20xx春人教部編版七年級上冊語文：單元作業(yè)三含答案解析(參考版)
2024-12-04 15:33本頁面
【正文】 ② 語句流暢 ， 能運用多種描寫手法 。 請以 《 他 (她 )， 留在我的記憶深處 》 為題 ， 寫一篇記敘文 。 三 、 寫作 (30分 ) 15． 阿長的慈愛 ， 老王的善良 ， 父親的勤勞 ， 都給我們留下了深刻的印象 。 (4分 ) 老汪是一個技藝嫻熟 、 純樸善良和富于愛心的人 。 此句中的 “ 悄悄 ” 有什么表達(dá)效果 ？ (4分 ) “ 悄悄 ” 一詞寫出老汪樂于助人不留名 ， 表現(xiàn)老汪的善良和愛心 。 突出打栗人勞動的辛苦 ， 為表現(xiàn)老汪樂于助人的美好品質(zhì)作鋪墊。 (6分 ) 晚開店 → _______→ _______→ 收野栗 → _______ 10． 文章第 ② 段中畫橫線的句子運用了什么描寫方法 ？ 有什么作用 ？ (4分 ) ______________________________________________________________________________________________________________ 11． 文章第 ⑥ 段中畫橫線處關(guān)于打野栗的細(xì)節(jié)描寫有什么作用 ？(4分 ) ______________________________________________________________________________________________________________ 挑壞栗 炒香栗 助學(xué)子 動作描寫。 老汪在與老鄉(xiāng)的閑聊中知道那孩子的情況 ， 到人家家里看一看 ， 討碗水喝 ， 吃上一兩個山里人待客的水柿子 ， 臨走前 ， 幫扶的錢就被悄悄壓在裝柿子的竹簸箕底下 。 ” 那是山區(qū)老人和學(xué)童一筆很重要的零花錢 ， 是家中沒有栗園的人也有的得意小收入 ， 老汪說： “ 既然這樣 ， 為啥不幫幫他們 ？ ” ⑦ 山里人也純樸 ， 11月 ， 第一場雪落下來 ， 野栗子就沒人打了 ，因為老輩人說 ， 天寒地凍 ， 野鳥們少吃食 ， 那些留在樹上的野栗子 ， 是它們一冬的口糧呢 。 打栗人要穿粗布衣褲 ， 把衣袖褲腳都扎緊 ，趟過與野栗樹混生的荊棘 ， 仰面用小木棍去抽打那些長滿刺的栗苞；回來后要把栗苞裝在小麻袋里摔打 ， 使之裂開；再戴上粗
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