旅游管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)管理規(guī)定(參考版)
2024-10-10 17:34本頁面
【正文】 畢業(yè)結(jié)束后，按學(xué)院規(guī)定的時(shí)間于第八學(xué)期正常開學(xué)時(shí)間報(bào)到注冊(cè)。因故必須請(qǐng)假時(shí)，須嚴(yán)格遵守請(qǐng)假制度,不履行請(qǐng)假手續(xù)或程序不符合要求或假滿不及時(shí)歸隊(duì)者，均作曠課處理。實(shí)習(xí)期間無特殊情況，不得擅自中斷實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，保守實(shí)習(xí)單位的商業(yè)機(jī)密，服從管理，保證實(shí)習(xí)期間的安全。已確定參加學(xué)院組織到校外實(shí)習(xí)的畢業(yè)生，必須得到家長的許可，按照規(guī)定的時(shí)間由學(xué)院統(tǒng)一安排前往實(shí)習(xí)單位。積極主動(dòng)聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，實(shí)習(xí)單位既可在本地，也可在外地既可主動(dòng)落實(shí)，也可申請(qǐng)由學(xué)院推薦。四、學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)要求教學(xué)計(jì)劃安排的畢業(yè)實(shí)習(xí)為必修課程，每個(gè)學(xué)生必須參加。對(duì)于違反紀(jì)律的學(xué)生，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育；對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)妥善處理并立即向?qū)W院報(bào)告；影響極壞者，可停止其實(shí)習(xí)資格；實(shí)習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師要向分院上交一份實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作總結(jié)，應(yīng)與實(shí)習(xí)單位的有關(guān)人員，共同對(duì)實(shí)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行分析、評(píng)估，提出實(shí)習(xí)工作建議和綜合改進(jìn)措施。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)到學(xué)生實(shí)習(xí)點(diǎn)上定期（一周最少兩次）進(jìn)行巡視，便于及時(shí)掌握實(shí)習(xí)中發(fā)生的重要事項(xiàng)，并及時(shí)向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)注意教育學(xué)生遵守實(shí)習(xí)所在單位的勞動(dòng)紀(jì)律、保密制度以及安全注意事項(xiàng)等，關(guān)心學(xué)生在實(shí)習(xí)中的學(xué)習(xí)、思想、生活以及身體健康等方面的情況。二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織模式畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)行“學(xué)生自主聯(lián)系落實(shí)為主、學(xué)校幫助推薦為輔”的組織模式，即學(xué)生自主聯(lián)系落實(shí)實(shí)習(xí)單位為主，學(xué)院推薦優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)。通過實(shí)習(xí)可以使學(xué)生增強(qiáng)知識(shí)，開闊視野，拓寬知識(shí)面，提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)與綜合素質(zhì)，從而增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的能力和就業(yè)競爭力。為進(jìn)一步加強(qiáng)和完善畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，提高畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的科學(xué)化、合理化和規(guī)范化管理，結(jié)合我院實(shí)際，特制定本規(guī)定。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間應(yīng)端正態(tài)度，嚴(yán)格按照學(xué)校的校訓(xùn)”明德求真，知行合一“來約束自己，尊重實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師和工作人員，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，勤勞肯干，處處體現(xiàn)出黑龍江工程學(xué)院當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)貌和風(fēng)采。保證內(nèi)容真實(shí)、完整，格式正確。實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要記好實(shí)習(xí)日記，記錄每日的實(shí)習(xí)情況和心得體會(huì)，以及實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題和自己解決問題的措施和方案，每周通過電子郵件的方式向指導(dǎo)教師匯報(bào)。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間應(yīng)虛心向?qū)嵙?xí)單位的指導(dǎo)教師進(jìn)行請(qǐng)教，了解企業(yè)的實(shí)際情況，為畢業(yè)論文的撰寫工作做好資料的搜集和整理工作。學(xué)生要認(rèn)真執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，不許遲到早退，有事做到請(qǐng)假，學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校和實(shí)習(xí)大綱所規(guī)定的實(shí)習(xí)時(shí)間開展實(shí)習(xí)任務(wù)，不許中途離開。所以事前準(zhǔn)備充分是個(gè)很好的辦法。雖然我聽不懂導(dǎo)游的講解內(nèi)容，但他的神情，他一路不停的講解能力，使我認(rèn)識(shí)到在帶團(tuán)之前有針對(duì)性的準(zhǔn)備一些內(nèi)容，也是一種帶團(tuán)的技巧。因?yàn)閳F(tuán)的人數(shù)有十三人，所以從機(jī)場接到他們上車后，導(dǎo)游講了很正式的詞(相對(duì)于一般我所接的一個(gè)或兩個(gè)客人，在車上是不用講很正式的詞的。我跟的第一個(gè)團(tuán)是旅行社的一個(gè)德語的團(tuán)，因?yàn)檫@個(gè)團(tuán)中有兩個(gè)美國人是不懂德語的，所以在第一次跟團(tuán)的經(jīng)歷中，我很幸運(yùn)的直接負(fù)責(zé)兩位客人的景點(diǎn)講解。接客人之前司機(jī)就提醒了我要記住車停的位置，不然接到客人后再帶著客人找車停在哪兒就不好了。在第一次接機(jī)的時(shí)候，最讓我擔(dān)心的是機(jī)場的情形我不熟悉。很順利的，我接到了客人。我第一次要接的客人是兩個(gè)菲律賓人，由于事前連飛機(jī)場都沒去過，所以很擔(dān)心接不到人。第一次實(shí)際上我只是做了接機(jī)的工作。那段時(shí)間在辦公室里總是對(duì)什么都很新鮮，雖然一天在辦公室要坐8個(gè)小時(shí)，而且沒有太多的工作，但我并不覺得無聊，相反的，我和辦公室的同事聊的時(shí)候能從他們那里學(xué)到不少東西，讓我長了不少見識(shí)。我初進(jìn)社里，社里并沒有象我想象的那樣給予我專門的具體的工作做在我的印象中，自己的最開始的工作就是每天準(zhǔn)時(shí)的做在辦公室里，隨時(shí)準(zhǔn)備著聽從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，沒有固定的活干，或者說只要誰有需要，我什么都能干。如果是很公式化的協(xié)調(diào)，一般是不會(huì)有什么改變的。雖然表面看來計(jì)調(diào)沒什么錯(cuò)誤，但是問題確實(shí)在這一環(huán)節(jié)上。舉個(gè)例子說，旅游團(tuán)指定安排的飯店房間數(shù)目、房間類型有變更，影響到房間的價(jià)格變動(dòng)，或者房間數(shù)
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