冀教版七上嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(參考版)

【摘要】第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類分類的概念在日常生活中，人們?yōu)榱朔奖?，常根?jù)事物既有差異性又有相似性的特性，把事物分門別類整理的過程叫分類進(jìn)一步了解菜粉蝶的生長(zhǎng)發(fā)育和行為，在下列幾種書，你會(huì)選擇哪一種？2、對(duì)生物分類時(shí)，首先要找出不同生物之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，根據(jù)其中某一性狀的不同，把生物分

2024-12-04 14:58

冀教版七上嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(參考版)

【摘要】第四章物種的多樣性

2024-11-22 22:43

冀教版七上嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類1(參考版)

【摘要】第四章物種的多樣性第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)①掌握生物分類的必要性、生物分類概念及依據(jù)。②嘗試對(duì)植物和動(dòng)物進(jìn)行分類。2．能力目標(biāo)①培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、比較、分析判斷能力。②通過探究生物分類方法、分類活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和解決實(shí)際問題的能力。③通過小組

2024-11-23 09:00

冀教版七上嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類同步測(cè)試(參考版)

【摘要】生物七年級(jí)上河北少兒版同步練習(xí)（解析版）我夯基我達(dá)標(biāo)（用解析：生物分類是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征。答案：C，以下敘述哪一個(gè)是正確的（A.

2024-11-19 23:49

冀教版七上練習(xí)對(duì)生物進(jìn)行分類(參考版)

【摘要】第二節(jié)練習(xí)對(duì)生物進(jìn)行分類教材分析在生活中我們經(jīng)常會(huì)碰到不認(rèn)識(shí)的生物，如何鑒別它們，這就要用到生物檢索表。這一節(jié)主要讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用檢索表認(rèn)識(shí)生物的方法。鑒別生物有利于我們更好地認(rèn)識(shí)和利用生物。所以這一節(jié)的學(xué)習(xí)很重要。本節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)生物分類等級(jí)。難點(diǎn)是根據(jù)生物的特征利用檢索表認(rèn)識(shí)生物。學(xué)生分析學(xué)生對(duì)檢索表的知識(shí)很陌生，但是有前面第一節(jié)

2024-11-23 08:59

嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(參考版)

【摘要】制作：張秋中學(xué)袁本深回顧：生活方式：；繁殖方式：自我；病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)形態(tài)極其；球形、桿形、蝌蚪形結(jié)構(gòu)外殼物質(zhì)生命活動(dòng)分類病毒

2025-01-16 22:20

嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(參考版)

【摘要】嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類江南星蕨玉米桃、家鴿、腎蕨、虎、蚯蚓、油松、海帶、蝗蟲、鯽魚不能自由運(yùn)動(dòng)能自由運(yùn)動(dòng)有種子無種子有脊椎無脊椎有果皮無果皮有脊椎生活在水中生活在陸地有附肢無附肢會(huì)飛不會(huì)飛生活在水中生活在陸地桃、腎蕨、油松、海帶家鴿、虎、

2025-08-04 17:43

冀教版生物七上第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類之二(參考版)

【摘要】嘗試對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類動(dòng)物體表生殖方式體溫呼吸器官產(chǎn)卵環(huán)境生活環(huán)境其他蚯蚓蜜蜂蜘蛛魚蛙蛇龜鳥貓虎1．這11種動(dòng)物若分為兩組，它們分別是什么動(dòng)物？每組里有哪些動(dòng)物？2．將每組中的動(dòng)物再進(jìn)行分類，

2024-12-12 15:16

冀教版生物七上第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類之三(參考版)

【摘要】1、是研究動(dòng)物的重要方法。2、根據(jù)動(dòng)物與人類的生產(chǎn)生活的關(guān)系，可將動(dòng)物分為、、、、、等種。根據(jù)動(dòng)物在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理、生態(tài)、行為特點(diǎn)又可分為

2024-12-04 11:06

冀教版生物七上第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類之六(參考版)

【摘要】蓍草：多年生草本植物，莖直立有棱，葉子披針形，羽狀深裂，花白色，結(jié)瘦果，扁平?？梢匀胨?，又可制香料。長(zhǎng)春花請(qǐng)說出這種植物的名稱?練習(xí)對(duì)生物進(jìn)行鑒別生物的“字典”檢索表檢索表是鑒定動(dòng)植物的工具。它是根據(jù)生物之間的相似和差異編制成的，利用檢索表可以查出每種生物的名稱

2024-12-04 11:06

冀教版七上練習(xí)對(duì)生物進(jìn)行鑒別(參考版)

【摘要】植物有種子無種子有果皮無果皮一片子葉有根莖葉無根莖葉兩片子葉種子植物孢子植物被子植物裸子植物單子葉植物雙子葉植物蕨類植物藻類植物動(dòng)物有脊柱無脊柱脊椎動(dòng)物無脊椎動(dòng)物蓍草：多年生草本植物，莖直立有棱，葉子披針形，羽狀深裂，花白色，結(jié)瘦果，扁平

2024-12-12 06:23

冀教版生物七上第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類五(參考版)

【摘要】第二節(jié)練習(xí)對(duì)生物進(jìn)行分類教材分析在生活中我們經(jīng)常會(huì)碰到不認(rèn)識(shí)的生物，如何鑒別它們，這就要用到生物檢索表。這一節(jié)主要讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用檢索表認(rèn)識(shí)生物的方法。鑒別生物有利于我們更好地認(rèn)識(shí)和利用生物。所以這一節(jié)的學(xué)習(xí)很重要。本節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)生物分類等級(jí)。難點(diǎn)是根據(jù)生物的特征利用檢索表認(rèn)識(shí)生物。學(xué)生分析學(xué)生對(duì)檢索表的知識(shí)很陌生，但是有前面第一節(jié)

2024-12-12 01:26

冀教版生物七上第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類一(參考版)

【摘要】課題：第四章一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類執(zhí)筆人：趙秀麗審核人：授課時(shí)間：第周第課時(shí)課型：新授課課時(shí)安排：1課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、闡明可以根據(jù)不同分類目的選擇不同的分類思路。2、說出生物分類的一般方法。3、嘗試根據(jù)一定的特征對(duì)生物進(jìn)行分類。

2024-12-12 01:26

嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(1)(參考版)

【摘要】目前，生物圈中已知的生物有200多萬種，其中動(dòng)物150多萬種，植物40多萬種。每一種生物都在生物圈中發(fā)揮著獨(dú)特的作用。我們應(yīng)該一一的去認(rèn)識(shí)它們、了解它們、記住它們……老師!老師！不是我不想認(rèn)、不想記，這是1500000種??！可是我只有1個(gè)腦殼啊!因此，為了學(xué)習(xí)和研究生物，認(rèn)識(shí)和鑒別生物，了解生

2025-01-16 22:16

冀教版生物七上第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類四(參考版)

【摘要】嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類教材分析地球上的生物種類是多種多樣的，如何去認(rèn)識(shí)它們，這就要求有一定的方法，也就是對(duì)生物進(jìn)行分類。根據(jù)一定的特征對(duì)生物進(jìn)行分類是認(rèn)識(shí)物種多樣性的基礎(chǔ)。因此這一節(jié)是學(xué)好本章的基礎(chǔ)。這一節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)分類的基本方法。本節(jié)課的難點(diǎn)是如何選擇生物的特征來編織分類圖表。學(xué)生分析學(xué)生對(duì)生物分類的方法比較陌生，但是，在實(shí)際生活中，學(xué)生們對(duì)

2024-11-22 19:09

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