【正文】 。同時我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí)，生活。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。（四）家園共育方面家長工作也是我們教育的一個重要部分。我們進行重點培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，本班幼兒有個共同的缺點就是不善于表達，在學(xué)期末的時候我發(fā)現(xiàn)了這個問題的嚴重性，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園、熱愛班級、熱愛老師，現(xiàn)在我敢保證我班幼兒有98%都非常的喜歡我，幼兒有了這樣的一個心理，他就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣，現(xiàn)在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現(xiàn)象，見到園長和別的班級的教師也不主動問好。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。通過一學(xué)期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。當老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。（二）教育教學(xué)方面在教育教學(xué)的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點。熱愛集體、團結(jié)同事、樂于幫助同事進步、尊重老教師、對待幼兒有愛心?，F(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：（一）政治思想方面能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。第五篇：本學(xué)期幼兒教師個人總結(jié)本學(xué)期幼兒教師個人總結(jié) 本文Tag標簽：在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。不放松以先進黨員的標準嚴格要求自己，加強鍛煉自己各方面的能力，在不同的環(huán)境里也要發(fā)揮黨員的先進作用，爭取在思想政治、學(xué)習(xí)工作、日常生活方面取得更大的進步。作為一名學(xué)生黨員自己還存在著一些缺點和不足，離一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準和要求還有一定距離。在今后的班級工作中，我會好好把握機會，鍛煉自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，以一個合格的共產(chǎn)黨員的姿態(tài)起好帶頭作用。在工作和生活中，我雖然很積極參加了各項班級活動，并且能很好得和同學(xué)合作，團結(jié)大家，處好關(guān)系。大幅度提高我的自學(xué)能力就成了我的首要任務(wù)。主要問題是我沒有找到合適的學(xué)習(xí)方法。我在學(xué)習(xí)效率方面做得還不夠好。在學(xué)習(xí)的過程中，我注意及時的與其他同學(xué)進行交流，相互促進，共同進步。在這種形勢下，要時刻都有緊迫感、使命感、危機感，及時吸收和擁有最新成果，占領(lǐng)科學(xué)文化的制高點，就能走在時代的前列。除了提高自我的政治思想素質(zhì)，陶冶自我外，也應(yīng)積極推動周圍的黨員同志一起學(xué)習(xí)討論，共同進步，并且也主動鼓勵幫助其它同學(xué)討論減少疑惑，一起撞擊出思想火花，互惠互利。認真執(zhí)行黨的方針政策，不斷豐富學(xué)識，夯實理論基礎(chǔ)，努力提高自身道德素質(zhì)，使自己能夠更好地服務(wù)于學(xué)院學(xué)生黨支部工作的發(fā)展大局?，F(xiàn)將我一學(xué)期以來的思想、工作和學(xué)習(xí)等方面的情況向黨組織作一個總結(jié)性的匯報。通過深入學(xué)習(xí)黨的各項方針、政策、路線以及基本理論知識，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對黨的認識也有了進一步的提高。不過我堅信，只有不斷創(chuàng)新和實踐才能有進步，才能不斷完善教育教學(xué)，這是我一學(xué)期來的教學(xué)總結(jié)和感想，希望大家能給我寶貴的意見和建議。提高學(xué)習(xí)興趣。我利用課余時間對優(yōu)秀生進行課外的知識補充，對差生根據(jù)實際情況進行相對應(yīng)輔導(dǎo)，使學(xué)生成績整體提高。從而可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。另一方面，有的同學(xué)們比較活躍，上課氣氛積極，成績較好。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決課堂中的問題?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。講求方法，豐富課堂是教師在整個教學(xué)過程中首要的任務(wù)。二、全心投入，講求方法，精神百倍，豐富課堂。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學(xué)生的實際情況，沒有備好學(xué)生的課。但一開始我就發(fā)現(xiàn)我按照自己的教學(xué)設(shè)計，上了一堂自認為生動有趣的課，認為教學(xué)效果會很理想，怎知反饋出來才知道不如人意。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教學(xué)對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。我們組的初稿是手寫的，每個人都寫了滿滿一本，在這個過程中流下了不少汗水，我想這些都是值得的。這場音樂會的前期準備包括節(jié)目的初審、彩排、視頻，我都參與進來進行組織，從中的到了很大鍛煉。另一方面致力于九年級推薦生的理論和實踐的輔導(dǎo)、考核、批卷，時間緊，任務(wù)繁重。下面我把本學(xué)期的各項活動一一作總結(jié)：3月：新學(xué)期第一個月，主要以課堂為主。相信我會盡快成長起來，與大家一同為八十七中學(xué)燦爛的明天而努力！篇二：本學(xué)期個人總結(jié)時間過得很快，這是我在單位87中度過的第三學(xué)期。經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)、工作，對教師這一職業(yè)有了更深一層的認識與理解，教師不僅要言傳、身教，更要懂得用心去講好每一節(jié)課，用心去關(guān)愛每一個學(xué)生，用心去做好教育教學(xué)工作中的每一件事。在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育教學(xué)工作能力。在這個學(xué)期的教學(xué)工作過程中，我得到了陳思光老師、陳淑珍老師、田燕老師、韓雪東老師、李毅東老師、楊麗麗老師和李瑩老師的支持和幫助?！诮虒W(xué)過程中當然會有這樣或那樣的不同，但我發(fā)現(xiàn)只要能夠認真作好這四個環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)效果都不錯。在這一個學(xué)期的教學(xué)工作中，在上每一節(jié)課的過程中，這四個環(huán)節(jié)是我最重視的部分，因為我認為這是提高課堂達成率的有效方法?？傊?，結(jié)束是課堂教學(xué)中一個不可忽視的重要環(huán)節(jié)。小結(jié)可以由老師來做，也可以請學(xué)生來做；可以是口述的，也可以是一個表格、知識體系表（利用多媒體展示）；也可以用隨堂小測來小結(jié)，學(xué)生會知道小測卷中涉及到的知識就是這一節(jié)課上需要掌握的知識。在實際的教學(xué)過程中，有時我也讓學(xué)生來講，講他們知道的，講他們想知道的，這樣既調(diào)動了他們的學(xué)習(xí)興趣，同時也加深了他們對所學(xué)知識的印象，可謂“雙贏”。沒有一個歷史教師在教學(xué)中可以不用講解的方法。歷史知識的傳授很大程度上是需要老師講解的，東漢賈逵為人講經(jīng)獲取粟米為生，教書被稱為“舌耕”，直至今天，講解一直是歷史教學(xué)中運用得最廣泛的方式。常常我在課前提問，目的在于鞏固上一節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識，同時也在于引起新一課將要學(xué)習(xí)的知識。以我個人的現(xiàn)身說法，這樣的提問不可或缺，它起到了集中學(xué)生注意力，使教和學(xué)保持一致和同步；這是提高課堂達成率的重要一點。舉一個最簡單的例子：我們常常在某一個學(xué)生溜號、打瞌睡等類似的情形之下提問他，目的是什么？是想提醒他注意聽課。提問是課堂教學(xué)過程中不可缺少的一個環(huán)節(jié)。另外，老師生動的語言、手勢、面部表情、目光的變化、走動，都會引起學(xué)生的注意。歷史的學(xué)習(xí)有別于其他學(xué)科，歷史是不可再現(xiàn)的，而往往學(xué)生對一些歷史史實比較感興趣；這樣，我就充分利用多媒體教學(xué)手段，利用一段記錄片、電影、錄像導(dǎo)入新課；這樣既再現(xiàn)了歷史又調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為整節(jié)課的學(xué)習(xí)開了個好頭。一個精彩的開始往往會引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要提高課堂教學(xué)的效益，必須用興趣來“激活”學(xué)生。導(dǎo)入是教師在一個新的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動開始時，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)的行為方式。針對這一工作中心，現(xiàn)作以總結(jié)。當我準備這份工作總結(jié)的時候，想到的不僅僅是對一個學(xué)期的工作匯報，更多的是對以往工作中出現(xiàn)的問題的反思，以便吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，更好的開展工作，不斷提高教育教學(xué)工作能力。篇三：本學(xué)期個人總結(jié) 本學(xué)期個人總結(jié)篇一：本學(xué)期個人總結(jié)又一個學(xué)期走過，細細想來，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)歷了參加工作的第六個春秋。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認真、求實的學(xué)風(fēng)，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。我所教的兩個班，二（1）班學(xué)生比較重視該科，上課的時候比較認真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注