河北省衡水中學20xx屆高三上學期二調(diào)考試生物試題word版含答案(參考版)
2024-12-04 11:53本頁面
【正文】 2017? 2018學年度上學期高三年級二調(diào)考試 ?生物 一、選擇題 1? 5:DCACC 6? 10:CAADC 11? 15:BCCAB 16? 20:BBBAA 21? 25： BCACC 26? 30:CCCDC 31? 35： ACDDC 36? 40:CDCDB 41? 45:CABDD 二、非選擇題 46.（分，每空 1分） （ 1）細胞器膜和細胞膜、核膜 （ 2）基因 （ 3）物質(zhì)交換 信息交流 （ 4）蛋白質(zhì)的種類 和數(shù)量越多 （ 5）形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能 47.（ 9分，每空 1分） （ 1） DNA復制著絲點分裂 （ 2） 4 ① 減數(shù)第二次分裂后期 （ 3） （ 4）中心體倍增 前 細胞膜從細胞中部向內(nèi)凹陷，最終縊裂成兩部分 48.（ 9分， 每空 1分） （ 1）葉綠素 （ 2）葉綠體基質(zhì) 線粒體基質(zhì) 細胞質(zhì)基質(zhì) （ 3） t2 t4 增多 （ 4） 120 降低 49.（ 13分，除標注外，每空 2分） （ 1）氣球中的酵母菌培養(yǎng)液是等量加熱煮沸后冷卻的 酵母菌培養(yǎng)液（或等量不含酵母菌的培養(yǎng)液） （ 2）酵母菌只進行了有氧呼吸 酸性重鉻酸鉀 （ 1分） 酒精（ 1分） 灰綠色（ 1分） （ 3）①氣球中不注人氧氣 ②取若干相同裝置，并置于不同溫度的恒溫水浴鍋中不同溫度下燒杯中液面上升量 50.（ 8分，每空 1分） （ 3）①缺 Mg （ 4）① A ② Zn Mg Zn或 Mg 與缺 Zn和缺 Mg都無關 （ 5）當蘋果幼苗出現(xiàn)小葉病后，在缺 Zn的完全培養(yǎng)液 B中加入一定量的含 Zn的無機鹽，繼續(xù)培養(yǎng)一段時 間后小葉病消失，幼苗恢復正常生長 。 （ 5）若實驗證明蘋果小葉病是由缺 Zn引起的，從科學研究的嚴謹角度出發(fā)，還應增加的實驗步驟是： 。 （ 4）結(jié)果預測和分析： ① 缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長。 ②將三株長勢相同的幼苗分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中。根據(jù)對全素培養(yǎng)液和相應缺 Zn、 缺 Mg的培養(yǎng)液培養(yǎng)的蘋果生長發(fā)育狀況的比較，判斷小葉病的病因。 （ 1）材料用具：三株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。 50.（ 8分）華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病，有人認為是土壤中缺 Zn引起的，有人認為是土壤中缺 Mg引起的。 （ 3）若用上述實驗裝置探究酵母菌無氧呼吸的適宜溫度，應作兩處調(diào)整，分別是： ① ；② 。 （ 2）實驗開始 30 min 后 燒 杯 內(nèi) 液 面 沒 有 發(fā) 生 變 化 ， 原 因是 。再將整個裝置置于 20℃的恒溫水浴中 ， 記錄實驗開始 30min 后燒杯中液面變化量。 49.（ 13分）某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設計如下實驗裝置。 （ 4）根據(jù)測量結(jié)果
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1