20xx秋季幼兒園學(xué)期工作總結(jié)與20xx秋季幼兒園安全工作計劃范文匯編(參考版)
2024-10-10 15:51本頁面
【正文】 不斷深化平安和諧校園創(chuàng)建工作，加強師生安全教育和法制教育，積極開展校園周邊環(huán)境專項整治行動，認(rèn)真排查并及時整改安全工作中的薄弱環(huán)節(jié)，建設(shè)綠色校園，確保校園安全。 在工作中我們要時刻牢固樹立 安全第一 、 安全責(zé)任重于泰山 的思想意識。 對幼兒進行假期前安全防護教育。 安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議。 對幼兒園重點部位進行全面細(xì)致的檢查。 安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議。 安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議 十月份：食品衛(wèi)生教育知識活動開展。 幼兒園安全教育宣傳活動。 成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。 安全第一課。八月份：幼兒園開學(xué)對全園各項設(shè)施進行全面的安全工作大檢查，有安全隱患要及時排除。1加強發(fā)生意外事故時師生自我保護教育，創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境、結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行相關(guān)安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力，在活動中滲透有關(guān)的安全知識，積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩亍?yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動須在教師的視線內(nèi)等。維護幼兒園正常教育教學(xué)工作。加強安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的安全進行檢查與了解，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未然。 后勤人員要加強園內(nèi)安全檢查，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。 要對幼兒進行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。加強值班、值日教師的管理。增強教職工和家長的安全防范意識和知識。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究，及時處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。下階段將更多思考如何形成我園課程質(zhì)量監(jiān)控體系的問題。4)課程監(jiān)控不夠系統(tǒng)成熟。只有發(fā)現(xiàn)真問題，才能去尋找解決問題的途徑與策略。3)課題研究還不夠深入有效。有的想到什么內(nèi)容就提供什么，沒有對個別化學(xué)習(xí)活動全盤的設(shè)計與思考。2)區(qū)域活動(個別化學(xué)習(xí))內(nèi)容較少，價值點挖掘不夠。尤其是建構(gòu)活動室的布局還要進一步設(shè)計，以更好的推動幼兒建構(gòu)游戲的發(fā)展。小社會和結(jié)構(gòu)游戲室環(huán)境到11月才開始投入使用，妨礙了幼兒游戲活動的正常開展。分別是張薊、陳鈺梅、沈燕紅和譚燕。9月我們梳理10學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)集體教學(xué)活動中較為優(yōu)質(zhì)的活動，并裝訂成文本，豐富我園美術(shù)活動資源。區(qū)級課題論文《幼兒美術(shù)活動指導(dǎo)策略》被收錄《關(guān)注細(xì)節(jié) 優(yōu)化教育》松江區(qū)2009年度課堂教學(xué)研究成果選編中。師訓(xùn)工作本學(xué)期完成了十一五師訓(xùn)學(xué)分的申報工作，除了這學(xué)期轉(zhuǎn)入的教師以外，08屆及之前所有教師的學(xué)分都已經(jīng)合格。每一個孩子從一個部轉(zhuǎn)到另一個部都是遵循學(xué)額允許、實際困難、登記先后等原則，逐一考慮，再三權(quán)衡。開學(xué)初也是招生工作的尾聲，雖說是尾聲，但是由于今年的小班幼兒小學(xué)區(qū)劃分等問題，使原本9月初完成的工作，一直延續(xù)到9月底才將這項繁雜的工作結(jié)束。圍繞推普周，開展了五個一活動，即出一期板報、開展一次文明用語宣傳教育活動、懸掛一幅宣傳標(biāo)語、開展一次用規(guī)范字檢查活動(啄木鳥行動)等等。06網(wǎng)站上的點擊率經(jīng)常保持在10名之內(nèi)，獲得了市區(qū)兩級信息部的肯定，并主動向我們約稿，由我撰寫了的三個信息工作經(jīng)驗小案例。信息工作。有教師層面、保育員營養(yǎng)員層面、教研組長層面的結(jié)對帶教活動。如：不少新教師覺得在音樂活動組織中常規(guī)培養(yǎng)有困難，我們開展了音樂活動實踐展示活動。同時運用師徒帶教，進行面對面問診，由新教師的帶教老師負(fù)責(zé)解惑。本學(xué)期是課題研究的第一個學(xué)期，我們經(jīng)過了課題的設(shè)計立項階段，現(xiàn)正進入課題第二階段，即實踐研
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