【摘要】等腰三角形的軸對稱性(3)問題:1.等腰三角形有哪些性質(zhì)?等腰三角形的軸對稱性(3)2.怎樣判定一個三角形是等腰三角形?CEBAD:如圖,∠EAC是△ABC的外角,AD平分∠EAC,AD∥BC.求證:AB=AC.等腰三角形的軸對稱性(3
2024-12-04 12:12
【摘要】等腰三角形的軸對稱性學(xué)習(xí)目標(biāo)“直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半”的性質(zhì);“折紙、畫圖、觀察、歸納”的活動過程,發(fā)展學(xué)生的空間觀念和抽象概括能力,感受分類、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法.班級檢測目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點“直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半”的性質(zhì)及運用學(xué)習(xí)過程學(xué)生糾錯(二次備課)課前導(dǎo)學(xué),已知
2024-12-13 13:10
【摘要】等腰三角形的軸對稱性學(xué)習(xí)目標(biāo)根據(jù)等腰三角形的軸對稱性得出并掌握等腰三角形的等邊對等角“三線合一”的性質(zhì);能夠熟練的運用等腰三角形的相關(guān)性質(zhì)解決問題.班級檢測目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點等腰三角形相關(guān)性質(zhì)的應(yīng)用;等腰三角形的“三線合一”性質(zhì)的靈活運用.學(xué)習(xí)過程學(xué)生糾錯(二次備課)課前導(dǎo)學(xué)1.等腰三角形有________
【摘要】【情境引入】1.觀察圖中的等腰三角形ABC,分別說出它們的腰、底邊、頂角和底角.等腰三角形的軸對稱性(1)【情境引入】2.把該等腰三角形沿頂角平分線折疊,你有什么發(fā)現(xiàn)?ABCADB(C)ABCD等腰三角形的軸對稱性(1)【探究活動】問題
2024-11-27 21:06
【摘要】問題:1.等腰三角形有哪些性質(zhì)?等腰三角形的軸對稱性(3)2.怎樣判定一個三角形是等腰三角形?CEBAD:如圖,∠EAC是△ABC的外角,AD平分∠EAC,AD∥BC.求證:AB=AC.等腰三角形的軸對稱性(3)CEBAD
2024-11-27 21:08
【摘要】等腰三角形的軸對稱性學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握“等角對等邊”的性質(zhì);由等腰三角形的性質(zhì)推出等邊三角形的特殊性質(zhì);等邊三角形性質(zhì)的運用以及一個三角形是等邊三角形的條件;經(jīng)歷“折紙、畫圖、觀察、歸納”的活動過程,發(fā)展學(xué)生的空間觀念和抽象概括能力,感受分類、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法;會用“因為??所以??理由是??”等方式來進(jìn)行說理,進(jìn)一步發(fā)展有條理的思
【摘要】ABC1.等邊對等角.等腰三角形有哪些性質(zhì)呢?2.頂角的角平分線、底邊上的中線、底邊上的高三線合一.等腰三角形的軸對稱性(2)問題:如右圖所示△ABC是等腰三角形,AB=AC,倘若一不留心,它的一部分被墨水涂沒了,只留下一條底邊BC和一個底角∠C.同學(xué)們想一想,有沒有辦法把原來的等腰三角形ABC重新畫出來?大家
【摘要】等腰三角形的軸對稱性(三)請你說說等邊三角形有哪些特殊性質(zhì).★等邊三角形是軸對稱圖形,并且有3條對稱軸.■等邊三角形的每個角都等于600.判別等邊三角形有哪些方法?●3個角相等的三角形是等邊三角形.◆有兩個角等于600的三角形是等邊三角形.★有一個角等于600的等腰三角形是等邊三角形.觀
2024-12-12 12:19
【摘要】等腰三角形的軸對稱性㈠你有什么發(fā)現(xiàn)?動手操作ABCADCABCD?等腰三角形是軸對稱圖形.?頂角平分線所在直線是等腰三角形的對稱軸.等腰三角形的性質(zhì)?等腰三角形的兩個底角相等(簡稱“等邊對等角”)◆等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高互相重合(“三線合
2024-12-04 03:55
【摘要】等腰三角形的軸對稱性⑴【情境引入】2.把該等腰三角形沿頂角平分線折疊,你有什么發(fā)現(xiàn)?ABCADB(C)ABCD等腰三角形的軸對稱性(1)【情境引入】1.觀察圖中的等腰三角形ABC,分別說出它們的腰、底邊、頂角和底角.等腰三角形的軸對稱性(1)
2024-12-12 03:36
【摘要】等腰三角形的軸對稱性復(fù)習(xí)回顧:等腰三角形有哪些性質(zhì)?等腰三角形是軸對稱圖形,頂角平分線所在的直線是它的對稱軸。2個底角相等(簡稱“等邊對等角”)、底邊上的中線、底邊上的高互相重合。(簡稱“三線合一”)DBCA在一個三角形中,如果有兩個角相等,那么這兩個
2024-12-02 00:09
【摘要】等腰三角形的軸對稱性(二)如圖,將矩形紙條沿截線AB折疊,在所得△ABC中,度量邊AC和BC的長度,你有什么發(fā)現(xiàn)?能說明你的結(jié)論嗎?動手操作12ABC在一張薄紙上畫線段AB,并在AB同側(cè)利用量角器畫兩個相等的銳角BAM和AM與BN相交與點C,量一量AC與BC的長度,或折紙
2024-11-23 09:52
【摘要】八年級(上冊)初中數(shù)學(xué)等腰三角形的軸對稱性(2)【復(fù)習(xí):】等腰三角形的軸對稱性(2)1、等腰三角形的兩底角相等.簡稱“等邊對等角”簡稱“三線合一”2、等腰三角形、及重合.底邊上的高中線
2024-12-12 02:46
【摘要】八年級(上冊)初中數(shù)學(xué)等腰三角形的軸對稱性(3)復(fù)習(xí)提綱:1.等腰三角形有哪些性質(zhì)?2.怎樣判定一個三角形是等腰三角形?3.如何判斷一個三角形是等邊三角形?復(fù)習(xí)提問:1.等腰三角形有哪些性質(zhì)?2.怎樣判定一個三角形是等腰三角形?簡稱“等邊對等角”等腰三角形的兩底角相等.簡稱“三線合一”
【摘要】§等腰三角形的軸對稱性⑴八年級(上冊)初中數(shù)學(xué)學(xué)科網(wǎng)【操作與觀察】1.折紙、剪紙等腰三角形的軸對稱性(1)2.觀察,得到了一個什么圖形?3.它是軸對稱圖形嗎?4.你能說說它的對稱軸嗎?等腰三角形是軸對稱圖形,是它的對稱軸?!静孪肱c