20xx年初二歷史教學(xué)工作總結(jié)(參考版)
2024-10-10 15:05本頁(yè)面
【正文】 所以，我們總要信心百倍的去尋找，去實(shí)踐，以期課堂教學(xué)更加有效。在課堂上，更多的時(shí)候我們只是關(guān)注把問(wèn)題答得好的同學(xué)，而忽略了弱勢(shì)群體?？傊?，歷史教學(xué)工作面臨許多新問(wèn)題，如作為課堂主體的學(xué)生，他們的自主性學(xué)習(xí)實(shí)際上并沒(méi)有受到更多的重視，同時(shí)教學(xué)的有效性又受限于大班教學(xué)的弊端。在教學(xué)過(guò)程中以民主、誠(chéng)懇的態(tài)度對(duì)待學(xué)生；善于以適合的方法引導(dǎo)學(xué)生，注意從學(xué)生的角度來(lái)思考問(wèn)題。老師對(duì)學(xué)生付出一分情，學(xué)生將以泉涌相報(bào)。重視單元訓(xùn)練，及時(shí)反饋信息。上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)采用啟發(fā)式，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，提高課堂教學(xué)效果。備課組成員就每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、本節(jié)
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