20xx年秋季幼兒園園務(wù)工作計劃與20xx年秋季幼兒園園長工作計劃匯編(參考版)
2024-10-10 16:50本頁面
【正文】 。 實施工作規(guī)范化，有利于克服工作上的隨意性和盲目性等消極現(xiàn)象，杜絕了推諉扯皮，便于檢查評比，從而確保了工作質(zhì)量和工作效率。這是規(guī)范化管理的核心。我們在確定任務(wù)是人員的基礎(chǔ)上，明確每項任務(wù)完成的具體時間，不拖、不等。二定人員，在定任務(wù)的基礎(chǔ)上，確定每項任務(wù)完成的具體負(fù)責(zé)人和任務(wù)完成人，使全園各個崗位的工作都做到責(zé)任到人，任務(wù)到人，一日工作清楚明了。 面對競爭激烈的幼教形勢，幼兒園必須主動出擊，把改革引向深入，培育優(yōu)勝劣 汰機(jī)制，啟動內(nèi)部競爭活力，實施目標(biāo)管理，對全園所有班級實行優(yōu)化組合，幼兒教師全部競爭上崗，深入探索工作規(guī)范化。組織教師到省十佳幼兒園參觀學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)骨干赴外地進(jìn)修學(xué)習(xí)，取人之長、補(bǔ)己之短。同時，通過此項活動善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人，發(fā)揮他們的示范作用，實現(xiàn) 典型引路、以點帶面、整體推進(jìn) ，抓好 名師工程 建設(shè)，切實提高我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平。進(jìn)一步開展 說課講課評課 三位一體的教學(xué)研究活動。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，潛移默化地開展德育工作。加強(qiáng)養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀(jì)律教育，形成良好的行為習(xí)慣。小學(xué)生吃飯，必須有老師監(jiān)督，不漏掉學(xué)生吃飯，監(jiān)督即不吃飯或少吃飯的學(xué)生鼓勵他吃飽吃好。學(xué)生放學(xué)安排大部分學(xué)生由家長接走，少部分學(xué)生由老師排隊引送回家，盡量做到少出事或不出事。對學(xué)生的碗筷每天清洗干凈，做到每天用開水消毒殺菌。在上級領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹立 安全第一 的思想，把那些幼兒始終當(dāng)成自己的孩子看待，時時處處關(guān)心他們，愛護(hù)他們，讓家長送孩子放心，各方面都滿意。高度的事業(yè)心主要體現(xiàn)在精益求精的工作作風(fēng)上。領(lǐng)導(dǎo)對人熱情，工作效率高也一定能帶動全體教職工，但是如果領(lǐng)導(dǎo)凡事高高在上，態(tài)度冷談，肯定會影響教職工的工作情緒。有一位采石工人曾說過： 困難象石頭，決心像榔頭，榔頭敲石頭，困難就低頭。在政治思想、師德師風(fēng)、開拓創(chuàng)新、社會效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效益等方方面面還要在統(tǒng)籌兼顧，力求取得綜合效果。謝謝！2018年秋季幼兒園園長工作計劃作為幼兒園園長，是幼兒園管理工作中的中心角色，負(fù)有最重的責(zé)任。、量化、評比
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