20xx版幼兒園學(xué)前班保育員五級業(yè)務(wù)技能考試試題試題(含答案)(參考版)
2024-10-10 16:02本頁面
【正文】 因為大班幼兒的年齡正處在換牙階段，會給幼兒引起不適的 感覺，影響吃飯；保育員的做法，符合幼兒這一生理階段要求， 讓食堂送來稀飯，能保證幼兒的進(jìn)食和營養(yǎng)，使幼兒順利度過換 牙階段。=分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）參考答案：幼兒的生活即教育，很多生活活動克納入教育活動，如穿衣、進(jìn)餐、洗手等，在整個養(yǎng)成教育的過程中，保育員既要和藹可親又要嚴(yán)格要求，對不能遵守常規(guī)的幼兒要有一些耐性，讓幼兒一點點的去的進(jìn)步，但對于幼兒應(yīng)該做到的步驟和規(guī)則，則要嚴(yán)格執(zhí)行。答：（1）飲食定時；（2）飲食定量；（3）專心吃飯；（4）不偏食；（5）不剩飯、不灑飯。(4)出血較多時，可用脫脂棉卷，塞入鼻腔，填塞緊些才能止血。(2)頭略低，張口呼吸。答：⑴ 從整體動作到分化動作⑵ 從上部動作到下部動作⑶ 從大肌肉動作到小肌肉動作⑷ 從無意動作到有意動作。李某馬上通知食堂送來稀粥給小紅吃。 問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）保育員應(yīng)具有哪些熟練的操作技能？兒童動作發(fā)展的一般規(guī)律是什么？幼兒鼻出血應(yīng)如何處理？培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣包括哪些內(nèi)容？游戲有哪些特點？ 分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）結(jié)合實例談?wù)勅绾螌B(yǎng)成教育滲透于一日活動中？分析下面案例，說說保育員做的對嗎？為什么？星期一午餐時，大班保育員李某發(fā)現(xiàn)平時食欲很好的小紅今 天總把食物含在嘴里，就走過去摸了摸小紅的額頭，沒發(fā)燒。1（ ）幼兒園的掛衣鉤，高度應(yīng)超過幼兒身高20厘米。1（ ）在孩子初入園的一周內(nèi)，不允許家長在幼兒園陪伴幼兒活動。（ ）常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生素A所致。（ ）穿襪時兩手將襪筒退疊到腳后跟，再往上穿。（ ）托兒所的保教工作應(yīng)該貫徹“以保為主，保中有教，教中有保，保教結(jié)合”的思想。（ ）幼兒園教育，強(qiáng)調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，堅決反對小學(xué)化。（ ）嬰幼兒服藥后可以立刻進(jìn)行劇運動。培養(yǎng)幼兒良好的( )、( )、( )、( )等生活習(xí)慣和生活自理能力。1幼兒園常用的通風(fēng)方式有( )和( )。中班( )。
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1