處于放縱的態(tài)度，所以未成年人上網(wǎng)問題嚴(yán)重。（2）對(duì)于未成年人上網(wǎng)問題則有多方面的原因。近年來經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度過快，在大環(huán)境下，政府領(lǐng)導(dǎo)者希望在任期內(nèi)創(chuàng)出好業(yè)績(jī)，顧從政府公布的數(shù)據(jù)來看，經(jīng)濟(jì)增長的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快過精神文化生活的發(fā)展速度。問題五：社區(qū)文化是人民業(yè)余文化活動(dòng)的重要組成部分，但是在調(diào)查中卻暴露了很多問題，對(duì)于社區(qū)中的硬件設(shè)施的建設(shè)和維修問題經(jīng)常是物業(yè)與開發(fā)商踢皮球，政府有關(guān)部門對(duì)此監(jiān)管和處置不力，導(dǎo)致多數(shù)社區(qū)的業(yè)余文化生活設(shè)施相對(duì)不夠完善，一些社區(qū)原有娛