20xx年數(shù)學(xué)沖刺復(fù)習(xí)計劃范文與20xx年數(shù)學(xué)工作室工作計劃范文匯編(參考版)
2024-10-10 18:08本頁面
【正文】 工作室要以課題牽動學(xué)員的研究能力，引導(dǎo)學(xué)員把課題和工作中遇到的問題結(jié)合起來，走自主發(fā)展的課題研究之路。每個成員至少在本校開設(shè)一節(jié)校級以上的公開課。4. 每學(xué)期上一次公開課。2．外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。四、工作措施。，為成長搭建基地我們將利用工作室qq群、公共郵箱等多種方式為成員交流提供方便。，提高自身品位“教而不研則淺”，研究是名師工作室的要務(wù)之一。，形成個人風(fēng)格提高教育教學(xué)質(zhì)量是名師工作室最重要的任務(wù)。而閱讀和學(xué)習(xí)是提高教師教育理論修養(yǎng)的有效途徑。、幫助工作室成員在職業(yè)道德、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平，教學(xué)能力與科研能力等方面的綜合素質(zhì)有顯著提高。二、工作目標(biāo)，促進(jìn)成員之間知識與經(jīng)驗的共享。2018年數(shù)學(xué)工作室工作計劃范文為發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)、示范、輻射、帶動的作用，培養(yǎng)出一批具有高尚師德修養(yǎng)、先進(jìn)教育理念、厚實專業(yè)素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)名教師隊伍，使名教師真正成為師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專家，并以此有效地加速教師專業(yè)化發(fā)展，特制定本工作室計劃。我們觀察圖形，觀察條件，觀察我們上一問已經(jīng)得出的結(jié)論，總會有一條線將他們串在一起的，這就為我們做后面一問提供良好的思路。這兩道題突出的一點就是變化，我們要善于在變化之中尋找不變的東西，無論是圖形變化，條件變化還是數(shù)目變化，其中總有著不變的東西。這些題說白了就是在考驗大家的觀察，發(fā)現(xiàn)，歸納以及應(yīng)用能力。兩個三角形構(gòu)成了蝴蝶圖，兩條線段形成了直角，正方形中出現(xiàn)了三垂直，善做題時很多思路來源于我們的仔細(xì)觀察。除了重視基礎(chǔ)知識，復(fù)習(xí)過程中也要注意加強培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)敏感度。這些，都是需要在做夠一定量的題目后對于基礎(chǔ)知識深化理解才能掌握的方法。再比如，二次函數(shù)的圖像與任意一條直線的交點，不僅表示著兩個圖像相交，同時表示著他們所組成的二元一次方程有實根。很多同學(xué)只能想到用它來求解范圍問題，但事實上，在綜
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