【正文】 2018年3月李雨濤。這學(xué)期，我會好好學(xué)習(xí)，不再成為一個掛科的班干部。四．多和老師溝通，包括導(dǎo)員、班主任、任課老師等，充實自我的知識，遇到困難點，不僅僅是學(xué)習(xí)，心里狀態(tài)等，只有一個好的心里狀態(tài)，才能有一個好的學(xué)習(xí)效率。稍度休息后，調(diào)整狀態(tài)，復(fù)習(xí)知識，做到信手拈來的程度。二．抽空學(xué)習(xí)，而不是抽空打游戲。對于此次掛科，我不僅耗費了時間和精力，也使我失去了很多評選的獎項，例如：優(yōu)秀團員、入黨積極分子等。這學(xué)期，我一定會調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，找到一個學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)。經(jīng)過自我反思，我認(rèn)識到適當(dāng)?shù)膶W(xué)生工作確實可以提高自己的各方面素質(zhì)，但絕不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價。作為學(xué)生，無論何時，學(xué)習(xí)都是我們要做的第一件事情。其實這種根本就沒有學(xué)到真正的知識，并且在考前的緊張恐懼之中慢慢失去了學(xué)習(xí)的興趣，因此造成此次的掛科。進(jìn)入大學(xué)之后，逐漸遠(yuǎn)離了高中緊張的學(xué)習(xí)生活，在相對自由的大學(xué)生活中，我慢慢的忘記了努力自主努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。或許從小我就不愛學(xué)習(xí)，也正因如此從小就讀的學(xué)校對于學(xué)習(xí)抓的都屬于較嚴(yán)的一類。因此畢業(yè)后來到大學(xué)生活，相對于高中，屬于極度的寬松制度，也正因如此，對自我的要求過于的低，生活中也有些過度放松。我所在讀的高中為濟南歷城第二中學(xué)，俗稱歷城第二監(jiān)獄。雖然補考時通過了，但在此我也需要反思自我，寫下檢討書進(jìn)行自我反省。前些日子，在會計系聽說有一個學(xué)長，大一時也同樣掛了很多學(xué)科，但大二時升為團學(xué)會主席，并獲得國家勵志獎學(xué)金，我想掛科的學(xué)生并非去全盤否定，應(yīng)該找到自己的優(yōu)缺點，從最根本上解決問題的本質(zhì)，這樣才能使伯樂和千里馬共同進(jìn)步。201x年作為一個新生的我，對一切大學(xué)生活都感到很好奇，于是就加入很多協(xié)會，認(rèn)為上課是一件很乏味而又無太多意義的事，就是由于這種意識，今年才走到這一步。我也會好好努力，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭取學(xué)習(xí)和工作更加優(yōu)秀。請老師相信我，我以后一定會在學(xué)習(xí)上多下功夫，把自己的學(xué)習(xí)提上去。對于學(xué)習(xí)也是一樣的事。下課也會盡快完成作業(yè)，其他的時間安排，我也會側(cè)重考級考證上二，把精力放到學(xué)習(xí)上，專心于目前的學(xué)習(xí)生活。大二了，我們還得面對另一個挑戰(zhàn)，就是考級考證。大致如下：一，改掉以前那種被動式的學(xué)習(xí)方式，主動的參與到學(xué)習(xí)生活中。我想這些重新認(rèn)識的道理，一定會在我以后的學(xué)習(xí)和生活上起很大作用，也一定會改變我以前的那種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。我一會要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補回來，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。雖然這件事，不能作為我掛科的借口，但的確給我當(dāng)時的情緒帶來很大的影響。以至于最后一段時間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我一直沒能安下心?？煸摽荚嚨臅r候，家里打來電話，說出事了，要我趕緊回去一趟。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段，因為只有在大學(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜歡的東西，學(xué)習(xí)那些真正有實用價值的東西。二，沒有集中精力在學(xué)習(xí)上，課余生活的無序影響了學(xué)習(xí)。我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，失去了高中時的看管，便放松了學(xué)習(xí)。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué)，以個人為中心，以學(xué)習(xí)為目的，以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式。可是既然現(xiàn)在掛科了，就使我更加清醒得意識到，以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處。如果能夠早點認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點，早點改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病。經(jīng)過這次的檢討，我相信我一定會找出自身學(xué)習(xí)上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學(xué)習(xí)的腳步，一點一滴的進(jìn)步。沒努力以后努力的學(xué)生：小星檢討人：***第三篇：掛科檢討書檢 討 書針對這次掛科，我經(jīng)過深刻反思，對自己做出全面的檢討。試問：如果我很注重這門課程，我自己會無故隨意遲到這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有注重專業(yè)課，雖然沒有亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個嚴(yán)重的錯誤。為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：思想上的錯誤：是對專業(yè)課程的重視不夠。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。但是我卻連最基本的都沒有做到。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。也是對老師的不尊重。正趕上室友由于照顧患癌癥的母親而耽誤了補考復(fù)習(xí)時間，我后悔，我怎么對得起爸爸，他還能活下去嗎？中年喪妻，我不能再毀了這個家！篇五： 尊敬的老師：今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不遲到的決心。我就是出身于一個這樣的家庭。給我次機會吧！我窮，我知道家里有病人是什么樣的；同寢四年，誰能救救我。求求您，誰能給我點希 望，她得病時怕耽誤我的學(xué)業(yè)一直瞞著我。能再給我一次機會嗎？我自己沒關(guān)系，學(xué)校就是我的家。這么多年的心血瞬間毀于一旦，兄弟一樣感情（我也覺得他應(yīng)該盡到孝心，我做得不好）??最終我還是答應(yīng)了他的要求！老師我知道錯了，我不甘心。我想死都不能，我不想沒書讀。母親 在我大一時就得肺癌去世了，眼淚止不住地往外流?？粗装l(fā)蒼蒼的父親，求求您再給我一次機會！我錯了，更重要的是這次掛科考試是他的最后一次機會。至此 敬禮 姓名：xxx 20xx年xx月xx日 篇四：通用的掛科檢討書范文 老師： 我知道錯了。我對于我掛科的這件事十分慚愧，也做了深刻反思，由此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)檢討，檢討我因不認(rèn)真而犯下的錯，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠原諒，我保證以后上課專心聽講，認(rèn)真做筆記，不缺課不逃課，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實實做人。篇三：大學(xué)掛科檢討書范文 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 我是xx級xx專業(yè)的xx學(xué)生，學(xué)號為xxxxxx，因為上課沒用心聽講，認(rèn)真做筆記。類似這樣的掛科，保證再不會出現(xiàn)。學(xué)習(xí)對于現(xiàn)在的我們而言就是一種責(zé)任，我們應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程。平時放假時候，也不能老是呆在寢室里面，可以約上幾個同學(xué)一起到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這樣可以培養(yǎng)同學(xué)之間的友誼。不會的題目，我也會主動找老師或同學(xué)解決，不再像以前那樣，讓問題越積越多啊，最后影響考試成績。我自己也覺得這是很不好的現(xiàn)象，從心里想改掉這種壞毛病。我對自己很熟悉的人，還是能敞開心扉的。還有，社團里有來自各個學(xué)院的同學(xué)，大家雖然學(xué)著不同的專業(yè)，但基礎(chǔ)課是相同的，學(xué)習(xí)上的問題，則完全可以請教他們，相信他們也是愿意幫助的。所以，我想，以后要把學(xué)習(xí)放在第一位上，只有學(xué)習(xí)做好的情況下，才有資格干別的。我相信只有在學(xué)好自己課程的前提下，以后出去才會有工作的機會，也才會有更多鍛煉的機會。我應(yīng)該把大量的時間花在圖書館，花在我的專業(yè)知識上來。時間上，四年應(yīng)該是很緊迫的。而且，就我所學(xué)的計算機專業(yè)來說，知識的更新?lián)Q代速度很快。但必須的認(rèn)清的是以前那種兼職大于學(xué)習(xí)的做法確實是錯誤的。二，把精力放到學(xué)習(xí)上，專心于目前的學(xué)習(xí)生活。對于正常的學(xué)習(xí)，我有自己的期望，社團里別的同學(xué)都在拿獎學(xué)金，都在為這個大家愛著的集體爭榮譽，我不想拖大家后腿，我也想盡自己的一份力，也想和大家一起共同進(jìn)步?？傊际菫樗牧壴谧鰷?zhǔn)備。下課也會盡快完成作業(yè)，把剩余的時間留