【正文】 另外，我們也不要守株待兔，要到學校外面你尋找機會，掌握住本專業(yè)的就業(yè)方向。這些都是錯的，大四了，面對壓力我們要樂觀積極，主動抓住機會。大四，大學生活最后一年，也是壓力最大的一年，這一年我們要面臨找工作的難題，它將是我們?nèi)松ㄏ虻倪x擇，對此，很多人都會猶豫迷茫，不知從哪下手，不知如何選則，大多數(shù)人沒有目標，只是盲目的隨從他人，或是聽從父母安排。而一個大學生在學校要靠自己的努力去爭取，而不是守株待兔，也不要抱怨制度的缺陷。走過大學四年，有很多人認為沒什么改變，有些也確實沒什么改變，大學四年給他們的只是匆匆而過，也確實，現(xiàn)在的許多大學生雖讓經(jīng)過了大學四年的高等教育，但他們的思想、行為卻完全體現(xiàn)不出一個受過高等教育的人，而他們抱怨的是中國的教育制度，大學教育制度的缺陷。要想學好，必須去主動地挖掘所需要的資源，這就要我充分的利用好學校的圖書資源，業(yè)余時間多去圖書館看一些有關專業(yè)的書。當然對自己的身體也不能放過，要參加一些體育社團，多鍛煉自己，畢竟身體是革命的本錢嘛。曾經(jīng)哈弗的學者經(jīng)過調(diào)查作出結(jié)論：一個人在大學成功的關鍵是看他能否合理的利用好大學的業(yè)余時間。大學有很多的課余時間，所以一些不會支配時間的同學就會感到很空虛。在高中時，對學習等各種事都不主動，班主任天天進班督促學習，各科老師也是天天查作業(yè)發(fā)試卷，我一直是在處于被動學習的狀態(tài)。經(jīng)過了大三一年了更加深入的學習，我會變得更加成熟穩(wěn)重，而且專業(yè)知識和各方面的能力也會提升。而且要多向大四的學哥學姐請教，獲取一些求職信息、面試技巧和職場需求情況，還有一些關于求職信、個人簡歷的制作經(jīng)驗。大三，我們要多發(fā)面對去獲取信息，對自己的求職是有幫助的。只要你在大學中去努力了，完全不需要考研就可以找到好工作。在這一年，我要更加努力，奮起直追，全力以赴的去完成專業(yè)課的學習，并且還要盡可能地把大四的課程安排到大三學習，以保證大四有相對充足的時間去找工作。那么大三呢？專業(yè)知識。參與社會的實踐，可以培養(yǎng)我正確的人生觀價值觀，為將來的發(fā)展增加砝碼。這就需要我付出更大的精力去學英語、計算機，但同時也要保證其他課程的學習，使自己的知識面全面擴展。在這一年里，不僅要學好基礎課，穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向?qū)I(yè)過度的準備，并且要經(jīng)常到圖書館看看，把一些重要的課程逐一瀏覽一遍，一定要把精力更傾向于學習，以便向大三過度。大一忙碌有序，充實多彩，不但學得知識，又能鍛煉能力，是自己得到全面的發(fā)展。每一個階段都有一個目標，你要為此付出努力，去追求它，并從中享受帶來快樂。十八歲，我已成年，如果按照美國人的理念方式，我已具備了生存能力，要被“逐出家門”了，要為理想為生活獨自拼搏，這或許是幸運的，因為那樣會使我們早些成熟，不管怎樣在這夏秋之交，我獨自一人遠離家鄉(xiāng)，踏上了求學之路來到了我渴望已久的大學校園，與我的新朋友們，我的兄弟們，站在了為夢想奮斗的心的轉(zhuǎn)折點上，在這里，我要揮灑青春，展翅飛翔，向著我的夢飛翔。早已期盼的大學又多了一份神秘，都說大學是象牙塔，里面容納了一群來自五湖四海擁有遠大理想抱負的青春志士。時間在變，空間在變，今年的我以至加冠之年，由懵懂逐漸轉(zhuǎn)向成熟，也已淡去了我十年寒窗拼搏，遠去了高考這場沒有硝煙的戰(zhàn)場。而且，重新?lián)駱I(yè)也不再是簡單的再找一份工作，必須按照自身性個能力特點，個人價值傾向，結(jié)合職場情況，準確職業(yè)定位適合自己長遠發(fā)展的出發(fā)點畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃15對于宇宙來說地球是渺小的，而在地球，面對大自然，人又是顯得那么渺小，面對自然發(fā)展規(guī)律，我們能知道的是人從出生就在不斷的成長，它應該不受所謂的鐘表的時間的控制，人生是不會倒退的，無論你怎樣顛倒，它都在緩緩前行。正是因為當初選的工作不適合自己，不能提供職業(yè)生涯發(fā)展點，所以才須重新?lián)駱I(yè)，重新找尋適合自己的發(fā)展點何在。案例總結(jié)：工作經(jīng)驗在23年階段的職業(yè)者，往往會發(fā)現(xiàn)自己當初剛剛走出校門時懵懵懂懂選的工作并不適合自己，于是就面臨一個重新?lián)駱I(yè)的問題。根據(jù)這個標準，小s在教師崗位上可以說很難成功。故我們推薦小s從事廣告行業(yè)文案職務或媒體文字編輯類工作，這些崗位對工作人員管理能力，口頭表達能力要求不高，相對重視個人的文字創(chuàng)作能力，無須過多與人打交道，對于小s正好揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，轉(zhuǎn)行的成功幾率也較大。教師一職不僅沒有滿足小S的興趣，反而由于工作不順利嚴重打擊了小S的自信心。從小S的職業(yè)興趣分析，小S希望能夠發(fā)揮自己的文字特長，而中學語文教師一職缺少創(chuàng)意興，顯然不是小S興趣所在。文靜，不善表達的小S雖具備專業(yè)的學歷資質(zhì)，但顯然不具備教師應有的39。但學校工作環(huán)境穩(wěn)定，福利優(yōu)厚。職業(yè)生涯路線由護士到護師，到主管護師，到副主任護師到主任護師。環(huán)境評估目前就業(yè)環(huán)境比較適合護理事業(yè)的發(fā)展。自我評價將有利于護士的專業(yè)生涯發(fā)展與專業(yè)到護師的職業(yè)要求變成自己的追求。④認識自我、正視專業(yè)、計劃未來，讓自己能夠看到美好的職業(yè)未來。③能獨立或協(xié)作完成護理任務。現(xiàn)在加強護士職業(yè)生涯規(guī)劃已成為醫(yī)院人力資源管理的重要考察項目。四、職業(yè)生涯的規(guī)劃規(guī)劃隨著以人為本的醫(yī)院管理模式的廣泛實施，我將通過以下4個階段的發(fā)展來講述我的職業(yè)規(guī)劃。第三、現(xiàn)在的護理事業(yè)正逐漸被人們重視，這也是我相信自己理想能夠成功的依據(jù)。理想依據(jù)第一、我所學的專業(yè)符合我理想的前提。從護士慢慢的向護師邁進，在工作中不斷向主管護師、副主任護師、主任護師的方向努力。努力在專業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專業(yè)性論文。讓自己能很快適應科室的工作。讓護理事業(yè)因我而變得輝煌，變得燦爛；讓自己的護理生涯變得更加多姿多彩。也是在告訴我們，只要我們敢走，路就在我們腳下。二、我的人生格言在前進的路上，只要我們敢走，路就在腳下。人的一生中，職業(yè)生活占據(jù)了一大部分，而職業(yè)規(guī)劃能夠好好幫助一個學習護理專業(yè)的學生更好的探尋職業(yè)理想，協(xié)助其進行有效的自我評估。一、職業(yè)規(guī)劃的目的職業(yè)生涯是指一個人從職業(yè)學習開始到職業(yè)勞動最后結(jié)束這一過程，為能最大限度地減少理想與現(xiàn)實之間的矛盾所帶來的職業(yè)沖突。畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃13職業(yè)規(guī)劃能夠幫助一個學習護理專業(yè)的學生更好的探尋職業(yè)理想，協(xié)助其進行有效的自我評估。一方面，畢業(yè)生們認識到自身動手能力差、眼高手低等問題。另外，剛剛參加工作的大學生們在工作中可能遇到很多誘惑，必須提高自己的鑒別能力，處理事情要有原則性，不可貪圖一時的小利而毀了自己的職業(yè)發(fā)展。所以，大學生要及早做好成為職業(yè)人的準備。其實這些細節(jié)都是最基本的職業(yè)要求，本來他覺得應該受過高等教育的人不應該不知道這些規(guī)矩的。轉(zhuǎn)變得快就意味著容易被別人接受和認可。時刻注意自己的職業(yè)操守。但這一位學生由于做事腳踏實地，學習能力強，很快就成為公司的中層管理者。這位老總當然不能將關系到企業(yè)命脈的生產(chǎn)系統(tǒng)交給幾名剛剛走出校園的學生了，就沒有同意。很多企業(yè)的管理者非常看重畢業(yè)生的這一點。一屋不掃何以掃天下。少一些批評，多一些可行性的建議。企業(yè)是要真刀真槍干的，不需要花拳繡腿的人。第三、培養(yǎng)責任感和腳踏實地的工作態(tài)度。對于情商比較低的一些畢業(yè)生要學會思考和觀察，通過看一些情感方面的影片和書籍獲取這方面的知識和技巧，積累一些經(jīng)驗，多和人交流接觸，多參加一些社會實踐活動，多聽一些講座和會議。富于同情心。心理學家們還認為，情商水平高的人具有如下的特點：，外向而愉快，不易陷入恐懼或傷感。即能調(diào)控自己。因為只有認識自己，才能成為自己生活的主宰?，F(xiàn)在心理學家們普遍認為，情商水平的高低對一個人能否取得成功也有著重大的影響作用，有時其作用甚至要超過智力水平。第二、提高自己的情商水平，通過一些社會實踐活動的磨練，培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)和穩(wěn)定的情緒。畢業(yè)生可以根據(jù)自己的實際特點選擇適合自己發(fā)展的企業(yè)。這樣的企業(yè)是民營性質(zhì)的多一些。這些企業(yè)專注于某個領域，成長性非常好，很短的時間就會提供非常有挑戰(zhàn)性的工作。經(jīng)濟發(fā)達城市競爭肯定比中小城市激烈很多。如果畢業(yè)生及早地關注這種變化及時調(diào)整和準備就很容易成功。對于行業(yè)的特點和變化的捕捉也是非常重要的，總的來說在社會經(jīng)濟不同發(fā)展階段有不同的39。對于畢業(yè)生而言，要想在跨入社會的第一步走好，必須做好以下幾個方面：第一、做好職業(yè)規(guī)劃，充分了解自己和環(huán)境的變化，及早做出調(diào)整和準備。而第一份工作如果選擇得科學，毫不夸張的說，將讓你受益終生，你將總比同齡的競爭對手領先半步。畢業(yè)這么多年以后，我的同學聚會，不同企業(yè)類型的同學坐在一起，同學之間的差別是很大的，而畢業(yè)前這種差距就不很顯著。隨著社會的迅速發(fā)展，會產(chǎn)生許多新的社會需求，求職者在分析時不僅要考慮這種需求的特性還要考慮其是否是一個長遠的需求，即這種職業(yè)的發(fā)展前景。要點三:選擇社會需要的社會需求是決定職位需求的一個重要因素。有些人，是舞者”，我們每個人的才能是不一樣的，選擇自己擅長的職業(yè)，會做起來更為得心應手，對工作的信心和成就感也會不斷上升，在事業(yè)上當然會越走越順。有些人，懂莎士比亞。有些人，是游泳健將。要點二:選擇你擅長的正如電影《返老還童》中所說“有些人，會音樂。因為做一份自己喜歡的工作，我們當然心甘情愿地付出更多，心甘情愿地耐心鉆研。職業(yè)規(guī)劃制定要點要點一:選擇你喜歡的興趣是最好的老師，做一份自己喜歡的工作，才能在工作中永遠充滿熱情，充滿創(chuàng)造力?！绷⒅臼侨松钠鹋茳c，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響著一個人的奮斗目標及成就的大小。志向是事業(yè)成功的基本前提，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起。不然，老百姓怎么會說“心不定，錢沒命”呢?從哲學角度來看，“三定”實際上就是解決職業(yè)生涯設計中“干什么”、“何處干”、“怎么干”這三個最基本的問題。除了這“三定”，其實還有很重要的“一定”，就是“定心”。確立從基層做起、從基礎做起，逐步積累經(jīng)驗，循序漸進，謀求發(fā)展的思想理念。不要過分在意公司的名氣，薪資的高低。剛畢業(yè)就被知名大公司選中，而且薪資福利不菲，當然是你的運氣。更不要高估自己，導致期望值過高。三、“定位”擇業(yè)前要對自己水平、能力、薪資期望、心理承受度等進行全面分析，做出較準確的定位。時間加努力，有望成為某一領域的資深人士，豈不更為有利。當然這也無所謂。比如有的畢業(yè)去了南方，認為那里是改革開放的前沿，經(jīng)濟發(fā)達，薪資水平較高。俗話說“人各有志”。二、“定點”所謂“定點”就是定職業(yè)發(fā)展的地點。有時為了就業(yè)，甚至要強制自己去“適合”并不喜歡的崗位，只要這種職業(yè)是社會緊缺的、急需的或有發(fā)展前景的。“學非所用”、“用非所學”、“專業(yè)不對口”的情況比比皆是，已不足為怪。通常情況下，職業(yè)方向由本人所學的專業(yè)確定。畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃11畢業(yè)生制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵一、“定向”方向定錯了，則南轅而北轍，距離目標會越來越遠，還要重新走回頭路，付出較大的代價。社會科學工作者應該是很泛的職業(yè)，我想要服務社會的信念與此有關，但把它當作一種職業(yè)的可能性就很小了。零售經(jīng)理，精品店、商場銷售人員，娛樂、餐飲業(yè)客戶經(jīng)理與我長遠目標中的經(jīng)營有些吻合，我也很有興趣，如果以后有條件，很可能我會考慮這些職業(yè)，但我必須先找到一個可以發(fā)展自己的職業(yè)，這個是基礎。四、職業(yè)定位根據(jù)之前所做的測評以及對相關資料的查閱，我羅列了一些有可能的職業(yè)。對于我來說，我不太適應多變的環(huán)境，我喜歡接受新的事物但不喜歡時時刻刻都在為明天擔心。但因家里曾經(jīng)發(fā)生過意外，父親的狀況有些令我擔心，父親原來希望我成為一名教師，并被分配在附近城市，母親則想讓我去當醫(yī)生，這樣可以一生都擁有這個技能，且在很多地方都是受用的。三、環(huán)境分析我是家里的獨生女，而父母又都是有工作能力的，他們都很開明，只希望我以后能平平凡凡的過好生活就好，因此我?guī)缀鯖]什么家庭壓力。另外我希望自己如果有些存款的話，還能經(jīng)營一個屬于自己的小店，買一些小東西或是一個書店。除了與專業(yè)有關的東西外，我還要掌握基礎課本知識，盡力學好每一門課程，數(shù)學、英語和計算機課更是不能忽視。書本知識是遠遠不夠的，要多看多學。我們專業(yè)所涉及的領域非常廣，這對于我們以后找工作可能有好處，讓我們有很多地方可以選擇。二、目標確立目前我已經(jīng)處于大四后期，我深知有很多重要的東西都是在這個黃金時刻計劃并完成的。我總是要求自己做事要持之以恒，可還會常有“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的情況。在實現(xiàn)目標的過程中我有自己的計劃，但有時會有些迷茫而變得優(yōu)柔寡斷。我會講求實際、實事求是和安排有序，有時候會很小心謹慎且有些傳統(tǒng)化，因而能恪守自己的責任與承諾。我希望通過直接的行動和合作積極的以真實、實際的方法幫助別人，但有時又覺得自己沒有什么能力。我總是希望周邊的環(huán)境溫馨而和諧，喜歡和他人一起精確并及時的完成任務。根據(jù)表《職業(yè)對人的職業(yè)能力傾向的要求》，我了解到自己大致有如下職業(yè)可以選擇：建筑和工程技術(shù)人員、放射科技術(shù)人員、秘書、打字員、記賬員、出納員……之后又做了一項MBTI的行為規(guī)范測試和一項職業(yè)性格測試，對自己進行了深入的分析。有了目標，才會有動力。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。做到知己知彼后，抉擇，確定目標和行動才有現(xiàn)實的基礎，這樣才能制定出完美的職業(yè)生涯規(guī)劃！畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃10職業(yè)在人的生活中占據(jù)著尤其重要的地位，而大學畢業(yè)生就業(yè)模式的轉(zhuǎn)變使得我們大學生必須長遠設計自己未來發(fā)展方向，盡早開展職業(yè)生涯規(guī)劃，確立自己的職業(yè)奮斗目標，提高自己主動適應社會的能力。大學畢業(yè)生如何寫好職業(yè)生涯規(guī)劃，也就是說，知己是了解自己本身的特性，知彼是了解工作舞臺的特性。第四：【目標】——抉擇之后就是確定目標，考慮自己職業(yè)生涯的前景，確定切合實際的目標，指導行動。第二：【知彼】——知彼就是熟悉周圍的環(huán)境，探索外在的世界，特別是與職業(yè)生涯發(fā)展有關的工作世界，主要了解職業(yè)的特性，所需的能力，就業(yè)渠道，工作內(nèi)容，工作發(fā)展前景，行業(yè)及職業(yè)的薪資待遇等。當然，如果下屬企業(yè)的規(guī)模本身足夠大，幾乎就能夠給你的職業(yè)生涯很大的發(fā)展空間那也是可以接受的。還有不少的領導職位是分公司所不可能有的，尤其是公司總部不僅要安排總部自己的職位，而且當下屬機構(gòu)要為空缺的崗位安排人的時候總部的人員也是近