20xx年幼兒園“三八”婦女節(jié)戶外遠足健身活動總結與20xx年幼兒園“三維互動、共促發(fā)展”教研活動總結匯編(參考版)
2024-10-10 15:02本頁面
【正文】 總之，在經歷了這次接待公開觀摩教研活動之后，我園的教研工作上了一個大的臺階。在整理的過程中，思路越來越清晰，感覺收獲越來越豐富。太原市教科研中心錢主任和付老師也來我園進行指導，在教師成長組為我們引入了“2+2教學模式”評價表，在指導家長組又建議我們及時的給家長回帖，使我們的工作更加深入豐富。在這一過程中，發(fā)現(xiàn)可以將研討再細化下去，分成教師成長組和指導家長組。所以，我們把愛心系列教育活動確定為教研活動的主題。孩子們對孤兒院的殘障兒童有的漠視、有的害怕、有的說見了怪獸、大部分孩子是在院子里嬉戲?！卑嗌侠蠋熞约捌呙變旱募议L得到了響應，10月3日，一同前往孤兒院進行了慰問。另一方面，社會性教育更能激起所有人的共鳴，同時反映出不同家長的教子理念。如何能讓所有的家長有話可說，更積極的參與到我們的教研當中呢？我們決定從社會性教育入手。其中‘家園互動’平臺最為活躍，各個班的班級論壇中，教師和家長針對幼兒的年齡特點和個性特點，互通教育想法、共商教育策略、協(xié)同教育做法，真正實現(xiàn)了教育的同向、同速和同法，取得了良好的教育效果。力圖通過教研活動，讓幼兒、教師和家長都獲得發(fā)展。李志宇主任和原燕老師及時肯定了我園的這一理念，并
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