【北師大版】數(shù)學八年級下冊課件：第三章簡單的圖案設計3(參考版)

【摘要】圖案欣賞在平面內，將一個圖形沿某個方向移動一定的距離，這樣的圖形運動稱為平移平移的概念：平移的性質：1、平移不改變圖形的大小和形狀。2、對應點所連的線平行且相等。3、對應線段平行且相等。4、對應角相等。在平面內，將一個圖形繞著一個定點沿某個方向轉動一個角度，這樣的圖形運動稱為旋轉。旋

2024-12-04 14:23

【北師大版】數(shù)學八年級下冊課件：第三章簡單的圖案設計2(參考版)

【摘要】性質：（1）在成中心對稱的兩個圖形中,連接對稱點的線段都經過對稱中心,并且被對稱中心平分.反過來,如果兩個圖形的對應點連成的線段都經過某一點,并且都被該點平分,那么這兩個圖形一定關于這一點成中心對稱.（2）關于中心對稱的兩個圖形是全等形。軸對稱與中心對稱定義、性質對比圖：軸對稱中心對稱定

2024-11-30 18:38

【北師大版】數(shù)學八年級下冊課件：第三章簡單的圖案設計1(參考版)

【摘要】簡單的圖案設計還記得這些畫是怎樣畫出來的嗎？利用作全等圖形，無縫隙拼接回顧思考回顧思考1.我們已經具備了簡單圖案設計的基本知識與技能：用最基本的幾何元素——點、線設計與制作圖案；用最簡單的幾何圖形——三角形、矩形設計、制作圖案；割補、無縫隙

2024-12-04 12:03

【北師大版】數(shù)學八年級下冊課件：第三章圖形的旋轉3(參考版)

【摘要】圖形的旋轉ABCDEFGHKLMN回顧平移的特征OFABCDE回顧旋轉的特征學科網怎樣將甲圖案變成乙圖案？甲甲乙乙ABBA可以先將甲圖案繞圖上的A點旋轉，使得圖案被“扶直”，然后，再沿

2024-11-30 18:38

【北師大版】數(shù)學八年級下冊課件：第三章中心對稱3(參考版)

【摘要】第一課時下面圖形，它們有何共同特征：在平面內，一個圖形繞某個點旋轉180°，如果旋轉前后的圖形互相重合，那么這個圖形叫做中心對稱圖形，這個點叫做它的對稱中心.觀察思考你舉出生活應用中心對稱的例子嗎？做一做：下列哪些圖形是中心對稱圖形？（１）（２）（３）（４）中心對稱圖

2024-12-04 12:03

北師大版八年級數(shù)學下冊第三章復習(參考版)

【摘要】2、分式的基本性質，分式的分子與分母都乘以（或除以）同一個不等于零的整式，分式的值不變。3、分式的乘除法，兩個分式相乘，把分子相乘的積作為積的分子，把分母相乘的積作為積的分母；兩個分式相除，把除式的分子和分母顛倒位置后，再與被除式相乘。結果要化為最簡分式或整式。1、形如的式子叫做分式，其中A、B是

2025-01-16 12:00

【北師大版】數(shù)學八年級下冊課件：第三章圖形的旋轉2(參考版)

【摘要】?圖形的旋轉旋轉木馬旋轉飛機動動腦筋：以上這些轉運動有什么共同的特征？蕩秋千也是我們日常生活中常見的旋轉運動，我們一起來仔細觀察一下．這個定點O稱為旋轉中心旋轉角旋轉中心在平面內，將一個圖形繞著一個定點沿某個方向轉動一個角度，這樣的圖形運動稱為旋轉。Po轉動的角∠PO

2024-11-30 18:38

【北師大版】數(shù)學八年級下冊課件：第三章圖形的旋轉1(參考版)

【摘要】圖形的旋轉以上情景中的轉動現(xiàn)象，有什么共同特征？鐘表的指針在轉動過程中，其形狀、大小、位置是否發(fā)生改變？飛機的螺旋槳、電風扇的葉輪的轉動呢？觀察思考FABCDEO?你能否描述一下什么叫旋轉？FABCDEO

2024-12-04 15:23

2017北師大版數(shù)學八年級下冊34簡單的圖案設計(參考版)

【摘要】簡單的圖案設計得分________卷后分________評價________1．我們將圖形____、____、____統(tǒng)稱為圖形變換．2．從某個簡單圖形出發(fā)，通過對其進行、或

2024-12-11 14:17

20xx版八年級數(shù)學下冊第三章圖形的平移與旋轉4簡單的圖案設計教學課件新版北師大版(參考版)

【摘要】4簡單的圖案設計：軸對稱、平移、旋轉及其組合.、分析、動手操作和畫圖等過程，掌握畫圖技能.，并在此基礎上達到鞏固旋轉的有關性質..些圖案設計.如圖由四部分組成，每部分都包括兩個小“十字”.紅色部分能經過適當?shù)男D得到其他三部分嗎？能經過平移嗎？能經過軸對稱嗎？還有其他的方式嗎？先平移

2025-06-19 16:41

20xx版八年級數(shù)學下冊第三章圖形的平移與旋轉4簡單的圖案設計教學課件新版北師大版(參考版)

【摘要】4簡單的圖案設計：軸對稱、平移、旋轉及其組合.、分析、動手操作和畫圖等過程，掌握畫圖技能.，并在此基礎上達到鞏固旋轉的有關性質..些圖案設計.如圖由四部分組成，每部分都包括兩個小“十字”.紅色部分能經過適當?shù)男D得到其他三部分嗎？能經過平移嗎？能經過軸對稱嗎？還有其他的方式嗎？先平移

2025-06-23 22:57

【北師大版】數(shù)學八年級下冊課件：第三章中心對稱4(參考版)

【摘要】中心對稱觀察下面的圖形，你有什么發(fā)現(xiàn)？觀察下面的兩個圖形你有什么發(fā)現(xiàn)?ABCA’C’B’OABCA’C’B’OABCA’C’B’OABCA’C’B’OABCA’

2024-12-04 12:03

【北師大版】數(shù)學八年級下冊課件：第三章中心對稱1(參考版)

【摘要】中心對稱k軸對稱中心對稱1有一條對稱軸——直線有一個對稱中心——點2圖形沿軸對折（翻轉180°）圖形繞中心旋轉180°3翻轉后和另一個圖形重合旋轉后和另一個圖形重合ABCC1A1B1O想一想

2024-12-04 14:23

北師大版初中數(shù)學八年級下冊全冊-第三章(參考版)

【摘要】第三章分式分式一、教學目標，發(fā)展符號感.，了解分式與整式概念的區(qū)別與聯(lián)系.，認識事物間的聯(lián)系與制約關系.二、教學過程Ⅰ.創(chuàng)設問題情境，引入新課面對日益嚴重的土地沙化問題，某縣決定分期分批固沙造林，一期工程計劃在一定期限固沙造林2400公頃，實際每月固沙造林的面積比原計劃多30公頃，結果提前4個月完成任

2024-12-13 08:23

2018北師大版數(shù)學八年級下冊34簡單的圖案設計(參考版)

【摘要】4簡單的圖案設計【知識與技能】能夠靈活運用平移、旋轉與軸對稱的組合進行一定的圖案設計.【過程與方法】通過觀察圖形，發(fā)展空間觀念.【情感態(tài)度】知道平移、旋轉在現(xiàn)實生活中的應用，進一步發(fā)展空間觀念，增強審判意識.【教學重點】能靈活運用平移、旋轉與軸對稱的組合進行一定的圖案設計.【教學難點】能靈活運用平移、旋

2024-12-12 05:03

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