【摘要】第22課承上啟下的魏晉南北朝文化(二)基礎達標一、選擇題1.書法成為一種藝術始于()A.西漢末年C.三國時期D.西晉時期2.下列關于云岡石窟的說法,不正確的是()A.位于山西大同市前期C.第20窟露天大佛是代表作D.以雕刻和壁畫藝術為主3.顧愷之生活在()
2024-12-04 13:58
【摘要】第21課承上啟下的魏晉南北朝文化(一)基礎達標一、選擇題1.世界上第一次把圓周率的數值,精確到小數點以后第七位的數學家是()A.劉歆C.何承天D.祖沖之2.“巴東三峽巫峽長,猿啼三聲淚沾裳”出自[]A.《綴術》B.《齊民要術》C.《水經注》D.《脈經》3.祖沖之是我國()時期著名
2024-12-04 13:52
【摘要】承上啟下的魏晉南北朝文化(二)?——詩歌的發(fā)展和大放異彩的藝術建安詩人和陶淵明王羲之和顧愷之石窟藝術課堂練習魏晉南北朝時期的藝術成就建安詩人和陶淵明建安詩人三曹建安七子蔡文姬陶淵明銅雀臺返回銅雀臺返回三曹曹操曹丕曹植
2024-12-12 01:52
【摘要】第22課、承上啟下的魏晉南北朝文化(二)教案一、教學目標知識方面:通過本課內容的學習,使學生掌握或了解書法家王羲之;大畫家顧愷之;云岡石窟和龍門石窟。能力方面:通過對書法、繪畫及石窟藝術具體內容和其中含義的介紹,初步培養(yǎng)學生的文學藝術的鑒賞能力,發(fā)展學生想象力和形象思維能力。通過學生填寫“魏晉南北朝文學藝術成就”圖表來培養(yǎng)學生的分類歸納所學歷史知
2024-11-23 05:40
【摘要】承上啟下的魏晉南北朝文化(二)教學設計教學目標一、知識與能力通過本課教學使學生了解魏晉南北朝時期的重要藝術與思想成就:王羲之與《蘭亭序》;顧愷之與《女史箴圖》《洛神賦圖》;范縝與《神滅論》;云岡石窟和龍門石窟。二、過程與方法通過王羲之書法藝術的介紹,使學生認識:書法是我國特有的一種文字造型藝術,也是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。王羲之
2024-12-13 00:32
【摘要】承上啟下的魏晉南北朝文化(二)------大放光彩的藝術書法藝術發(fā)展歷程:東漢末年:逐漸成為一種藝術魏晉以來:篆書、隸書楷書行書、草書平山縣外國語中學平山縣外國語中學平山縣外國語中學王羲之
2024-12-12 03:47
【摘要】祖沖之賈思勰《齊民要術》祖沖之與圓周率【南朝】π世界上第一次把圓周率數值精確到小數點后七位,該成就領先世界近千年。返回一、科技“割圓術”從圓內接正六邊形起,正多邊形的邊數越多,它的周長就越接近圓的周長。返回
2024-12-12 09:36
【摘要】人物朝代成就數學農學地理你能完成下面的表格嗎?祖沖之北朝計算精確圓周率;《綴術》賈思勰酈道元南朝北魏《齊民要術》《水經注》承上啟下的魏晉南北朝文化——1、書法2、繪畫3、思想4、
2024-12-04 07:07
【摘要】祖沖之賈思勰《齊民要術》王羲之《蘭亭序》《洛神賦圖》河南洛陽龍門石窟山西大同云岡石窟《女史箴圖》承上啟下的魏晉南北朝文化科技數學農學地理導言新課總結
2024-11-22 18:26
【摘要】第24課承上啟下的魏晉南北朝文化(二)一、選擇題2.《蘭亭序》的作者是“畫龍點睛”有關的人是誰①社會動蕩②佛教教義帶有欺騙性③人民飽受戰(zhàn)亂之苦④統(tǒng)治階級的支持A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④石
2024-11-19 17:15
【摘要】北方民族大融合南方經濟大發(fā)展南北經濟發(fā)展科技文化繁榮魏晉南北朝文化發(fā)展的背景?在浩瀚的夜空里有一顆小行星,在遙遠的月亮背面上有一座環(huán)形山,它們都是以我國古代一位科學家的名字來命名的。他就是祖沖之(429—500),我國南北朝時代杰出的數學家、天文學家和機械制造專家。祖沖之的名字是和他的一項偉大發(fā)明創(chuàng)造
2024-12-05 00:54
【摘要】科學技術方面世界對圓周率研究狀況:?古埃及:?古巴比倫:?古希臘的阿基米德:我國對圓周率的研究:?西漢劉歆?東漢張衡?曹魏劉徽祖沖之祖沖之是我國古代著名的數學家和天文學家,他的貢獻都有哪些呢?祖沖之有什么成就
【摘要】人民教育出版社七年級上冊第22課承上啟下的魏晉南北朝文化(二)東漢末年:書法逐漸成為藝術。東晉王羲之:集書法之大成,寫出的字,有“天下第一行書”的美譽。被后人稱為“書圣”。漢字的演變:甲骨文小篆隸書楷書行書草書書法成為一門藝術:
2025-05-17 19:36
【摘要】第23課承上啟下的魏晉南北朝文化(一)一、選擇題朝科技文化取得重大成就的因素包括①北方各族人民的大融合②江南經濟的開發(fā)與發(fā)展③佛教的盛行④統(tǒng)治者的高度重視⑤科學家不懈的努力⑥黃河流域的幾次統(tǒng)一A.①②③④B.②③④C.①②⑥⑤D.③④⑤2.有一位北方朋友,他熱衷于農作物、蔬菜
2024-12-09 05:50
【摘要】七年級歷史教學學案學科歷史設計教師教授內容第22課承上啟下的魏晉南北朝文化時間預設1課時問題預學習目標1、讓學生知道:王羲之與《蘭亭序》;顧愷之與《女史箴圖》《洛神賦圖》;云岡石窟和龍門石窟2、讓學生欣賞書法與石窟藝術,培養(yǎng)學生藝術修養(yǎng)
2024-11-23 14:58