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正文內(nèi)容

校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮及表彰大會(huì)上的講話(huà)(參考版)

2024-10-10 17:19本頁(yè)面
  

【正文】 讓我們?cè)谶@片熱土上揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,共同努力,為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,為實(shí)現(xiàn)“三年見(jiàn)成效”的目標(biāo),為把我校辦成人民群眾滿(mǎn)意的學(xué)校而奮斗!我們有理由相信:只要我們目標(biāo)高遠(yuǎn),方向明確,團(tuán)結(jié)奮斗,我們就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的共同理想。各位老師、同學(xué)們,隴縣中學(xué)是老師的安身之地,立命之所,是同學(xué)們放飛希望的地方。政教口要認(rèn)真貫徹《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》,緊緊圍繞校風(fēng)轉(zhuǎn)變這件大事,采取切實(shí)有效的措施,抓好學(xué)生思想品德、行為習(xí)慣和安全教育,加強(qiáng)值周、值班、巡查工作,對(duì)學(xué)生的教育做到事事有人抓,時(shí)時(shí)有人管,不留空檔,不留死角。教學(xué)管理人員,各處室工作人員,要牢記職責(zé),自加壓力,鼓足干勁,立足本職,著眼全局,狠抓落實(shí),工作做到有安排、有檢查、有總結(jié)、有反饋,干一項(xiàng)工作,出一定效果。廣大青年教師要以誠(chéng)懇的態(tài)度和孜孜以求的精神虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),響應(yīng)強(qiáng)師興教的召喚,積極參加繼續(xù)教育,多聽(tīng)課、多研討、多實(shí)踐、多總結(jié)。因此,老師要把教育科研與創(chuàng)造創(chuàng)新當(dāng)作自己事業(yè)的基礎(chǔ)和生存的本錢(qián),作為自己終身追求的動(dòng)態(tài)目標(biāo),才能完成從“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”教師質(zhì)的轉(zhuǎn)變。以高尚的人格感染學(xué)生,以文明的儀表影響學(xué)生,以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生,以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生,我希望我們隴縣中學(xué)的每位老師都能爭(zhēng)做學(xué)生歡迎,家長(zhǎng)滿(mǎn)意,同行敬佩的優(yōu)秀教師。培養(yǎng)人的高尚品格,傳播社會(huì)的公德,應(yīng)該成為學(xué)校教育的根本,作為基礎(chǔ)教育的核心部分,中學(xué)應(yīng)該成為民族文化和傳統(tǒng)美德的重要陣地,而教師則是履行這個(gè)神圣使命的中堅(jiān)力量。全體老師務(wù)必學(xué)高為師,身正為范,博學(xué)為本。學(xué)校殷切地期待著你們的成功。我衷心期待我們的同學(xué),在高中生活中,充滿(mǎn)朝氣,積極向上,只爭(zhēng)朝夕,奮發(fā)學(xué)習(xí),走好你們?nèi)松贸讨凶钪匾⒁彩亲蠲篮玫囊欢温烦?。如果生命是一朵花,那它就?yīng)該綻放在飛雪連天的冬季,讓寂寞無(wú)助的心靈得以溫暖與慰藉;如果生命是一棵樹(shù),那它就應(yīng)該兀立在荒蕪的曠野,讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方;如果生命是一枝小草,那它就應(yīng)成為蔥籠原野的一份子,點(diǎn)綴盎然的春意。同學(xué)們一定要意識(shí)到自己身上的責(zé)任,你們對(duì)父母,對(duì)家庭,對(duì)同學(xué),對(duì)學(xué)校,對(duì)民族,對(duì)社會(huì)都負(fù)有不可推卸的責(zé)任,要做一名有高度責(zé)任感的學(xué)生。它們真切地滲透在我們生活中。我真誠(chéng)祝愿你們能在隴中生活的三年時(shí)光里,努力樹(shù)立崇高的理想,不斷完善和塑造自身人格和心靈,錘煉出強(qiáng)健的體魄,為使自己成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁之才、為實(shí)現(xiàn)你們的遠(yuǎn)大理想、創(chuàng)造美好未來(lái)打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。知識(shí)和技能是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基石,同時(shí)我們還要有高尚的心靈和完善的人格。只要你播種了,耕耘了,付出了,你就一定會(huì)有所收獲。因此,我們一定要向上一屆高三優(yōu)秀的師兄、師姐們學(xué)習(xí),努力加強(qiáng)自身的思想修養(yǎng),積極鍛煉身體,切實(shí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí),用積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,立足一個(gè)高字,講究一個(gè)巧字,抓住一個(gè)勤字,樹(shù)立一個(gè)拼字,高效率、勤學(xué)習(xí)、巧安排,為使自己的夢(mèng)想成真而努力拼搏。再有不到十個(gè)月的時(shí)間,你們就將告別母校,面臨人生的又一次選擇。同學(xué)們,讓我們好好地把握這個(gè)大好機(jī)遇吧!我們知道,把握住現(xiàn)在,才能把握未來(lái);把握住現(xiàn)在,才能無(wú)怨無(wú)悔。此時(shí)此刻,我們都還完全來(lái)得及把握自己的命運(yùn)之舟的方向與速度,無(wú)論是暫時(shí)領(lǐng)先的還是暫時(shí)落后的。高二的同學(xué)們,當(dāng)你剛進(jìn)校的激動(dòng)已成為過(guò)去,而今自認(rèn)為熟悉一切、看清一切的時(shí)候,你是否留心你身邊的同學(xué)有了怎樣的變化?你是否注意到學(xué)校的變化?你是否審視過(guò)自己在進(jìn)入高中以后所走過(guò)的人生足跡?你是否為你既定的目標(biāo)盡心盡力?你是否承擔(dān)起一份自己的那份沉甸甸的責(zé)任?我堅(jiān)信:你們已經(jīng)用自己的努力播下了豐收的種子。我想:從我做起,從現(xiàn)在做起,不應(yīng)僅僅成為一句口號(hào),而應(yīng)當(dāng)化作自己的行動(dòng)。是說(shuō)參天大樹(shù)、棟梁之材都來(lái)自于幼小的生命,來(lái)自于成長(zhǎng),來(lái)自于積累。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān),就要統(tǒng)籌學(xué)校當(dāng)前工作和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,按照規(guī)劃著力抓好當(dāng)前各項(xiàng)工作,為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打好基礎(chǔ);就要正確處理師生發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系,以師生發(fā)展促進(jìn)學(xué)校發(fā)展;就要統(tǒng)籌教師隊(duì)伍建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),擴(kuò)大和優(yōu)化教育資源,增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的后勁。XX—XX學(xué)是我們實(shí)現(xiàn)三年見(jiàn)成效目標(biāo)的最后一年,也是更加關(guān)鍵的一年。我們將肩負(fù)更大的責(zé)任,面臨更加嚴(yán)峻的困難和挑戰(zhàn)。今年二本升學(xué)率比去年有較大的回落,是有生源、高考政策、辦學(xué)條件等多方面的客觀(guān)原因,但與我們的主觀(guān)努力不夠有密切的關(guān)系。教師工作的責(zé)任心還不強(qiáng),積極性還不高,工作中有只求過(guò)的去,不求過(guò)的硬,消極應(yīng)付、敷衍了事,得過(guò)且過(guò)的現(xiàn)象,個(gè)別教師甚至不是想著干好本職工作,而亂發(fā)議論,說(shuō)三道四,捕風(fēng)捉影,撥弄是非,嚴(yán)重影響學(xué)校的團(tuán)結(jié),散渙人心?!叭L(fēng)”建設(shè)雖取得了階段性成果,但領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教師教風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)還都有差距。素質(zhì)教育的實(shí)施使學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到鍛煉、展示和發(fā)展,促使學(xué)生綜合素質(zhì)提高。積極參加省、市、縣各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽、文藝匯演、體育比賽。舉辦了藝術(shù)節(jié),集中進(jìn)行書(shū)畫(huà)、文藝節(jié)目、文學(xué)作品展演活動(dòng)。在規(guī)范教育教學(xué)工作的同時(shí),學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育。在教學(xué)樓、綜合樓樓道懸掛了醒目的校訓(xùn)和激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ),邀請(qǐng)本縣書(shū)法名家書(shū)寫(xiě)名人名句,裝裱裝框懸掛在教室、樓道,建成了校園廣播系統(tǒng),改善了教學(xué)、辦公、生活條件,提升校園文化氛圍和育人氛圍,提高師生人文素質(zhì)?!A(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐加快,辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。改革完善了教研管理體制;深化了校本教研工作,完成了學(xué)校承擔(dān)的全國(guó)十五教育科研課題研究論文。今年高考雖沒(méi)有完成預(yù)定目標(biāo),但縱向看,仍然是歷史上較好的一年,600分以上人數(shù)達(dá)到28人,是歷史上最好的一年,同學(xué)被北京大學(xué)錄取,在我校歷史上還是首次。截止目前,二本以上實(shí)際錄取 人,三本錄取 人,專(zhuān)科實(shí)際錄取 人。通過(guò)改革、完善和落實(shí)常規(guī)教學(xué)管理制度,使常規(guī)教學(xué)逐步走上了科學(xué)、規(guī)范、有序的軌道。師生精神狀態(tài)煥然一新,文明行為習(xí)慣日漸養(yǎng)成,校園文化氛圍逐步濃郁,育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。違紀(jì)行為和不文明行為大幅度減少,好人好事不斷涌現(xiàn)。——“三風(fēng)”建設(shè)成效顯著,育人環(huán)境不斷優(yōu)化。全體
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