20xx讀書活動演講稿(4篇)與20xx讀書演講稿書香伴我行匯編(參考版)
2024-10-10 15:47本頁面
【正文】 。然而，“立”并不是人生的目的，心中只想要“立”的人，心靈也許注定是殘缺不全的，也肯定是不純粹的。不好讀書者，亦強求不來。光陰悠悠，歲月匆匆，時間如蟬絲在指間滑過。學問是光明，愚昧是黑暗，不讀書的人，思想就會停止，廣泛的讀書顯然是我們擺脫受蒙蔽、被愚弄的階梯。這種蒙蔽有時來自于外界，因為我們長期生活在這樣的環(huán)境中而不自覺的就相信了。有一本書曾經(jīng)講過這樣一個道理，即“久假不歸論”，與三人成虎的道理差不多。帶著這種強烈的困惑，我們走進書香，那里便是我們精神的后花園。塵世攘攘，皆為利往”的社會，人們越來越失去自我，被喧囂蒙塵自己心靈的圣土。桃園雖好，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。腹有詩書氣自華，黃庭堅云：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。我以為，讀書的好處有三，陶冶性情，精神追求和啟蒙自我。古有顏真卿的“ 黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”，陸游的“書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難”，李若蟬的“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，也有蘇東坡的“好書不厭讀百回，熟讀課思子自知”。讀書是一種消遣，但讀書肯定不僅僅是消遣。讀一本好書，就像交了一個益友。我心中的讀書是既沒有功利性，同時也是沒有指向性的，但憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會意，有所感受?；蛟S，五柳先生的“好讀書，不求甚解，每有會意，欣然忘食”說的大概就是這個意思了。因此，讀書只要把它看成是一種消遣就行了，一種高尚的消遣!我們既不用塵世功利的心態(tài)去對待讀書，不能為了考試而讀書。緣深，可能會成書呆子，愚不可及。讀書于我來說是一種享受，我一直以為這種享受不是每個人都能體會到的。而淡淡書香正是那打開我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們被塵世蒙塵的心靈，細細地，每時每刻品那人生的滋味。這同一種調(diào)調(diào)，你是否覺得熟悉到爛味？看完我怎么都覺得這應(yīng)該是新聞聯(lián)播里的女主播用標準流利的普通話，附著特有的播音腔說！不過話又說過來了，光明的人生就是用來熏陶和教育的。我們學校的不少班級應(yīng)該有發(fā)過這么一本書：《中國高技能人才楷?！论E讀本》。沒有實踐，理論只是紙上談兵，而沒有理論，實干家只會茫然而無頭緒。兩者的關(guān)系是理論和實踐的關(guān)系。更應(yīng)信仰之為真理！當前的中國，欲建設(shè)創(chuàng)建型國家。當然，我的這個立論并不是妥妥的，凡事無絕對嘛！那些很二的二代們就不需要學習一樣是可以二出自己的妙漫人生的。但不管怎么樣，其實這標語和今天演講的主題還是有一定的關(guān)聯(lián)的：知識是要學習才能得到的，未來是靠今天的努力鋪就的。后來我就再也沒有留心過了。我想在座的一定有人有所耳聞。鄙人有些不成熟的看法。今天，我很榮幸能站在這里，為大家演講。讀書活動演講稿尊敬的老師，親愛的同學們。和學生在一起我也總結(jié)經(jīng)驗進行研究，完成很多有效的教學論文。他們的語文成績也穩(wěn)中有進，總成績一直保持在年級前列。語文課堂對于學生再也不是一種煎熬，而是讓他們更自信，學生對語文產(chǎn)生了期待，每天在下課前都會主動問我下節(jié)課內(nèi)容，都會和我就一個問題爭論的面紅耳赤，那是儼然我不是老師而是一個想擊敗的對手。課堂中,我除了必要的提示外更多的是聆聽，儼然自己是一位武功深厚的掌門人，但這對我綜合的要求也自然更高，有時,遇到把握不準的問題我坦誠的告訴他們。開始學生只是積極的去回答我提出的問題，慢慢的他們開始對我的問題進行補充和置疑，到現(xiàn)在已經(jīng)可以自己設(shè)計問題并有條理的解決問題，充分發(fā)揮合作學習的優(yōu)勢,小組之間有不同的分工，學習組長負責組織查找資料，各組可以以不同形式來展示成果，互相交流相互補充，學生們在花費盡量少的時間內(nèi)解決了問題，不但掌握了學習方法也充分的展示了自己，雖然學生在思考時有局限性，但經(jīng)過點撥學生們還是能很快的理解，學生們在課堂上表現(xiàn)出的是智慧的和興奮不已的歡呼。我首先做的是放下一個故作嚴肅的師者臉
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1