幼兒園中班美術(shù)教案：美麗的魚_0(參考版)
2024-10-10 19:29本頁面
【正文】 活動結(jié)束：幼兒完成作品后展示。師：現(xiàn)在讓我們一起幫彩虹魚穿上漂亮的衣服吧！三、裝飾彩虹魚。討論彩虹魚的外形特征?；顒訙蕚洌翰屎玺~的圖片、膠水、畫紙、黏土、彩色紙條、毛毛蟲 活動過程：一、觀察圖片，初步了解。初步理解魚的外形與結(jié)構(gòu)。老師表揚合作好的小組。六、講評。有的小朋友折要折很長時間，那怎么辦呢？小朋友先折魚，最后大家一起合作折水草五、幼兒作業(yè)。你最喜歡哪條魚，它是怎么折出來的？請你把這條魚的圖示找出來。小朋友，你們知道誰生活在水里嗎？好，我們一起去看看吧?。吹嵝延變鹤屑氂^察魚的顏色、形狀及水草）你看到了什么？它是什么顏色的？它長得什么樣？二、引導(dǎo)幼兒欣賞觀察示范圖。小魚、水草圖示2幅，示范圖1張?；顒訙蕚洌河嘘P(guān)魚的碟片。美麗的魚中班教案 8活動目的：引導(dǎo)幼兒選擇合適的圓形紙折各種各樣的魚身、魚尾及水草等，進一步培養(yǎng)幼兒看圖折紙的技能，鞏固折、壓、拼貼的技能。（找空地方）4，幼兒開始制作小魚，老師巡回指導(dǎo)一組，合作完成你們的作品。（可以先用鉛筆繪畫出輪廓，再用這些材 料裝飾魚身上的花紋。（難點）老師提出組畫的要求。二、美麗的魚（重難點）出示各種美工材料，介紹了解各種材料的性質(zhì)：例如：皺紙能團球，手工紙能撕條，扭扭棒能圍邊或表現(xiàn)各種彎曲的線條。體驗與同伴合作的快樂，對海洋動物有進一步了解的興趣。幼兒能積極參與整個活動，在整個活動中我都是強調(diào)以幼兒自主參與活動為中心，寓教于樂，培養(yǎng)了幼兒的興趣，充分發(fā)展了幼兒的理解智力和接受智力。教師小結(jié)：海底世界真是太美了，讓我們愛護大自然，愛護我們的朋友。三、結(jié)束部分：課后展評各小組選出你最喜歡的魚。幼兒作業(yè)，提出作業(yè)要求：教師：今天每個小朋友畫一條又大、又美麗的魚，看那個小朋友給小魚設(shè)計的衣服最漂亮，先想一想，然后抓緊時間畫。體會如何將魚畫大：（小朋友進行畫大的感受）小朋友回答教師小結(jié)：作畫時應(yīng)有正確的作畫習(xí)慣，敢于充滿畫面并畫大。）（3）比較：認識大小教師：小朋友們，老師從大海的深處請來了兩條魚，你們看，它們是什么形狀？有什么不同？（小朋友：一大一小）好，現(xiàn)在我將這兩條魚放在一樣大的紙上，你們仔細比較，哪條魚放在畫面上更合適？更好看？（出示兩條魚）請你們舉起你們的小手，在你的紙上試著畫一條充滿畫面的大魚，并研究一下如何將魚畫大，最后將你的39。教師小結(jié)：魚的形狀真是千奇百怪啊。（1）小朋友說，教師通過課件演示魚身體的各部位的特點。教師總結(jié)：大家說的非常好，魚是我們?nèi)祟惖暮门笥眩蠛Ｊ撬募?，讓我們每個小朋友愛護魚類的同時，也愛護它的家。從不離水，搖頭擺尾，鱗光閃閃，滿身珠翠你真聰明！你怎么猜出來是魚呢？出示課題：《誰畫的魚最大》欣賞：美麗的海洋世界教師：小朋友們，就讓我們跟隨小魚胖胖一起到美麗的海底世界去看一看吧?；顒与y點：自然界中的魚與美術(shù)作品中的魚的區(qū)別，如何突出特征把魚畫大。知識準備：魚類的知識。喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和熱愛自然的情感。美麗的魚中班教案 6活動目標：初步感受自然界中的形象與藝術(shù)作品中的形象兩者之間的關(guān)系，知道大小是在對比中產(chǎn)生的。師：“我們也變出一個水族館了。（音樂）教師：“老師這邊呀有一幅海底世界的圖畫，但是呀，只有幾條魚寶寶在里面游玩，他們還想找一些好朋友一起去玩，？可一定要穿上漂亮的衣服哦，那我們一起來試一試吧，也可以請我們的爸爸媽 媽一起來幫幫忙~”五、欣賞、交流請幼兒將制作好的魚貼在海底背景圖上。教師：“你覺得這些魚漂亮在哪里呢？”引導(dǎo)幼兒欣賞魚身上的花紋。（1）教師：“這條魚寶寶還有幾位美麗的好朋友，我們一起把它們請出來看一看吧。那剪下的一片怎么辦?用雙面膠把它貼在紙盤的后面。教師根據(jù)幼兒的回答進行總結(jié)：原來呀，這條小魚是老師用紙盤完成的，先在紙盤的一邊剪下一個小三角形，然后把剪下來的小三角形當做是魚的尾巴貼在紙盤的另一邊，這樣一條小魚的樣子就完成了。教師：“今天老師帶來了一位魚寶寶，我們來看看這條魚身上有些什么呀？”教師：“這條魚它的身體是什么形狀的呢? 魚的尾巴是是什么形狀?”請個別幼兒回答。水族館音樂?；顒訙蕚洌骸凹埍P魚”范例，紙盤若干，勾線筆、蠟筆、雙面膠、剪刀。讓幼兒體驗裝飾紙盤魚的樂趣。美麗的魚中班教案 5活動目標：了
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