【摘要】思考:我們每天都會(huì)吃很多的食物,吃下去的食物去哪里了??食物?的?消化?食物捉迷藏…...提示小錦囊:?這里有很多唾液,并會(huì)把我磨碎成小塊?,F(xiàn)在食物躲到哪里去呢??口腔?大腸
2024-11-22 21:10
【摘要】食物的消化我們吃進(jìn)的食物到哪兒去了?小明吃蘋(píng)果時(shí)不小心將種子咽下去了.這粒種子在小明的消化道內(nèi)經(jīng)歷了一天的歷險(xiǎn)記.它先遇到了像軋鋼似的上下堅(jiān)硬的怪物,差點(diǎn)被壓得粉身碎骨;然后咯噔一下掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵;剛躲過(guò)一劫又遇到酸雨;后來(lái)又鉆進(jìn)了一條又長(zhǎng)又窄的迷宮;走出迷宮又鉆進(jìn)死胡同,幸虧及時(shí)
2024-12-04 11:05
【摘要】本章知識(shí)框架呼吸三環(huán)節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié):外呼吸肺通氣(用力呼氣量、每分肺泡通氣量)肺換氣(通氣/血流比值)氣體在血液中的運(yùn)輸(氧解離曲線)內(nèi)呼吸組織換氣四過(guò)程評(píng)價(jià)指標(biāo)pHPCO2PO2引起的化學(xué)感受性反射使呼吸加深加快
2024-12-04 11:06
【摘要】人體不斷從外界攝取的養(yǎng)料和氧,怎么會(huì)運(yùn)到各個(gè)組織細(xì)胞?細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物又怎么會(huì)運(yùn)走?課前延伸這些物質(zhì)的運(yùn)輸,主要依靠血液循環(huán)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體——血液演示實(shí)驗(yàn):觀察加入抗凝劑的血液1、血液的組成和功能觀察人血的永久涂片2、能識(shí)別血常
2024-12-05 02:02
【摘要】第二節(jié)食物的消化一、食物在口腔中的消化教材分析食物在口腔中的消化是本節(jié)的的基礎(chǔ),對(duì)于消化的概念科學(xué)表述及理解是本節(jié)課的一個(gè)難點(diǎn)。學(xué)生驗(yàn)證唾液對(duì)食物的消化作用的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科
2024-11-22 17:53
【摘要】七年級(jí)生物導(dǎo)學(xué)稿系列----冀少版第二單元第一章合理膳食平衡營(yíng)養(yǎng)第二節(jié)食物的消化二、食物在腸胃中的消化【課前回顧】1、淀粉在(最適溫度)作用下分解形成的才有甜味,它遇碘不會(huì)變。2、細(xì)嚼饅頭會(huì)感覺(jué)有甜味,這個(gè)過(guò)程屬于____
【摘要】第二節(jié)食物的消化二食物在胃腸內(nèi)的消化教材分析食物在胃腸內(nèi)的消化是《食物的消化》一節(jié)的核心知識(shí),且課本中提到很多學(xué)生以前沒(méi)有接觸到的名詞,如:氨基酸、甘油、脂肪酸。所以新的信息量較大,是學(xué)生理解掌握有一定難度,可利用一些形象直觀的教學(xué)手段幫助學(xué)生理解,如多媒體課件。
【摘要】物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴傺軐?shí)驗(yàn):目的要求目的要求:1、了解血液在血管中流動(dòng)的情況。2、嘗試辨別血管的種類(lèi)。想一想??保持魚(yú)體濕潤(rùn)?低倍鏡的視野更開(kāi)闊觀察思考討論在粗細(xì)不同的血管中,血液流動(dòng)的速度是否相同?若不同,哪個(gè)流速快,哪個(gè)流速慢?觀察二:
2024-11-23 04:22
【摘要】的變化才能被人體吸收??第2節(jié)食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收什么是消化?食物為什么要消化?分析實(shí)驗(yàn)碘溶液透析袋淀粉溶液水(燒杯內(nèi))透析袋葡萄糖液水(燒杯內(nèi))碘溶液透析袋淀粉溶液水(燒杯內(nèi))怎樣運(yùn)用類(lèi)比方法理解實(shí)驗(yàn)本質(zhì)?模型部位人體部
2024-11-22 21:12
【摘要】第一節(jié)人類(lèi)的食物圖8—1餐桌上的食物第八章人體的營(yíng)養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)成分檢測(cè)方法預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象探究食物中的營(yíng)養(yǎng)成分水無(wú)機(jī)鹽脂肪淀粉蛋白質(zhì)維生素C雙縮脲試劑
2024-11-22 21:16
【摘要】青年你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。(毛澤東語(yǔ))作者檔案?池田大作:日本作家、學(xué)者。生于1928年1月2日。他長(zhǎng)期致力于中日兩國(guó)人民的友好往來(lái),為促進(jìn)中日兩國(guó)人民友好做出了巨大的貢獻(xiàn)。訪問(wèn)中國(guó)十余次,并接受過(guò)周恩來(lái)、鄧小平和江澤民等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的接見(jiàn)。獲得中日友好“和平使者”的
2024-11-23 11:08
【摘要】算一下自己的營(yíng)養(yǎng)狀況計(jì)算方法評(píng)價(jià)指標(biāo)體重/身高的平方(kg/m2)營(yíng)養(yǎng)不良<正?!?5營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩>25?造成營(yíng)養(yǎng)失調(diào)的主要原因是不良的飲食習(xí)慣和不合理的飲食結(jié)構(gòu)。
2024-12-12 11:05
【摘要】消化和吸收試題一.選擇題1.人體內(nèi)最大的消化腺是()A唾液腺B胰腺C胃腺D肝臟2.下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,可以不經(jīng)過(guò)消化,在消化道內(nèi)直接被吸收的是()A無(wú)機(jī)鹽和維生素B蛋白質(zhì)和糖類(lèi)C脂肪和糖類(lèi)D脂肪和蛋白質(zhì)3.被膽汁促進(jìn)消化的物質(zhì)
2024-12-07 07:13
【摘要】唾液腺咽食道胃小腸大腸肛門(mén)消化系統(tǒng)的組成口腔胃腺肝臟胰腺腸腺口腔中只能講少量的淀粉初步消化為麥芽糖,蛋白質(zhì)和脂肪沒(méi)有被分解。消化系統(tǒng)消化道口腔咽食道胃小腸大腸肛門(mén)消化腺
2024-11-22 07:08
【摘要】(清)魏禧字叔子,一字冰叔,號(hào)裕齋,又號(hào)勺庭,江西寧都人,清初著名散文家。明朝滅亡后,和哥哥魏瑞,弟弟魏禮,隱居在江西翠微峰著書(shū)立說(shuō),人稱(chēng)“寧都三魏”,中年時(shí)期,魏禧外出周游各地,結(jié)交了許多有民族氣節(jié)的明朝遺民??滴跏吣辏坏胤缴贤扑]為官,他托病而歸。魏禧一生寫(xiě)了不少頌揚(yáng)為國(guó)捐軀者的傳記、碑銘。著有《魏叔子文鈔》。
2024-12-01 23:03