【正文】 我們應(yīng)該學(xué)會傾聽。因為主持人傾聽了小男孩的話語才讓大家都聽得了一個幼小身體里的高尚靈魂，傾聽是心靈之花，傾聽能折射出純潔而熱情的光芒，傾聽是一縷清風(fēng)，它吹散籠罩在心頭的陰霾。傾聽那一串串鮮活的故事，那一個個真實的足音，我們就會明白，這日子真的很精彩，這生命真的很美麗，這人生真應(yīng)該演繹得如詩如畫。傾聽在人群中。閑暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的聲音，傾聽大山的深邃，曠遠(yuǎn)，傾聽大河的奔騰，喧器，傾聽一顆小草在風(fēng)雨中搖曳的吶喊，傾聽一枚紅葉走向深秋的平靜，傾聽花朵恣情的渲染，傾聽檐角如斷線珍珠的雨滴，傾聽蜿蜒小路上彼伏的鳥語?！蔽覀儜?yīng)該學(xué)會傾聽。有人說：“太陽最美，因為它溫暖。學(xué)會傾聽高中作文8有人說：“鮮花最美，因為它鮮艷。善于傾聽者是一個高明者，也是一個智慧者，這種人往往有很高的素質(zhì)，也有很高的情商，因此他們也很容易博得別人的好感，很容易得到別人的敬畏，更容易取得自己想要的成功。在這個沖突當(dāng)中，易烊千璽很好的詮釋了一個傾聽者該有的姿態(tài)，他把自己的教養(yǎng)，自己的涵養(yǎng)，自己的謙遜，自己的尊重，自己的體諒展現(xiàn)的淋漓盡致，這不僅解決了現(xiàn)場的危機(jī)和尷尬，也有效的保住了女孩的面子，解決了女孩的疑惑，安撫了女孩的情緒。記得在一檔有關(guān)街舞的綜藝節(jié)目中，一位舞者對于男朋友的淘汰很是不解和苦惱，于是她就忍不住沖上臺對導(dǎo)師易烊千璽作出了質(zhì)疑和質(zhì)問，這一度讓場面很是失控。因此，為了成為一個有修養(yǎng)，有見解的人，我們一定要做一個善于傾聽的人。古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底說過：“上天賜人以兩耳兩目，但只有一口，欲使其多聞多見而少言。朋友，學(xué)會傾聽吧！它將是你戰(zhàn)勝困難的重要法寶，是生命中的一筆寶貴財富。我們必須在聽的基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的分析，深刻的理解所聽到的東西，才能讓它在大腦中留下刀刻過般清晰的印記，讓我們更好的把它應(yīng)用。有的人認(rèn)真聽了，卻總是沒有收獲，因為他們沒有思考。另一方面來說，做有些事是一個積累的過程，就好比上課，也許我們因為一時的煩躁沒有聽好，但落下的已不是那一時，而是整個過程，那種結(jié)果是很難挽回的。這不僅是出于對別人的禮貌，而且對自己的吸收十分關(guān)鍵。學(xué)會傾聽，其次我們必須要有一定的耐心。我們必須學(xué)會區(qū)分好壞，才能避免做錯事或遭別人算計。這樣的教訓(xùn)數(shù)不勝數(shù)，因此我們必須掌握傾聽的技能。歷史上，許多人因為不會正確傾聽，付出了不少代價。學(xué)會傾聽是十分重要的，生活中很多時刻都要求我們學(xué)會傾聽。也許，有些故事的開始，注定有個結(jié)束……學(xué)會傾聽高中作文6聽一聽鳥兒飛過的聲音，你聽到的是生命掠過的痕跡。暖暖又明媚的陽光，懶懶的灑在我的身上，藍(lán)色的天空好清亮，思緒也有些不尋常。所有的一切，隨著時間悄悄溜走，只剩下孤單和寂寞，我發(fā)覺，早已將你融入我的生命里，成為我心靈的向?qū)Вx開了你，我只能默默的祈求，在一個明媚的午后，你我能再次見面，沒有繁華的背景，只有彼此的微笑，將這寒冬的雪慢慢的融化，我親愛的朋友，在這冷冷的冬季，我在這里悄悄的想你，站在雪里，伸出雙手，觸摸這寒冷的空氣，幻想和你的再次相遇，即使只是擦肩而過，我也很知足，在擁擠的大街上，當(dāng)我再次看到你匆匆離去的背影，我會笑著看著你離去，暗暗在心中說。沒有日期的紀(jì)念，沒有了季節(jié)。你在身邊就是緣，緣分寫在三生石上面，曾經(jīng)不懂愛恨情愁的我們，傻傻的以為會永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)是最好的朋友，但是，時間卻改變了一些東西……原來，世上沒有永不變質(zhì)的東西。心里空空的，手冷冷的，步伐慢慢的，我默默的游走在校園的一角，看著過往熟悉又陌生的面孔，在心里暗暗發(fā)笑——生命如此無痕，太多的相識，太多的擦肩而過……記憶枯竭——與你相識敏，我親愛的朋友，還記得嗎?初次相識的羞澀，初次見面的無語，初次攜手的快樂，和你在一起，有太多的初次，有太多的回憶，想起你，總是會甜甜的笑，那微微上揚(yáng)的嘴角是你留給我的美好，你教會我寬容，你讓我學(xué)會謙虛，你讓我做到勝不驕，敗不餒，你，是我生命中的導(dǎo)航師，你改變了我，我們不只是朋友，更像師徒，對你的敬佩與羨慕是我前進(jìn)的動力。用心去傾聽，雖然很難，但卻讓我得到了許多美好的東西。以后的我，我不知道會怎樣，誰也沒有辦法去預(yù)知未來。在這一年，老師對我們的教誨也越來越多，現(xiàn)在的我，不是那個不善于反思的我。在音樂課上，老師總會讓我們欣賞一些音樂，我只覺得好聽，其他的什么也沒感覺到，朋友跟我說心事，我也能察言觀色，說一些適當(dāng)?shù)脑?，不會把場面搞得十分尷尬?4歲的我，進(jìn)入初中的大門，成為了一名中學(xué)生。我的好朋友時不時地會對我說一些心事，我則聽得心不在焉，聽完之后，也不知道該對她說些什么，弄得十分尷尬。當(dāng)時我就覺得他們的兩片嘴唇一張一合地，好煩!6歲的我，基本上能夠安靜地坐著了，但依然沒有學(xué)會傾聽，別人和我說的話，一般都是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，從不在腦子里停留片刻，而且，一邊聽，我還一邊地玩玩具，或者東張西望。3歲的我，只懂得咿咿呀呀地說，大人們說話一快，我就一個勁的搖頭，更不要說傾聽了。這在于你拿什么去傾聽。從此，我學(xué)會了傾聽。難道是我錯怪她了嗎?也許，我當(dāng)時應(yīng)該學(xué)會傾聽她的心聲，耐心地聽她解釋。氣憤之下，我不聽她的解釋，大聲地說了聲絕交，便跑遠(yuǎn)了事后，我卻在書包里看見了那支筆。憤怒之下，我竟將矛頭指問了我的好朋友?？衫咸炜偸窍矏圩脚獎e人，剛兩節(jié)課的時間，那支筆便不見了蹤影，我急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，雖是深秋了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，可我的頭上卻冒出了豆大的汗珠。我樂滋滋地告訴我的好朋友，前幾天，我過生日媽媽送我一支我夢寐已求的黑筆。飄落在窗戶上，響起滴滴答答的聲音……此時的雨，多么的撓人心緒啊!與我玩了三年的好朋友，竟為了一支筆，輕易地說了聲絕交，那聲音久久回蕩在我的耳畔，我沮喪，我失望，我彷徨!望著窗外的風(fēng)雨，想起了早晨的那一幕。學(xué)會傾聽，傾聽朋友的心聲……雨，淅淅瀝瀝，飄落在池塘里，激起了片片水花。朋友，難道我們不應(yīng)牽起傾聽之手去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎?學(xué)會傾聽高中作文3學(xué)會傾聽，傾聽花開的聲音。悲傷時，一陣清風(fēng)能給你開解。傾聽猶如炙熱的夏日里一陣涼風(fēng)，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悅輕松的感覺?？释麅A聽之人對傾聽的向往如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。失敗時希望有人鼓勵。憂慮時希望有人分憂。閑暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放著生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。傾聽是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾。傾聽是心靈之花。要感受這海之心聲，那就應(yīng)該去傾聽。一旦你有了這種認(rèn)識，你就會覺得傾聽就在你身邊。傾聽是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。學(xué)會傾聽高中作文2飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達(dá)信息，我們用語言交流思想，抒發(fā)情感，表達(dá)對生命的贊美和自然的感嘆。其實，我最想傾聽的是花開的聲音，似乎說這句話有點白癡，但這畢竟是我小時候心中的一個夢，因為我們小時候常聽老人說起花開的聲音世界上最好聽的聲音，而這并不是很容易就傾聽得到，所以我很期待。傾聽的鳥聲的最佳時間是早上和傍晚(當(dāng)然這純屬于我的個人見解)。這也許是他的個人嗜好，至于我的傾聽嗜好，我想應(yīng)該是自然界的鳥聲，