20xx年教育局工作計劃1與20xx年教育局工作計劃新選匯編(參考版)
2024-10-10 18:19本頁面
【正文】 ～年是建設(shè)教育強市、教育名市的第二年，各級各類學校要抓住機遇，銳意進取，乘勢而上，認真謀劃全年工作，推動教育強鎮(zhèn)、教育名校建設(shè)，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育教學質(zhì)量，為實現(xiàn)藁城市教育更大突破做出不懈努力。規(guī)范學校財務(wù)管理，落實財務(wù)三項監(jiān)督，推進民主理財試點工作，扎實搞好政務(wù)公開和校務(wù)公開。繼續(xù)以治理教育亂收費為重點，加強行風建設(shè)。，規(guī)范學校管理，確保教育系統(tǒng)穩(wěn)定。實現(xiàn)安全工作制度化、規(guī)范化，從組織領(lǐng)導到涉及安全工作的各個方面，都要有標準要求，有明確制度和防范應急預案，有具體責任人員。（十）高度重視并做好安全穩(wěn)定工作，為建設(shè)教育強市、教育名市創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，健全制度，立足預防，確保師生生命及學校財產(chǎn)安全。，服務(wù)教育教學。（九）進一步加強教育信息化建設(shè)，加快推進教育教學手段和管理手段的“現(xiàn)代化”，提高配備標準。把校本教研作為當前基礎(chǔ)教育課程改革的關(guān)鍵性工作來抓，構(gòu)建以“立足本校、區(qū)域推進、校際聯(lián)合”為特色的市、基地、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學區(qū)）、學校四級校本教研體制，落實教育局《關(guān)于進一步加強“以校為本教研制度建設(shè)”的意見》和《關(guān)于“區(qū)域推進校際聯(lián)合校本教研”的意見》，強化督導檢查和組織指導。加強德育隊伍和德育示范學校建設(shè)，加強學校周邊環(huán)境綜合治理，為學生健康成長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。以《中共中央xx關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導，從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進未成年人的全面發(fā)展。落實教育局《關(guān)于進一步規(guī)范人事編制管理嚴肅人事紀律的意見》，加強教師隊伍管理，推進教職工全員聘任合同制；規(guī)范教師輪崗、支教制度，加強邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)師資調(diào)配，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。自～年開始，對全市3000名班主任進行輪訓，每年培訓三分之一；制定《中小學班主任管理暫行規(guī)定》，將班主任工作和班主任隊伍建設(shè)納入科學化、制度化軌道。制定《優(yōu)秀教師、校長表彰獎勵辦法》，開展“名師、名校長”評選活動，構(gòu)建優(yōu)秀人才成長和“名師、名校長”輩出的激勵機制。“名師工程”，認真搞好骨干教師培訓，形成中小學骨干教師梯隊，培養(yǎng)造就一批名師。整合教師教育培訓資源，促進教師教育體系(“人網(wǎng)”)、衛(wèi)星電視網(wǎng)(“天網(wǎng)”)、計算機互聯(lián)網(wǎng)(“地網(wǎng)”)系統(tǒng)集成，推進教師進修學校與教研、電教、電大工作站等相關(guān)機構(gòu)的資源整合和合作，構(gòu)建“多功能，大服務(wù)”，上掛高等教育機構(gòu)，下聯(lián)中小學校的縣級教師學習與資源中心，形成“教師網(wǎng)聯(lián)”校外學習中心和公共服務(wù)體系；建立校本研修制度，推進各級各類學校的學習型組織建設(shè)?？茖W制定校長培訓規(guī)劃，通過舉辦校長任職資格及提高培訓班、“校長論壇”等，建立一支專業(yè)化的校長隊伍，不斷提升校長的學歷層次和整體素質(zhì)。發(fā)揮示范性學校的示范帶動作用，擴大藁城學校在省內(nèi)外的影響，提升我市教育的知名度。，提升學校檔次。、示范性學校，最大限度擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。進一步加強民辦幼兒園整改工作，對符合條件的辦理許可證，經(jīng)整改仍達不到標準的堅決予以取締。不斷完善職、成教育培訓基地，加強與農(nóng)戶聯(lián)系，充分發(fā)揮職教中心的成人總校作用，統(tǒng)籌搞好農(nóng)民技能和勞動力轉(zhuǎn)移、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化培訓以及新品種、新技術(shù)推廣。擴大綜合高中規(guī)模，普及普通高中高三分流，試行高二分流。（四）以服務(wù)、就業(yè)為重點，大力發(fā)展職、成教育。將一中、九中招生計劃30%的名額按一定標準分配到各初中，增強薄弱初中的辦學活力。，提高辦學水平。一中通過后勤社會化等手段抓好生活區(qū)建設(shè)，推動“名校辦分?！薄懊＾k民校”改革，進一步擴大招生規(guī)模。，擴大特教學校弱智班招生規(guī)模?！氨∪鯇W校轉(zhuǎn)化工程”。三、主要措施（一）以均衡
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1