20xx年教育工作者個(gè)人總結(jié)范文1與20xx年教育工作者年度工作總結(jié)匯編(參考版)
2024-10-10 18:06本頁(yè)面
【正文】 。對(duì)缺課生預(yù)先示警以防取消考試資格?？荚嚽?，強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律，交流應(yīng)試方法，提醒注意事項(xiàng)。開(kāi)學(xué)初，通過(guò)班會(huì)活動(dòng)討論英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)及備考的重要性。期中針對(duì)教學(xué)檢查問(wèn)題進(jìn)行分析討論。XXXX學(xué)年第一學(xué)期本人擔(dān)任******班班指導(dǎo)教師。幾次班會(huì)中，主要介紹了在大學(xué)期間學(xué)生應(yīng)該如何提高自己的英語(yǔ)水平，分析了本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況和英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和班級(jí)建設(shè)提出了建議和要求。4. 班指導(dǎo)教師工作XXXX學(xué)年第二學(xué)期本人擔(dān)任******班班指導(dǎo)教師。教學(xué)中，加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，注重其學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心。教學(xué)中能夠了解和分析90后學(xué)生的心理和社會(huì)特點(diǎn)，體會(huì)學(xué)生和家長(zhǎng)的期盼。誨人不倦，關(guān)心學(xué)生生活，關(guān)注學(xué)生思想及心理問(wèn)題。不斷轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌。加大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，詳細(xì)分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，并進(jìn)行有針對(duì)性的講評(píng)。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分考慮各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，促使學(xué)生多動(dòng)口多動(dòng)手多動(dòng)腦。3. 教書(shū)育人方面在本職工作中，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)課程，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的安排，課后及時(shí)對(duì)該課程設(shè)計(jì)做出總結(jié)。⑶.論文指導(dǎo)工作：本年度負(fù)責(zé)08級(jí)8名應(yīng)屆畢業(yè)生的論文指導(dǎo)工作，論文經(jīng)多次修改，所有學(xué)生均已順利畢業(yè)，其中兩人獲得學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)論文。2. 教學(xué)工作方面教學(xué)過(guò)程中，能嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行課程設(shè)計(jì)和講授，XX年度共完成教學(xué)課時(shí)數(shù)***課時(shí)，詳情如下：⑴.在XX~XX學(xué)年第二學(xué)期，本人承擔(dān)了英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)精讀(2)、論文寫作與指導(dǎo)共計(jì)兩門課程的教學(xué)任務(wù)，具體工作量如下：課程名稱 班級(jí) 授課時(shí)間 課時(shí)數(shù)英語(yǔ)精讀 ***** 1~16周 **論文寫作與指導(dǎo) ****** 1~16周 **全學(xué)期兩門課程共完成課時(shí)數(shù)為***課時(shí)?，F(xiàn)對(duì)本年度工作總結(jié)下：1. 思想政治方面一年以來(lái)，本人能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線。孩子們?cè)诨顒?dòng)中，學(xué)到了知識(shí)，收獲著快樂(lè)。我們推薦了六(6)班的集體誦讀活動(dòng)到市里參評(píng)。在第十四屆推普活動(dòng)周里，我策劃了
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1