武棚鄉(xiāng)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作簡報(bào)第四期(參考版)
2024-10-10 17:12本頁面
【正文】 amp。站點(diǎn)的硬件設(shè)施達(dá)不到要求，放置設(shè)備的空間太小，而且很簡陋。管理人員的技術(shù)跟不上。三、存在不足和建議資源沒得到充分共享。（三）搞好跟蹤服務(wù)，加強(qiáng)督促指導(dǎo)。把農(nóng)業(yè)科技知識(shí)、農(nóng)村適用技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)與典型引路、協(xié)會(huì)引導(dǎo)等結(jié)合起來，對(duì)科技示范戶、致富能手和農(nóng)民群眾進(jìn)行培訓(xùn)，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)村黨員干部的學(xué)習(xí)積極性，不斷滿足農(nóng)村黨員干部群眾的個(gè)性化學(xué)習(xí)需要；把遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)與農(nóng)村基層黨建示范點(diǎn)、精神文明活動(dòng)室、計(jì)生站等結(jié)合起來，充分發(fā)揮“一站多用”的作用，使之成為黨員干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)基地和農(nóng)民群眾學(xué)科技、學(xué)文化、學(xué)知識(shí)“多位一體”的綜合教學(xué)點(diǎn)，發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育各站點(diǎn)的綜合利用效益。根據(jù)不同站點(diǎn)和干部群眾的不同需求，按照縣遠(yuǎn)教辦2005培訓(xùn)工作安排意見提出的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，科學(xué)地制定有針對(duì)性、實(shí)用性的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。我鄉(xiāng)主要采取“因需施教，因人施教，因時(shí)施教，因地施教”的教學(xué)組織方式，有針對(duì)性地開展培訓(xùn)，農(nóng)村黨員干部綜合素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富的能力不斷提高。由于資金到位,各項(xiàng)工作任務(wù)得以較快推進(jìn)行，如期完成了遠(yuǎn)程站點(diǎn)的建設(shè)工作。落實(shí)好站點(diǎn)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)。認(rèn)真抓好隊(duì)伍建設(shè)。完善各站點(diǎn)規(guī)章制度，使各站點(diǎn)管理規(guī)范化、運(yùn)行正?；０凑铡敖y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)管理、協(xié)調(diào)配合、齊抓共管”的原則，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。二、主要做法及成效（一）加強(qiáng)站點(diǎn)管理，保障設(shè)備正常運(yùn)行。遠(yuǎn)程教育接收站29個(gè)，所有站點(diǎn)全部開通投入使用，每個(gè)站點(diǎn)有專門經(jīng)過技術(shù)培訓(xùn)合格的管理人員。一、基本情況，轄29個(gè)行政村。第五篇：鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是用信息化建設(shè)帶動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化的一條重要途徑。三是開闊了黨員、群眾的視野，推進(jìn)了新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程。二是增加了農(nóng)民的專業(yè)技術(shù)知識(shí)，加快了農(nóng)民致富的步伐。四、以“用”為目的，學(xué)用效果明顯一是提高了黨員干部的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了基層黨組織的戰(zhàn)斗力。三是與農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合。二是與農(nóng)村的常規(guī)性工作相結(jié)合。一是與黨員群眾的思想教育相結(jié)合。三、以“學(xué)”為載體，學(xué)教活動(dòng)豐富。三是強(qiáng)化各站點(diǎn)管理人員培訓(xùn)。為確保站點(diǎn)規(guī)范化運(yùn)作，各站點(diǎn)在鄉(xiāng)工作站的指導(dǎo)下，建立健全了《黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備管理使用制度》、《黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)制度》等一整套日常運(yùn)行管理工作制度。我鄉(xiāng)黨委組建了遠(yuǎn)程教育工作站，成立各站點(diǎn)專職干部隊(duì)伍，在獨(dú)立站點(diǎn)配備1名管理員，實(shí)行各站點(diǎn)黨支部書記履行職責(zé)機(jī)制，為遠(yuǎn)程教育工作的順利實(shí)施，提供了組織保障。一、領(lǐng)導(dǎo)重視是工作順利進(jìn)行的保障我鄉(xiāng)成立了以黨委書記為組長的遠(yuǎn)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行月評(píng)比制度，并制作簡報(bào)，對(duì)好的站點(diǎn)表揚(yáng)，相對(duì)較差的站點(diǎn)提出批評(píng)。截至目前，全鄉(xiāng)各站點(diǎn)累計(jì)培訓(xùn)黨員群眾20000余人次，累計(jì)學(xué)習(xí)收看時(shí)間超過30000小時(shí)。同時(shí)，定期組織村干部、技術(shù)人員深入田間地頭，為農(nóng)民群眾現(xiàn)場講解科技知識(shí)，幫助群眾轉(zhuǎn)化在遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)所學(xué)的實(shí)用技術(shù)成果，促進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。（三）拓展和延伸遠(yuǎn)教站點(diǎn)的教育服務(wù)功能。一方面，主動(dòng)搞好與相關(guān)部門、共建單位的合作，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)輔助隊(duì)伍的作用，讓黨員干部看到遠(yuǎn)教帶來的實(shí)實(shí)在在的好處和作用。根據(jù)縣委組織部遠(yuǎn)教工作總體要求，結(jié)合實(shí)際，制定學(xué)用計(jì)劃，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排和學(xué)習(xí)方法等做出明確規(guī)定，堅(jiān)持按計(jì)劃開展學(xué)習(xí)，減少學(xué)用工作的隨意性。（四）遠(yuǎn)教工作經(jīng)費(fèi)投入不足，難于完成教學(xué)課件開發(fā)制作。（三）學(xué)用結(jié)合還不夠好。由于我鄉(xiāng)客觀上存在辦公室人員緊缺的情況，大學(xué)生村官到任后都留在了鄉(xiāng)辦公室工作，很少到村對(duì)遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行指導(dǎo)和管理。二、存在的困難和問題（一）部分基層干部重視不夠，沒有充分認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)程教育工作的積極意義，導(dǎo)致少數(shù)遠(yuǎn)教站點(diǎn)的工作被動(dòng)應(yīng)付、消極怠慢。通過建立“站點(diǎn)＋基地”模式，把產(chǎn)業(yè)基地作為遠(yuǎn)程教育的延伸課堂，解決學(xué)用脫節(jié)問題；建立“站點(diǎn)＋項(xiàng)目”模式，實(shí)施項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略，以項(xiàng)目的大發(fā)展促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的大提升；建立“站點(diǎn)＋示范戶”模式，發(fā)揮示范戶的帶動(dòng)作用，引領(lǐng)黨員干部帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富。上半年，共舉辦“定單”教學(xué)8期，解答有關(guān)測(cè)土配方施肥、動(dòng)物疫病防治、咖啡、香蕉種植管理等方面的問題57個(gè)。由各村組群眾每月上報(bào)學(xué)習(xí)需求，各站點(diǎn)根據(jù)需求制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并認(rèn)真開展教學(xué)。二是結(jié)合群眾實(shí)際需求，確保教學(xué)的針對(duì)性。結(jié)合農(nóng)民生產(chǎn)生活規(guī)律，采取“晴天不學(xué)雨天學(xué)、白天不
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