【摘要】主備人備課時(shí)間編號(hào)010課題第一節(jié)化學(xué)能與熱能三維目標(biāo)知識(shí)與技能1、通過實(shí)驗(yàn)知道化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要表現(xiàn)形式,能根據(jù)事實(shí)判斷吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng),能說出中和熱的涵義。2、通過實(shí)驗(yàn)探究體驗(yàn)科學(xué)研究的一般過程,了解科學(xué)研究的基本方法過程與方法通過實(shí)驗(yàn)發(fā)展學(xué)
2024-12-04 14:00
【摘要】第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第一節(jié)化學(xué)能與熱能——基礎(chǔ)檢測(cè)題一、選擇題(每題有1-2個(gè)選項(xiàng)符合題意)()(),是由反應(yīng)物和生成物所具有的總能量相對(duì)大小決定的,而與反應(yīng)條件無關(guān)CO和SO2等有害氣體,燃燒效率將降低(
【摘要】第二章化學(xué)反應(yīng)與能量(必修2)教材分析:本章共三節(jié),可分為兩個(gè)部分——化學(xué)反應(yīng)和能量、化學(xué)反應(yīng)速率和限度,它們都屬于化學(xué)反應(yīng)原理范疇,是化學(xué)學(xué)科最重要的原理性知識(shí)之一,也是深入認(rèn)識(shí)和理解化學(xué)反應(yīng)特點(diǎn)和進(jìn)程的入門性知識(shí)。同時(shí),它們又是在社會(huì)生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究中有廣泛應(yīng)用的知識(shí),是對(duì)人類文明進(jìn)步和現(xiàn)代化發(fā)展有重大價(jià)值的知識(shí),與我們每個(gè)人息息相關(guān)。因
2024-12-02 23:17
【摘要】回憶Na2O2與CO2的實(shí)驗(yàn)——你能得出什么結(jié)論?過氧化鈉粉末物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化生成新物質(zhì)的同時(shí)還伴隨著能量的變化,而這種能量變化又通常表現(xiàn)為熱能變化。第一節(jié)化學(xué)能與電能第二章化學(xué)反應(yīng)與能量實(shí)驗(yàn)2-1實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論在一支
2024-11-21 05:47
【摘要】1、燃燒的實(shí)質(zhì)是發(fā)生反應(yīng),氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是__________________2、用線橋法表示下列反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目、找出氧化劑和還原劑Zn+H2SO4=ZnSO4+H2Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu【知識(shí)回顧】
【摘要】第二節(jié)化學(xué)能與電能第二課時(shí)3、構(gòu)成原電池的條件注意:沒有氧化還原反應(yīng),就不可能有原電池,換句話說,氧化還原反應(yīng),可以設(shè)計(jì)成原電池構(gòu)成條件①有兩種活動(dòng)性不同的金屬(或一種是非金屬導(dǎo)體。如:石墨)作電極②有電解質(zhì)溶液;③電極間構(gòu)成閉合電路;④負(fù)極能與電解質(zhì)自發(fā)進(jìn)行的氧化
【摘要】2020/12/241專家稱日本將進(jìn)入能源短缺時(shí)代昨日,華西都市報(bào)記者采訪了清華大學(xué)中國(guó)與世界研究中心研究員袁鋼明。他表示,此次地震對(duì)日本經(jīng)濟(jì)造成的影響是難以想象的,核泄漏將改變?nèi)毡粳F(xiàn)有的能源結(jié)構(gòu),減慢日本的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇軌跡。本土經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇將減速,此次污染無疑會(huì)加大民眾的擔(dān)憂情緒,這意味著日本將邁入能源短缺、電力供應(yīng)不足的時(shí)代2020/12/2
【摘要】高考資源網(wǎng),您身邊的高考專家!化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量的變化高考資源網(wǎng),您身邊的高考專家!高考資源網(wǎng),您身邊的高考專家!——化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是反應(yīng)物分子內(nèi)化學(xué)鍵的斷裂與產(chǎn)物分子中化學(xué)鍵的形成先回顧一下————使離子相結(jié)合或原子相結(jié)合的作用力。1、化學(xué)鍵?2、從化學(xué)
2025-01-17 00:34
【摘要】第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第一節(jié)化學(xué)能與熱能課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)一、化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中能量變化的關(guān)系1.化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是原子(或原子團(tuán))的重新組合,即反應(yīng)物中化學(xué)鍵的____
2024-11-21 19:33
【摘要】化學(xué)能與熱能1.知道化學(xué)鍵的斷裂與形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因。2.掌握反應(yīng)物與生成物總能量的相對(duì)高低是反應(yīng)過程中能量變化的決定因素。3.應(yīng)用鍵能計(jì)算反應(yīng)過程中的能量變化。4.了解化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化。5.理解中和熱的概念,學(xué)會(huì)定性和定量研究化學(xué)反應(yīng)中熱量變化的科學(xué)方法。6.了解能量轉(zhuǎn)化在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用
2024-12-12 12:25
【摘要】2-1化學(xué)能與熱能化學(xué)反應(yīng)與能量第二章2-2化學(xué)能與電能2-3化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)反應(yīng)限度任何化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量變化。能量變化的主要原因1.當(dāng)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),斷開反應(yīng)物中的化學(xué)鍵要;形成生成物中的化學(xué)鍵
2025-07-21 13:13
【摘要】水電站直接從自然界取得的能源稱為一次能源電能是現(xiàn)代社會(huì)中應(yīng)用最廣泛、使用最方便、污染最小的一種二次能源,又稱為電力?;痣娬疽淮文茉唇?jīng)加工、轉(zhuǎn)換得到的能源稱為二次能源1,火力發(fā)電原理及過程燃燒蒸汽發(fā)電機(jī)化學(xué)能熱能機(jī)械能電能
2024-11-26 04:29
【摘要】第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第二節(jié)化學(xué)能與電能——基礎(chǔ)檢測(cè)題一、選擇題,廢電池中對(duì)環(huán)境形成污染的主要物質(zhì)是()。A.鋅B.汞C.石墨D.二氧化錳,該金屬與鋅組成原電池時(shí),鋅為負(fù)極,該金屬可能為A.鋁B.銅C.錫D.硅-
2024-12-06 09:33
【摘要】 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、選擇題(共10題;共20分) 1.(2分)已知反應(yīng)X+Y=M+N,該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),下列說法不正確的是() A.無法比...
2025-04-05 04:02
【摘要】第二課時(shí):化學(xué)能與熱能一、課堂引入:上節(jié)課,我們班組成了n個(gè)實(shí)驗(yàn)室n個(gè)小組同時(shí)對(duì)“化學(xué)能與熱能”課內(nèi)三個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,現(xiàn)在由幾個(gè)實(shí)驗(yàn)室派出代表向大家報(bào)告他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。二、由3—4個(gè)學(xué)生代表上臺(tái)報(bào)告研究成果。每人約3—5分鐘三、從理論性角度進(jìn)行抽象、歸納1.化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中能量
2024-11-14 08:57