【正文】 特別是小學(xué)低段語文、數(shù)學(xué)是我鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量的軟肋，切實將促進學(xué)習(xí)困難生進步作為提高教學(xué)質(zhì)量的重點。新的學(xué)期開始了，我們應(yīng)該認真的審視各學(xué)?，F(xiàn)狀，特別是質(zhì)量現(xiàn)狀要有清晰的認識。本學(xué)期我們德育工作繼續(xù)推行“1455”德育模式，三大重點：養(yǎng)成教育、小事德育、凈潔校園。但我鄉(xiāng)中小學(xué)德育途徑缺乏，組織機構(gòu)不夠健全，德育活動有名無實，常規(guī)的班團隊課很多時候只是空洞的說教，甚至被挪用；升國旗儀式有過程，難有效果；國旗下的講話（領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生層面的）大多是網(wǎng)絡(luò)下載；主題教育、過程資料水分較多。各校領(lǐng)導(dǎo)要保持良好的態(tài)勢，重視過程管理不走過場、強化質(zhì)量意識求實效。要強化作業(yè)在教學(xué)反饋中的作用，結(jié)合教育局“保潔、保質(zhì)、適量”的要求，制定學(xué)生作業(yè)批改和評析制度并認真組織實施，要求教師通過全批全改、面批面改的形式全方位了解每名學(xué)生的課堂知識掌握程度，及時調(diào)整教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生確立適合自身的學(xué)習(xí)方法。希望各校運用好作業(yè)批改評析、單元檢測等常規(guī)管理手段，把質(zhì)量監(jiān)控抓在平時。三、過程管理框架已基本搭建各校制度計劃齊備，涵蓋面廣。有的教師備課字跡潦草，甚至有不備課上課的現(xiàn)象，缺失教后反思。少數(shù)教師教學(xué)計劃沒有與市局教學(xué)學(xué)歷同步，節(jié)假周的課時減少沒有體現(xiàn)，教學(xué)計劃中沒有質(zhì)量目標(biāo)。索子小學(xué)王霞老師的《春曉》課教法靈活、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀和想象能力；八一中心小學(xué)喻軍老師的《荷花》自然親切、信手拈來；高觀小學(xué)張澤兵老師熟悉教材，注重培養(yǎng)學(xué)生的語感訓(xùn)練，這些都展示了馬鞍教師扎實的教學(xué)功底和敬業(yè)態(tài)度；從查閱教師的備課情況來看，教學(xué)“三維目標(biāo)”得到了文字上的體現(xiàn)，“教后反思”推動著大家的自主教研開展。各校制定了開學(xué)工作方案，分工細化，責(zé)任到人，協(xié)作能力有所增強。二、各校的工作資料準備齊全各校的開學(xué)工作資料匯編材料，較之以前有很大的變化。各校均能在2月11日（正月十二）開展“七個一”的常規(guī)活動。聯(lián)洪小學(xué)建立施工隔離帶，確保師生校園安全。索子小學(xué)病休教師及時返校，人員安排走上正軌，學(xué)校及時籌劃校園綠化工作?，F(xiàn)將開學(xué)工作檢查通報如下：一、師生精神面貌良好各校努力營造新學(xué)期開學(xué)良好氛圍。當(dāng)然，在本次檢查中也暴露出來的一些問題，希望各校對照通報內(nèi)容，認真查找問題，總結(jié)得失，制定有效的整改方案，力爭在較短的時間里整改到位，努力使學(xué)校各項工作做得更好！新壩中心學(xué)校 第五篇：馬鞍中心初中2014春季學(xué)期開學(xué)工作檢查通報馬鞍中心初中2014春季學(xué)期開學(xué)工作檢 查 通 報馬鞍中心初中開學(xué)工作檢查組于2014年2月17日至20日，在中心初中校長許維生同志的帶領(lǐng)下，對喻河中學(xué)和5所小學(xué)進行了開學(xué)工作檢查。九、幾點建議各校要進一步增強質(zhì)量意識，強化學(xué)校內(nèi)部管理，在抓管理上下功夫，加強教學(xué)工作的檢查力度，努力提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量；德育工作既要按照中心學(xué)?？傮w安排做好各方面工作，又要結(jié)合本校實際開展一些特色活動；進一步加強學(xué)校安全管理，確保師生平安；認真做好義教均衡發(fā)展迎國檢準備工作。八、營養(yǎng)餐工作總體上余山小學(xué)營養(yǎng)餐工作做得最好，做到了就餐記錄完整，索證齊全，留樣足量足時，制度、菜譜及時上墻。作業(yè)設(shè)計及批改較好的有:陳臻祥、儲誠來、王文培、檀結(jié)發(fā)、檀結(jié)犬、高美云、孫德霞等。（三）作業(yè)本次檢查，在作業(yè)開設(shè)，布置次數(shù)、批改數(shù)量、作業(yè)格式等方面基本符合要求，大多數(shù)老師能認真批改，并對錯誤之處做出適當(dāng)?shù)呐?，寫好批改日期和等級。希望我們認真對待教案書寫。存在的問題及要求:個別老師教案未動筆，少數(shù)教案把教學(xué)反思寫成教學(xué)重點、難點的羅列。尤其是一些年輕教師的教案書寫認真，能做到“一課一反思”。（二）備課檢查中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)教案能夠按照教學(xué)計劃如期進行，環(huán)節(jié)完整，設(shè)計合理，書寫規(guī)范，教案反映出上課思路清晰，重、難點選擇恰當(dāng)、講練結(jié)合。七、教學(xué)常規(guī)（一）計劃大多數(shù)教師計劃制定完整，學(xué)情分析合理，教材解讀到位，分析透徹，學(xué)期教學(xué)目標(biāo)明確，對教學(xué)內(nèi)容的把握比較到位。六、功能室的管理與使用開學(xué)初功能室的管理與使用，做的最好的是大墩小學(xué)，開學(xué)后各功能室正常使用，記錄及時規(guī)范，材料齊全擺放整齊。項目工程安全情況：三豐教學(xué)樓及大門、運動場工程，施工人員未戴安全帽，場地及機電設(shè)備無警示標(biāo)志，且無消防器材，故存在嚴重的安全隱患；余山幼兒園施工現(xiàn)場基本安全，但場地?zé)o消防器材。村小無門衛(wèi)，但是外來人員校園出入都做了登記，這說明各校在校園封閉管理方面是足夠重視的。新學(xué)期“安全第一課”，各校都實施到位，所有班主任老師都撰寫了教案。各校都在開學(xué)初進行了安全自查，三豐小學(xué)形成了一份文本報告，將安全隱患及整改措施羅列其中，其他學(xué)校都是記錄在《安全工作日志》中。只有中心學(xué)校本部各班是在統(tǒng)一安排下、同一時間內(nèi)進行的，其他各校都是班主任自己安排的，所以難免有少數(shù)班級沒有落實。宣傳教育方面，龍口、大墩和本部繼續(xù)落實了周一的升旗儀式和國旗下講話制度。班級文化更新方面，本部、三豐和龍口都有所行動，其中本部和三豐班級黑板報，做到了定主題、統(tǒng)一要求和求質(zhì)量。上學(xué)期結(jié)束階段，各校都認真組織開展了期末大家訪活動，本部、大墩和余山材料齊全，龍口和三豐材料未整理。三、德育工作余山和大墩沒有制定少先隊工作計劃，原因是計劃文本未下發(fā)。二、校園環(huán)境各校重視校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作，都進行了統(tǒng)籌安排，合理分工，劃分了衛(wèi)生區(qū)，明確了班級職責(zé)，堅持量化評比，環(huán)境衛(wèi)生工作總體良好。檢查結(jié)果表明：總體看來，絕大多數(shù)學(xué)校開學(xué)工作謀劃早、步入正軌速度快，呈現(xiàn)出“新學(xué)期、新起點、新作為”的喜人態(tài)勢。XX市XX區(qū)教育局 2013年3月12日第四篇：開學(xué)工作檢查通報2016年秋季開學(xué)工作檢查通報為全面掌握各學(xué)校開學(xué)工作情況，根據(jù)中心學(xué)校工作計劃安排，9月14日，中心學(xué)校檢查組一行5人分赴各校檢查開學(xué)工作。二是結(jié)合開學(xué)工作檢查，城區(qū)各學(xué)校、各學(xué)區(qū)要進一步對照自查，在下一周內(nèi)限期整改，不能整改的要形成書面材料于3月15日前報送教育科和相關(guān)主管部門。,抓好整改落實工作。三是改進儲存、分發(fā)、進餐工具隨意、手段簡單的問題